高三生物上册月考测考试卷带答案解析

高三生物上册月考测考试卷带答案解析考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于蛋白质工程的说法，正确的是

A.蛋白质工程直接改造的是蛋白质结构

B.蛋白质工程是在基因水平上改造生物的性状

C.蛋白质工程与基因工程没有本质区别

D.蛋白质工程的最终目标是生产天然蛋白质2、细胞信号转导过程的核心是

A.蛋白质的合成

B.酶的活性调节

C.受体与配体的结合

D.细胞膜的通透性变化3、下列哪项措施最能体现生态系统稳定性的机制？

A.增加生物种类

B.降低生物数量

C.提高资源利用率

D.优化能量流动4、细胞代谢的调控主要依赖于

A.基因突变

B.酶促反应的调节

C.细胞分裂

D.线粒体结构变化5、PCR技术中使用的酶是

A.DNA连接酶

B.限制性内切酶

C.Taq酶

D.RNA聚合酶6、下列哪种人类遗传病属于常染色体隐性遗传？

A.抗维生素D佝偻病

B.多指症

C.白化病

D.红绿色盲7、在基因工程中，用于携带目的基因进入受体细胞的载体是

A.质粒

B.染色体

C.病毒

D.生物体8、在细胞工程中，植物细胞融合的常用方法是

A.电融合法

B.激光诱导法

C.化学诱导法

D.以上皆可9、生态系统中，分解者的作用是

A.固定太阳能

B.增加生物量

C.分解有机物

D.控制种群数量10、下列关于细胞癌变的叙述，错误的是

A.原癌基因被激活

B.抑癌基因发生突变

C.细胞失去接触抑制

D.癌细胞凋亡受阻11、酶的活性受温度的影响，其原因在于

A.酶的结构被破坏

B.促进底物反应

C.降低反应的活化能

D.增加反应的熵值12、在遗传学中，显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示，因此基因型为Aa的个体表现型为

