《电路与模拟电子技术》-课程教学大纲

PAGEPAGE8高等院校应用型教育《电路与模拟电子技术》课程教学大纲基本要求曾令琴编写黄河水利职业技术大学2026年12月《电路与模拟电子技术》课程教学大纲课程编号：0802011课程性质：专业基础课学时/学分：64/4应用专业：计算机类各专业一、课程简介《电路与模拟电子技术》课程包括电路基础和模拟电子技术。电路基础包括：电路的基本概念、基本定律，电路的基本分析方法，正弦稳态电路的分析和电路的暂态分析4部分。模拟电子技术包括：常用半导体器件，小信号放大电路基础，集成运算放大器，集成运算放大器的应用以及直流稳压电源5部分。本课程涉及内容较多，但强调对基本概念、基本原理的理解和应用，重点讲解基本知识方面，同时对新知识、新器件从一定的角度去讲解。对从事计算机科技与技术及电子设备等工作打下一定的理论基础。本课程是高等院校非电类各专业教学中必不可少的一门重要的知识拓宽技术基础课程。二、教学目的和教学要求《电路与模拟电子技术》课程是计算机或电子信息类各专业的专业基础必修课。通过本课程的学习，使学生比较系统地掌握电路与模拟电子技术的基本理论和基本知识，学会分析电路的基本方法和初步的实验技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，具备分析和解决生产生活中一般电路、电子问题的能力，具备学习后续专业技能课程的能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展提高综合素质奠定基础。本课程教学要求分为掌握、熟悉、了解三种层次的要求。掌握部分：指电路与模拟电子技术中的基本概念、基本原理、定律和基本分析方法，要求学习者深刻领会各定理、定律的内在联系，并能灵活运用这些知识对常见电路进行分析和计算，解决有关实际问题。熟悉部分：指课程中较重要的内容，要求学习者熟悉各概念、原理、定律、公式，能对电路进行简单的分析和解释，并能进行简单的计算。了解部分：作为扩大学习知识面的内容，要求学生对基本的概念和相关内容有初步的认识，了解最基本的概念和规律，对有关电路作定性分析，并能说出它的要点。三、教学重点和教学难点《电路与模拟电子技术》课程的重点和难点有：节点电压分析法、叠加定理、戴维南定理、正弦量的相量及相量表示法、换路定律及其应用，一阶电路的三要素法；稳压二极管、双极型三极管的电流分配关系和电流放大作用；共射放大电路的组成和工作原理、分压偏置共射放大电路的静态分析和微变等效电路法的动态分析；OCL电路和OTL电路、基本差动放大电路、具有恒流源的差动放大电路的形成及简单分析计算；反馈的基本概念及反馈类型的判别方法；集成运算放大器的各种运算电路、电压比较器的原理。四、教学方法和教学手段《电路与模拟电子技术》课程的教学包括课堂理论教学、演示法、讨论法、实验课及课后仿真训练等方法。其中理论教学采用多媒体课件和黑板板书相结合的方法，充分利用多媒体进行计算机辅助教学。实践采用在实验室做实验、上机进行multisim电路仿真实验。通过课堂内的理论教学让学习者深入理解电路的基本理论和基本分析方法，通过实践环节让学习者进一步理解课堂的理论知识、初步掌握实验室里各种实验仪器设备的使用方法，掌握multisim电路仿真软件构建实验电路、分析实验电路的方法。课后需布置一定的作业，使学生通过多做习题以内化课堂知识。五、教学内容、目标与学时分配第1章电路的基本概念、基本定律1.教学内容和教学目标理解电路模型、电流、电压及其参考方向的概念，理解电功率的概念，正确理解欧姆定律、节点电流定律KCL和回路电压定律KCL，了解电阻元件、电感元件、电容元件、电流源、电压源、受控源等的端口电压电流关系，熟练掌握线性电路的节点电压分析法、叠加定理和戴维南定理，并能熟练应用到电路的解析和分析中。2.学时分配：8学时第2章电路的基本分析方法1.教学内容和教学目标理解支路电流、回路电流和节点电压的概念，理解叠加定理、戴维南定理的适用范围，熟练掌握支路电流分析法、回路电流分析法，掌握线性电路的节点电压分析法、叠加定理和戴维南定理，并能熟练应用到电路的解析和分析中。2.学时分配：4学时第3章正弦稳态电路分析1.教学内容和教学目标理解正弦交流电三要素的概念，掌握正弦交流电的相量表示法，掌握单一参数元件电路的电压、电流关系和功率关系，掌握多参数元件的串联电路和并联电路的分析方法，理解有功功率、无功功率和视在功率的概念，熟悉三相正弦电路的分析方法及三相电功率的计算方法。理解非正弦周期电流电路的有效值、平均功率、谐波等概念，熟悉非正弦周期电流电路的基本分析方法2.学时分配：4学时第4章电路的暂态分析1.教学内容和教学目标掌握动态电路的诸多基本概念，能够应用换路定律正确求解电路的初始值；掌握分析动态电路的一般方法，包括正确列写简单电路的微分方程，深刻理解零输入响应、零状态响应和全响应的概念及其特点，熟练掌握恒定激励条件下一阶电路的三要素法。2.