2023年3月浙江省百校联考高三语文试题卷附答案解析

2023年3月浙江省百校联考高三语文试题卷附答案解析2023年3月浙江省百校联考高三语文试题卷一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.从乡村走出去的他，一直惦念着故乡，于是在事业有成后，他毅然回到家乡，带领乡亲们蹚（tāng）出了一条发展特色农业的致富之路，成了当地家喻户晓的好儿郎。B.他潜心研究中国古典文化，将那些深藏在故纸堆中的文字进行梳理、剖析，他的文章旁征博引，用词精准，读来如醍（tí）醐灌顶，令人拍案叫绝。C.这部影片的场景布置美仑美奂，演员们的表演细腻到位，尤其是女主角那摄人心魄的眼神和略带哽咽（yè）的声音，让观众沉浸其中，久久难以忘怀。D.面对敌人的围追堵截，他临危不惧，巧妙地与敌人周旋，利用熟悉的地形，像一只狡黠（xié）的猎豹，一次次化险为夷。2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（）（3分）文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在岁月的长河中，中华文化以其强大的生命力和凝聚力，薪火相传，生生不息。从古老的甲骨文到今天的简体汉字，从宏伟的万里长城到精致的苏州园林，中华文化的瑰宝俯拾皆是。然而，在全球化的浪潮下，一些人对本土文化的认同感和归属感逐渐淡薄，甚至出现了崇洋媚外的现象。我们应该深刻认识到，保护和传承中华文化，是我们每个人义不容辞的责任。我们要以一种积极的姿态，去挖掘中华文化的深度和广度，让中华文化在新时代焕发出更加璀璨的光彩。A.薪火相传B.俯拾皆是C.淡薄D.义不容辞3.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.近年来，随着科技的不断发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（3分）读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，①。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，②。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；③，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。5.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（4分）2023年3月15日，浙江省教育厅发布了关于2023年高考招生工作的相关通知。通知中明确了今年高考的报名时间、考试科目、录取政策等重要信息。据悉，报名时间为4月10日至4月20日，考试科目包括语文、数学、外语等必考科目以及选考科目。录取政策将继续坚持公平、公正、公开的原则，确保每一位考生都能享受到公平的升学机会。6.学校将举办“传承中华文化，共筑精神家园”主题活动，请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求语言简洁，富有感染力，不超过20个字。（4分）二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文字，完成79题。（10分）材料一：数字人文是近年来兴起的一个跨学科领域，它融合了人文社会科学与信息技术，旨在利用数字化技术和方法来研究和解决人文社会科学领域的问题。数字人文的出现，为人文社会科学的研究带来了新的机遇和挑战。一方面，数字化技术可以帮助研究者更高效地获取、整理和分析大量的人文数据，从而发现新的研究视角和方法；另一方面，数字人文也需要研究者具备一定的信息技术素养，能够熟练运用各种数字化工具和平台。材料二：在数字人文的研究中，数据可视化是一个重要的环节。通过数据可视化，研究者可以将复杂的人文数据以直观的图表、地图等形式呈现出来，从而更好地理解和分析数据。例如，在研究历史地理时，研究者可以利用地理信息系统（GIS）技术，将历史地图与相关的历史数据相结合，制作出动态的历史地理信息可视化产品，帮助人们更直观地了解历史时期的地理变迁和社会发展。材料三：数字人文的发展也面临着一些问题和挑战。例如，数据的质量和可靠性是数字人文研究中的一个关键问题。由于人文数据的来源广泛、形式多样，数据的准确性和一致性难以保证。此外，数字人文研究还面临着数据安全和隐私保护的问题。在数字化时代，大量的人文数据被存储和处理在各种信息系统中，这些数据可能包含个人隐私和敏感信息，如果不加以妥善保护，可能会导致数据泄露和滥用。7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.数字人文是融合人文社会科学与信息技术的跨学科领域，为人文社会科学研究带来新机遇和挑战。B.数据可视化是数字人文研究的重要环节，能将复杂人文数据以直观形式呈现，助于理解分析。C.数字人文研究中，数据质量和可靠性不是关键问题，数据安全和隐私保护才是主要挑战。D.地理信息系统（GIS）技术可用于制作动态的历史地理信息可视化产品，助于了解历史变迁。8.数字人文为人文社会科学研究带来了哪些新机遇？请结合材料简要概括。（3分）9.请结合材料，谈谈如何应对数字人文发展中面临的问题和挑战。（4分）（二）阅读下面的文字，完成1013题。（20分）《老井》孙犁从山里流出来的一条小河，在村边拐了一个弯，然后向东流去。河的北岸，有一口老井。这口老井，是村里最古老的井，也是村里最神秘的井。老井的井口很大，用石头砌成。