2025年大学学前教育（幼儿心理健康）试题及答案

2025年大学学前教育（幼儿心理健康）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共6题，每题5分。每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿心理健康的核心是（）A.情绪稳定B.智力正常C.人际关系和谐D.适应环境2.幼儿期常见的心理问题不包括（）A.分离焦虑B.攻击性行为C.恐惧症D.精神分裂症3.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）A.易冲动性B.外露性C.内隐性D.不稳定性4.幼儿自我意识发展的第一个飞跃期是（）A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁5.培养幼儿良好的依恋关系，主要应关注（）A.妈妈的教养方式B.爸爸的教养方式C.家庭氛围D.亲子互动6.幼儿心理健康教育的途径不包括（）A.专门的心理健康课程B.日常生活活动C.游戏活动D.课外辅导班第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5空，每空2分。请在横线上填写正确答案。1.幼儿心理健康教育的目标是培养幼儿积极的______、良好的______和适应社会的能力。答案：情绪情感、心理品质2.幼儿常见的情绪障碍包括______、______等。答案：焦虑症、抑郁症3.幼儿的社会性发展主要包括______、______等方面。答案：人际关系、社会适应三、简答题（共20分）答题要求：本大题共2题，每题10分。简要回答问题。1.简述幼儿心理健康的标准。答案：智力正常；情绪稳定愉快；人际关系和谐；行为统一协调；性格乐观开朗；适应环境良好。2.如何帮助幼儿克服分离焦虑？答案：提前熟悉环境；家长逐步分离；给予安抚物品；建立情感联系；培养独立能力等。四（共20分）材料：在幼儿园里，小明经常表现出攻击性行为，比如抢其他小朋友的玩具，还会推搡小朋友。老师观察发现，小明在家中也比较任性，家长对他比较溺爱，什么要求都尽量满足。答题要求：本大题共2题，每题10分。根据材料回答问题。1.请分析小明出现攻击性行为的可能原因。答案：家庭溺爱导致小明任性，缺乏规则意识和分享意识。在幼儿园中，为了满足自己的需求，就通过攻击性行为来获取玩具等。2.针对小明的情况，提出合理的教育建议。答案：与家长沟通，改变溺爱方式，建立规则。在幼儿园里，引导小明学会分享和遵守规则，当出现攻击行为时，及时制止并引导他用正确方式表达需求。五、论述题（共20分）材料：幼儿心理健康教育越来越受到重视，幼儿园开展了一系列活动来促进幼儿心理健康发展，如心理健康主题班会、心理游戏等。但在实施过程中，也遇到了一些问题，比如教师专业素养不足对活动效果的影响。答题要求：本大题共1题，20分。结合材料论述如何提高幼儿心理健康教育的质量。答案：首先，要加强教师培训，提高教师心理健康教育的专业素养，使其能更好地组织活动。其次，丰富活动形式和内容，除了主题班会、心理游戏，还可开展角色扮演等活动。再者，加强家园合作，让家长了解幼儿心理健康教育的重要性并积极配合。最后，建立完善的评估机制，及时发现问题并调整教育策略，从而全面提高幼儿心理健康教育的质量。答案：1.A2.D3.C4.B5.D6.D1.情绪情感、心理品质2.焦虑症、抑郁症3.人际关系、社会适应1.智力正常；情绪稳定愉快；人际关系和谐；行为统一协调；性格乐观开朗；适应环境良好。2.提前熟悉环境；家长逐步分离；给予安抚物品；建立情感联系；培养独立能力等。1.家庭溺爱导致小明任性，缺乏规则意识和分享意识。在幼儿园中，为了满足自己的需求，就通过攻击性行为来获取玩具等。2.与家长沟通，改变溺爱方式，建立规则。在幼儿园里，引导小明学会分享和遵守规则，当出现攻击行为时，及时制止并引导他用正确方式表达需求。首先，要加强教师培训，提高教师心理健康教育的专业素养，使其能更好地组织活动。其次，丰富活动形式和内容，除了主题班会、心理游戏