学时分配：4学时第5章常用半导体器件1.教学内容和教学目标了解PN结的形成过程、物理特性，掌握其伏安特性；了解晶体二极管的直流模型和交流小信号模型，掌握三极管的电流分配关系和电流放大作用，掌握双极型三极管的输入、输出特性；掌握稳压二极管的特性及用法，掌握温度对三极管性能的影响，对场效应管有一个初步的了解。2.学时分配：6学时第6章小信号放大电路基础1.教学内容和教学目标熟练掌握共射放大电路的组成和工作原理，掌握放大电路的偏置方式及静态工作点的分析计算，特别是分压式偏置方式的放大电路的静态分析和动态分析，掌握三极管的微变等效电路法以及求解放大器的输入、输出电阻和电压放大倍数，了解放大电路的三种基本组态的电路特点和适用场合；了解场效应管的两种基本放大电路及其分析，了解多级放大电路，理解多级放大电路的几种耦合方式；了解频率响应的基本概念和放大电路的频率特性，理解波特图。2.学时分配：10学时第7章集成运算放大器1.教学内容和教学目标了解模拟集成电路的结构特点，掌握基本差动放大电路及其有射极公共电阻的差放电路工作原理及性能分析；掌握恒流源的基本电路形式主输出电流的计算；掌握共模抑制比、零点漂移、交越失真等概念，了解集成运放的技术指标，了解功率放大器中的概念，熟悉OCL和OTL电路的分析方法；掌握理想集成运放的4个条件，掌握集成运放的两个重要概念以及使用时的注意事项；掌握反馈的基本概念，掌握集成运放电路的反馈类型、性质的判别方法；掌握负反馈放大器对放大电路性能的影响。2.学时分配：8学时第8章集成运算放大器的应用1.教学内容和教学目标熟练掌握集成运放电路线性应用的几种运算电路结构组成以及运用“虚短”和“虚断”的分析方法；了解集成运放的非线性应用的特点，掌握电压比较器、文氏桥正弦波振荡器的分析方法，了解石英晶体振荡器；了解集成运算放大器的选择、使用和保护。2.学时分配：6学时第9章直流稳压电源1.教学内容和教学目标了解小功率整流电路、滤波电路的结构组成及各部分功能；了解直流稳压电源的主要性能指标；掌握并联型直流稳压电路、串联型直流稳压电路和开关型直流稳压电路的特点；了解调整管的选择方法；熟悉稳压电流的过流保护；了解固定输出和可调输出的三端集成稳压器的电路结构特点，了解三端集成稳压器使用时的注意事项。2.学时分配：6学时六、课程实践环节（一）应用能力培养课题1.培养课题（1）日光灯电路的研究（2）一阶电路的响应测试（3）常用电子仪器的使用（4）分压式共射放大电路静态工作点的调试（5）识图读图训练（6）集成运放的线性应用电路实验（7）整流、滤波和稳压电路的实验2.培养要求（1）使学生了解行业规范所要求的电工、电子工艺基本知识和初步掌握最基本的电工、电子操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高实际动手能力，加强职业道德观念。（2）让学生通过各培养课题的动手过程；了解初步的电工、电子工艺、测量技能以及控制技术，培养学生的动手能力及分析问题、解决问题的能力，养成严谨的工作作风和相应的职业操守。3.学时分配：全部完成至少需要14学时，但实际可按照各校实验设备合理安排培养课题，总的计划学时为8学时。（二）课后实践环节（此环节利用学生自习时间安排）第1章（1）认识Multisim（2）学用Multisim第2章（1）叠加定理的仿真验证；（2）戴维南定理的仿真的验证；第3章（1）三表法测量电路参数；（2）三相电路的仿真实验；（3）三相功率的仿真实验；第4章（1）用Multisim仿真一阶电路第5章（1）二极管的Multisim仿真测试（2）三极管的Multisim仿真测试第6章（1）共射放大电路的仿真第7章（1）功放电路仿真实验（2）差动放大电路仿真实验第8章（1）集成电路仿真实验1（2）集成电路仿真实验2第9章（1）整流、滤波、稳压电路的仿真实验七、说明1、本教学大纲适用于招收高中毕业生，学制为四年的本科计算机专业及非电类各专业。完成全课程的教学指导时数为64学时（包括实验学时）。2、本教学大纲在制定的过程中，按照重创新、重应用的原则安排课程内容和实验、实训教学环节，力求体现高职高专办学特色及培养人才目标，学时分配是指导性的，也是建议性的，各任课教师可根据专业需要选择合适的教学模块，根据各学校学期实际情况合理调整教学时数。3、《电路与模拟电子技术》课程与其它课程的衔接与分工（1）具有复数运算能力，掌握一定的高等数学基础知识。（2）具有高中物理学电磁学基础。（3）本课程作为专业技术基础课，一般应安排在第二或第三学期进行。本教学大纲提出的教学要求作为高等教育计算机类、非电类各专业《电路与模拟电子技术》课程教学的指导性文件，指出了学生学习本课程后应该达到的合格要求，同时也可以作为本课程教学质量评估的依据之一。4、作业要求（1）本课程的作业中特别要注意电压、电流的大、小写问题，大写通常表示恒量（如直流量或正弦量中的有效值、最大值等），而小写通常表示的是变量（如正弦量的瞬时值）；（2