井壁上长满了青苔，井口周围的石头上，也刻满了岁月的痕迹。老井的水很深，据说从来没有干涸过。村里的人，祖祖辈辈都吃这口井里的水。我小时候，经常跟着爷爷到井边打水。爷爷总是用一根长长的绳子，系着一个水桶，慢慢地放到井里。水桶碰到水面的时候，会发出清脆的响声。爷爷用力一拉，满满一桶水就被提了上来。我总是抢着帮爷爷提水，可是那桶水太重了，我提不了几步就累得气喘吁吁。有一次，我问爷爷：“这口井是什么时候挖的呀？”爷爷说：“我也不知道。听老辈子人说，这口井是在明朝的时候挖的，那时候村里的人还很少，为了吃水方便，就挖了这口井。”我又问：“那这口井里的水是从哪里来的呢？”爷爷说：“这口井里的水，是从山里流出来的。山里有很多泉水，这些泉水顺着地下的石头缝流到了井里。”随着时间的推移，村里的人越来越多，这口老井的水也越来越不够用了。于是，村里的人就商量着再挖一口新井。新井挖好了，村里的人都用上了新井里的水。老井就渐渐被人们遗忘了。有一年夏天，村里遭遇了一场大旱。新井里的水很快就干涸了，村里的人又开始想起了老井。他们来到老井边，发现老井里的水还是满满的。于是，村里的人又开始吃老井里的水。从那以后，老井又重新受到了村里人的重视。村里的人还在井边立了一块石碑，上面刻着“饮水思源”四个大字。如今，我已经离开家乡很多年了。但是，每次回到家乡，我都会去看看那口老井。老井还是那样，静静地躺在那里，井口的石头上，依然刻满了岁月的痕迹。我知道，这口老井，不仅是村里的一口井，更是村里人的一种精神寄托。10.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇对老井的位置、井口、井壁等进行了细致描写，为下文叙述老井的故事做了铺垫。B.“我”小时候跟着爷爷到井边打水的情节，既体现了“我”对老井的熟悉，也增添了文章的生活气息。C.新井挖好后老井被遗忘，大旱时又重新受到重视，这一情节对比鲜明，突出了老井的重要性。D.文章结尾说老井是村里人的一种精神寄托，这种精神寄托主要指的是对过去艰苦生活的怀念。11.文中爷爷的话有什么作用？请简要分析。（5分）12.请赏析文中画线句子“水桶碰到水面的时候，会发出清脆的响声。爷爷用力一拉，满满一桶水就被提了上来”。（6分）13.结合全文，谈谈你对“饮水思源”的理解。（6分）三、古代诗文阅读（共40分）（一）阅读下面的文言文，完成1418题。（20分）《兰亭集序》（节选）王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。14.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.群贤毕至毕：全，都B.茂林修竹修：长，高C.信可乐也信：相信D.终期于尽期：至，及15.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）（3分）A.会于会稽山阴之兰亭B.及其所之既倦C.夫人之相与D.后之览者16.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇介绍了兰亭集会的时间、地点、人物和事由，描绘了兰亭周围优美的自然环境。B.作者在文中表达了对人生短暂和世事无常的感慨，认为死生是一件大事。C.作者批判了“一死生”“齐彭殇”的观点，认为这是虚妄的做法。D.文章结尾作者希望后人能够从他的文章中得到启示，不再有类似的感慨。17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。18.作者在文中是如何表达自己的情感变化的？请简要分析。（3分）（二）阅读下面这首唐诗，完成1920题。（8分）《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。19.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联描绘了一幅极其雄浑壮阔的秋景图，“风急天高猿啸哀”，一个“哀”字奠定了全诗的情感基调。B.颔联中“无边”“不尽”，使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”“滚滚”，使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状。C.颈联中“万里”“悲秋”“常作客”“百年多病”“独”等词，层层递进，写出了诗人一生的艰难困苦。D.尾联中“艰难苦恨”指诗人一生艰难坎坷，“繁霜鬓”指诗人白发增多，“新停浊酒杯”表达了诗人对生活的满足。20.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（5分）（三）古诗文默写。（12分）21.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中，孔子强调学习与思考相结合的重要性的句子是“，”。（2）《劝学》中，“，”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（3）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，”。（4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“，”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。（5）李清照《声声慢》中“，，”三句，用一连串叠字，细腻地描绘了词人寂寞、凄清的心境。（6）柳永《雨霖铃》中“，”两句，描写了离别时的典型环境，渲染了凄清伤感的氛围。