德育培训结束后副校长讲话：三维融合明方向德育赋能育新人

德育培训结束后副校长讲话：三维融合明方向，德育赋能育新人尊敬的各位领导、专家，亲爱的兄弟学校同仁们：大家好！我是xx小学的xx。在充满人文气息的培训校园里，在汇聚行业精英的学习殿堂中，为期一周的德育培训即将圆满落幕。此刻，能够代表全体学员分享心声，我深感荣幸。本次培训以“德育实效”为核心，围绕“三维融合”展开深度研讨，让我们在交流中收获、在思考中成长。下面，我将从三个方面与大家分享我的感悟与收获。一、感恩相伴，收获温暖与成长12月的冬日虽寒，但培训中的点滴关怀却让我们倍感温暖。首先，衷心感谢教育局领导的高度重视与大力支持，为我们搭建了这样一个开阔视野、交流共进的优质平台，让95位德育工作者能够齐聚一堂，汲取先进理念、学习实用方法；感谢各位专家的倾囊相授，你们深入浅出的报告、案例详实的讲座，为我们带来了一场场精神盛宴，让我们对德育工作有了全新的认知；感谢德育研究中心的精心组织，从课程安排到生活保障，每一个细节都考虑得周到细致，为我们营造了良好的学习氛围；感谢所有同伴的一路相伴，我们相互交流工作困惑、分享实践经验，在思想碰撞中凝聚共识，在互帮互助中收获真挚友谊。尤其令人动容的是，xx局长百忙之中全程参与我们的研讨活动，xx局长专程赶来为我们加油鼓劲、寄予厚望。领导们的殷切关怀与大力支持，不仅让我们感受到了沉甸甸的信任，更激励着我们潜心学习、用心取经，决心将所学所悟转化为实际行动，推动德育工作再上新台阶。二、深耕细悟，明晰责任与方向几天的培训中，我们聆听了多位专家的精彩分享，参与了多场深度研讨，进一步明确了新时代德育工作的核心方向——学校德育工作必须与学生成长实际相结合、与校园文化建设相结合、与师德师风建设相结合，同时构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育渗透体系。这一“三维融合+三位一体”的德育理念，让我们深刻认识到：德育不是空洞的说教，而是要贴近学生的年龄特点、心理需求和成长困惑，做到因材施教、精准发力；德育不是孤立的工作，而是要融入校园文化的方方面面，让环境育人、文化育人落地生根；德育不是单方面的要求，而是要以师德为引领，教师以身作则、率先垂范，用自身的人格魅力感染学生。面对极具个性的新时代学生群体，面对“立德树人”的时代使命，作为德育工作者，我们唯有不断学习、深入思考、勇于实践，才能扛起这份责任、担当这份使命。此次培训，我们不仅收获了知识与方法，更坚定了做好德育工作的信心与决心。三、笃行实干，憧憬未来与新篇培训期间，我们走进xx书院，感受传统文化与现代教育的巧妙融合，体会“天人合一”的教育智慧，让我们对德育工作的文化内涵满怀憧憬；走进教科院，触摸教育前沿动态，探讨德育管理创新路径，让我们对“文化驱动、实效为先”的德育实践充满期待；围绕新区德育纲要、“好习惯养成”等主题开展的研讨活动，掀起了求真务实的头脑风暴，让我们对区域德育工作的深入推进信心倍增。“道虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”德育工作没有捷径可走，唯有脚踏实地、真抓实干，才能让“立德树人”真正落地生根。相信在教育局、德育研究中心的正确领导下，在全体德育工作者的共同努力下，我们必将以此次培训为新起点，将“三维融合”理念融入日常工作，不断探索创新德育方法、丰富德育载体，构建全方位、立体化的德育体系，共同开创区域德育工作的崭新天地。2026年，愿我们以梦