A.隐性性状

B.显性性状

C.不确定

D.兼有显隐性性状13、下列关于基因突变的叙述，错误的是

A.突变可发生在任何细胞中

B.突变属于可遗传变异

C.突变频率与环境无关

D.突变可能导致蛋白质功能异常14、在生态系统稳定中，物质循环和能量流动的关系是

A.物质循环依赖于能量流动

B.能量流动依赖于物质循环

C.物质循环和能量流动相互独立

D.物质循环和能量流动相互促进15、下列不属于自然选择结果的是

A.适应环境的特征被保留

B.有害突变被清除

C.物种形成

D.基因重组16、下列关于中性学说的描述，正确的是

A.大部分基因变异是中性的

B.中性变异只存在于多倍体生物中

C.中性变异对生物适应无影响

D.中性学说支持自然选择学说17、下列哪项是神经调节的特征？

A.反应缓慢

B.作用范围广

C.作用时间长

D.通过神经元传递信号18、绿色植物光合作用的主要场所是

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞质基质

D.液泡19、下列属于人工选择的典型例子是

A.化石形成

B.狼的体型变化

C.狗的品种多样化

D.鸟类的迁徙行为20、下列哪种植物激素主要促进细胞分裂？

A.生长素

B.细胞分裂素

C.脱落酸

D.乙烯21、在基因工程中，将目的基因导入受体细胞的方法称为

A.转化

B.转录

C.翻译

D.转基因22、下列属于生物安全问题的是

A.转基因作物授粉

B.核酸扩增技术滥用

C.人类基因组研究

D.植物细胞培养23、下列哪项是细胞工程中的核心内容？

A.基因重组

B.细胞融合

C.细胞培养

D.以上都包括24、下列关于DNA复制的叙述，错误的是

A.复制过程需要解旋酶

B.复制是半保留复制

C.碱基互补配对原则不适用

D.复制发生在细胞周期的S期25、关于胚胎工程的描述，正确的是

A.胚胎分割时需在囊胚期进行

B.胚胎移植成功率与供体和受体的匹配度有关

C.体外受精必须在体外完成

D.胚胎发育过程不会受外界环境影响二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子生物学题

图示为DNA复制过程，其中A代表DNA解旋酶，B是冈崎片段，C是DNA聚合酶，D是连接酶。请根据图示回答：

（1）DNA复制的方向是________。

（2）DNA复制中，________参与解开双螺旋结构。

（3）匹配片段2与片段3的酶是________。

（4）图中所示复制过程体现了________原则。27、（12分）遗传与进化综合题

某家系中，两种遗传病分别以A/a和B/b表示。已知该家系中，母亲为AaBb，父亲为AABb。

（1）写出父母可能的配子类型。

（2）求出子女中同时患有两种病的概率。

（3）若子女为AaBb，该个体的表型较正常人显性，可能的原因是什么？

（4）阐述中性学说对生物进化理论的贡献。28、（10分）实验设计与分析题

某生物兴趣小组设计实验研究植物呼吸作用的类型。实验条件为：

甲组：30℃、无光、氧气充足

乙组：25℃、无光、氮气环境

丙组：25℃、有光、氧气充足

丁组：25℃、有光、氮气环境

（1）请写出实验目的。

（2）分析各组的呼吸作用类型。

（3）解释乙组和丁组为何没有产生CO₂。

（4）实验中控制的变量有哪些？29、（10分）生态与环境题

某湖泊生态系统中的能量流动简化图如下：

生产者（藻类）→消费者（鱼类）→分解者（细菌）

（1）描述能量流动的特点。

（2）若湖水富营养化，对分解者的影响是什么？

（3）如何通过减少污染物排放来维持生态系统的稳定性？

（4）试分析该生态系统中的食物链是否完整。30、（10分）现代生物科技题

某科研团队利用基因工程手段改良水稻抗虫性，流程如下：

提取抗虫基因→重组质粒→导入水稻细胞→筛选转基因植株→田间试验

（1）抗虫基因的来源可以是________。

（2）重组质粒中包含的结构有哪些？请列举至少三项。

（3）筛选转基因植株时使用的标记基因是________。

（4）说明转基因技术在农业生产中的优点与潜在问题。答案及解析一、选择题

答案：

1.B2.C3.A4.B5.C

6.C7.A8.C9.C10.C

11.C12.B13.C14.B15.D

16.A17.B18.A19.C20.B

21.A22.B23.D24.C25.B解析：

1.蛋白质工程通过改造基因实现蛋白质功能的优化，因此是在基因水平上进行的。

2.细胞信号转导过程依赖于受体识别配体，进而启动一系列反应。

3.增加生物种类可提高生态系统的物种多样性，增强稳定性。

4.细胞代谢调控主要是通过酶的活性变化来实现的。

5.PCR技术中使用的是耐高温的Taq酶，用于DNA扩增。

6.白化病是由隐性基因控制的常染色体隐性遗传病。

7.基因工程中，质粒常被用作基因导入的载体。

8.化学诱导法是植物细胞融合的常用方法之一。

9.分解者在生态系统中主要分解有机物，促进物质循环。

10.能量流动与物质循环密切相关，二者共同维持生态系统稳定。

11.基因突变频率受环境因素（如辐射、化学物质）等影响。

12.物质循环和能量流动是相互依赖的，物质是能量流动的载体。

13.人工选择通过人类干预，使某些性状在生物群体中更常见。

14.细胞分裂素是主要促进细胞分裂的植物激素。

15.转基因技术将目的基因导入受体细胞，属于人工手段。

16.转基因作物的授粉可能造成基因污染，属于生物安全问题。

17.细胞工程包含基因重组、细胞培养、细胞融合等多种技术。

18.DNA复制过程依靠解旋酶解开双螺旋，遵循半保留复制原则。

19.体外受精通常在体外完成，属于人工辅助生殖技术。

20.生态系统的稳定性来自于物种间复杂的相互作用与反馈机制。

21.中性学说认为大部分基因变异在自然选择中是中性的。

22.神经调节通过神经元传递信息，具有快速、精准等特点。

23.氧气是否充足决定了呼吸作用类型为有氧或无氧呼吸。

24.细胞工程包括多种技术和方法，涉及细胞的结构、功能和调控。

25.DNA聚合酶是DNA复制的关键酶，催化单链DNA的合成。二、非选择题

答案：

26、（1）5’→3’方向；（2）A；（3）D；（4）碱基互补配对

27、（1）父母配子类型为AB、Ab、aB、ab（母亲）和AB、ab（父亲）；（2）1/8；（3）基因突变或环境因素；（4）中性学说支持生物进化过程中多数基因变异对适应性无影响，解释了分子水平上的进化速率差异。

28、（1）研究植物呼吸作用类型；（2）甲组为有氧呼吸，乙组和丁组为无氧呼吸，丙组和丁组为光合作用；（3）乙组和丁组无光，且未提供氧气，无法进行有氧呼吸，所以不产生CO₂；（4）自变量为温度与光照条件，因变量为呼吸作用产物和类型。

29、（1）能量流动具有单向性和逐级递减的特点；（2）富营养化会导致分解者大量繁殖，可能破坏生态平衡；（3）减少污染物排放可以降低富营养化，维持分解者和生产者的平衡；（4）该生态系统为生产者→消费者→分解者，食物链不完整，缺乏其他消费者和分解者层级。

30、（1）昆虫或细菌的抗虫基因；（2）启动子、终止子、标记基因、目的基因；（3）抗生素抗性基因；（4）转基因技术可提高作物产量、抗逆性等，但存在基因污染、生态风险等潜在问题。解析：

26、DNA复制方向为5’→3’，解旋酶负责解开双螺旋，连接酶连接冈崎片段，碱基互补配对是复制的原理。

27、父母基因型为AaBb与AABb，可产生多种配子类型。子女同时拥有两种隐性基因的概率为1/8。表型显性可能是基因突变或环境因素影响。中性学说研究表明，在进化过程中，多数基因变异对适应无明显影响。

28、三组实验分别研究有氧和无氧呼吸类型，环境条件改变导致反应差异