四、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，生活是一场旅行，我们总是在不断地前行，寻找着心中的远方；也有人说，生活是一场修行，我们需要在每一个当下，用心去感受和体会。对此，你有怎样的思考和感悟？请结合材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案解析一、语言文字运用1.答案：B解析：A项“蹚”应读“táng”；C项“美仑美奂”应为“美轮美奂”；D项“狡黠”应读“xiá”。2.答案：B解析：“俯拾皆是”指只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。这里用来形容中华文化的瑰宝不恰当，可改为“数不胜数”。3.答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。4.答案：①不如取一部书精读十遍②少读也不能算是羞耻③多读而不求甚解解析：①处根据前文“与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书”的句式和内容，应填“不如取一部书精读十遍”；②处根据前文“多读不能算是荣誉”，可知应填“少读也不能算是羞耻”；③处根据后文“则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归”，可知应填“多读而不求甚解”。5.答案：2023年3月15日，浙江省教育厅发布高考招生通知，明确报名时间、考试科目、录取政策等信息。解析：新闻报道的关键信息通常包括时间、事件主体、事件内容等。这段新闻的时间是“2023年3月15日”，事件主体是“浙江省教育厅”，事件内容是“发布高考招生通知，明确报名时间、考试科目、录取政策等信息”，将这些信息整合起来，按照要求不超过60个字进行表述即可。6.答案：示例：传承中华文脉，共筑精神家园解析：宣传标语要紧扣“传承中华文化，共筑精神家园”的主题，语言简洁，富有感染力。示例标语用“传承中华文脉”强调了传承中华文化的重要性，“共筑精神家园”表达了共同努力的目标，符合要求。二、现代文阅读（一）7.答案：C解析：根据材料三“例如，数据的质量和可靠性是数字人文研究中的一个关键问题”可知，C项中“数据质量和可靠性不是关键问题”表述错误。8.答案：①可以更高效地获取、整理和分析大量人文数据；②能发现新的研究视角和方法；③可通过数据可视化更好地理解和分析数据。解析：从材料一中“数字化技术可以帮助研究者更高效地获取、整理和分析大量的人文数据，从而发现新的研究视角和方法”，以及材料二中“通过数据可视化，研究者可以将复杂的人文数据以直观的图表、地图等形式呈现出来，从而更好地理解和分析数据”，可以概括出这些新机遇。9.答案：①加强数据质量控制，确保数据的准确性和一致性；②建立完善的数据安全和隐私保护机制，妥善保护人文数据，防止数据泄露和滥用；③提高研究者的信息技术素养，使其能够更好地应对数字人文研究中的各种问题。解析：针对材料中提到的问题，从数据质量、数据安全和隐私保护以及研究者素养等方面提出相应的解决措施。（二）10.答案：D解析：文章结尾说老井是村里人的一种精神寄托，这种精神寄托主要是对家乡、对传统文化的眷恋和传承，而不是对过去艰苦生活的怀念，D项理解错误。11.答案：①通过爷爷的话，介绍了老井的历史和水源，丰富了文章内容；②体现了老井在村里人心目中的重要地位，增加了老井的神秘色彩；③表现了爷爷对老井的了解和情感，也反映了村里人与老井的深厚渊源。解析：爷爷的话在内容上提供了老井的相关信息，在情感上体现了老井与村民的联系，从这些方面进行分析即可。12.答案：①运用细节描写，“清脆的响声”“用力一拉”“满满一桶水”等词语，生动地描绘了打水的过程；②“清脆的响声”以声衬静，表现了井边环境的宁静；③表现了爷爷打水的熟练和轻松，也体现了小时候“我”对打水这一活动的新奇和关注。解析：从描写手法、环境烘托、人物形象等角度对句子进行赏析。13.答案：①“饮水思源”指喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘本。在文中，村民们吃着老井的水，立碑刻字，体现了他们对老井的感恩之情，不忘老井的养育之恩。②老井不仅是水源，更是村里文化和传统的象征，“饮水思源”也表达了村民对家乡传统文化的传承和眷恋。③它启示我们在生活中要懂得感恩，珍惜身边的资源和文化，传承先辈们的精神和传统。解析：结合文章内容，从字面意思、文化内涵以及现实启示等方面对“饮水思源”进行理解。三、古代诗文阅读（一）14.答案：C解析：“信可乐也”中“信”是“实在”的意思。15.答案：B解析：A、C、D项中“之”都是助词，B项中“之”是动词，“往，到达”的意思。16.答案：D解析：文章结尾作者希望后人能够从他的文章中了解他们这一代人的感慨，而不是“不再有类似的感慨”，D项理解错误。17.答案：（1）抬头仰望广阔无边的宇宙，低头观察品类繁多的万物，用来纵目远眺、舒展胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在是很快乐啊。（2）本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。解析：翻译时要注意重点字词的理解和句子的通顺。“宇宙之大”“品类之盛”是定语后置，“所以”“信”“一”“齐”等字词要准确翻译。18.答案：作者的情感变化由乐到痛再到悲。开篇描写兰亭集会的欢乐场景，“信可乐也”表达了作者的快乐之情；接着由人生短暂、世事无常引发感慨，“岂不痛哉”体现了作者的悲痛；最后想到后之视今亦如今之视昔，发出“悲夫”的感慨，情感转为悲。解析：根据