高三生物上册月考模拟试卷带答案解析

高三生物上册月考模拟试卷带答案解析考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列过程中，需要用到限制性内切酶的是

A.PCR技术

B.人工合成目的基因

C.构建基因表达载体

D.基因测序2、蛋白质工程的核心是

A.改造现有蛋白质结构

B.合成新的蛋白质

C.转基因技术

D.通过基因重组实现定向改造3、激素传递信息的过程属于

A.物理信号传递

B.化学信号传递

C.电化学信号传递

D.光信号传递4、酶活性的调控主要通过以下哪种方式进行

A.变构调节

B.共价修饰

C.酶的合成与降解

D.以上均是5、细胞膜上有与细胞信号转导相关的受体，其类型不包括

A.配体门控通道

B.G蛋白偶联受体

C.酶联受体

D.离子通道受体6、人类遗传病中，多基因遗传病的特点是

A.表现为显性遗传

B.遗传方式简单

C.环境因素影响显著

D.常见于单基因遗传病7、下列不属于基因工程基本工具的是

A.限制性核酸内切酶

B.DNA连接酶

C.质粒

D.逆转录酶8、在植物激素调节中，生长素的主要作用是

A.促进果实成熟

B.抑制细胞分裂

C.促进细胞伸长

D.调节种子休眠9、生态系统中的信息传递包括

A.化学信息

B.物理信息

C.行为信息

D.以上全部10、下列属于动物细胞工程的是

A.植物细胞融合

B.植物组织培养

C.动物细胞融合

D.人工种子的制作11、在细胞工程中，植物细胞进行组织培养时，关键在于

A.植物细胞具有全能性

B.可以直接进行有性生殖

C.需要外源激素诱导

D.无需特定培养条件12、基因重组技术中，常用的载体是

A.质粒

B.病毒

C.噬菌体

D.以上均是13、下列不属于植物体内调节方式的是

A.激素调节

B.神经调节

C.应激性反应

D.物理刺激引发的变化14、神经-体液-免疫调节网络的作用是

A.只维持体内水平衡

B.协调机体各系统功能

C.仅参与对外界刺激的快速反应

D.负责维持体温恒定15、下列关于中性学说的说法错误的是

A.中性突变在进化中起重要作用

B.中性突变在自然选择中不会被保留

C.中性学说认为大多数基因突变是中性的

D.进化主要通过中性突变累积实现16、下列有关诱变育种的说法正确的是

A.多数突变是有利的

B.诱变育种可以定向改造生物性状

C.诱变育种是随机的

D.没有改变基因结构17、在细胞信号转导过程中，下列哪种信号分子可以穿过细胞膜

A.肾上腺素

B.一氧化氮

C.乙酰胆碱

D.胰岛素18、PCR技术中，退火步骤的作用是

A.DNA变性

B.引物与模板结合

C.DNA延伸

D.温度上升19、下列物质中，属于非蛋白质酶的是

A.淀粉酶

B.蛋白酶

C.纤维素酶

D.胰蛋白酶20、基因工程中，将目的基因导入受体细胞常用的方法是

A.显微注射法

B.基因枪法

C.农杆菌转化法

D.以上均是21、在酶的提取与分离实验中，常用的方法包括

A.电泳法

B.层析法

C.超滤法

D.以上均是22、下列物质中，属于信号分子的是

A.维生素

B.激素

C.酶

D.ATP23、与细胞工程相比，基因工程的主要特点在于

A.更强的定向性

B.更多的随机性

C.无需载体

D.更低的技术要求24、生态系统稳定性的重要机制是

A.生物多样性

B.单一物种的控制

C.人为调控

D.气候变化的适应25、基因工程中，基因表达载体的组成不包括

A.启动子

B.终止子

C.目的基因

D.氨苄青霉素抗性基因二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子生物学题

科学家通过基因工程手段将抗虫基因导入棉花细胞，从而获得转基因抗虫棉。

（1）基因工程中，“基因剪刀”指的是什么？（2分）

（2）基因表达载体中，控制目的基因表达的组件是什么？（2分）

（3）在转基因棉花的培养过程中，采用的是哪种细胞工程技术？（2分）

（4）转基因抗虫棉在农业生产中有什么优势？（2分）27、（12分）遗传与进化综合题

某遗传病为常染色体显性遗传病，由一对等位基因A与a控制，且该病在人群中表现出一定的发病率。根据以下信息，回答问题：

（1）如果一个携带者（Aa）与一个正常人（aa）生育，患该病的概率是多少？（2分）

（2）该病的发病率在男性和女性之间是否有差异？为什么？（2分）

（3）现代生物进化理论认为，进化的基本单位是什么？（2分）

（4）下列哪项属于分子进化研究的范畴？（2分）

A.基因突变频率

B.环境改变

C.物种形成

D.自然选择

（5）中性学说支持的机制是什么？（2分）

（6）在遗传病的研究中，为何需要用群体遗传学模型分析？（2分）28、（10分）实验设计与分析题

某同学设计了一个实验，观察不同浓度的生长素对绿豆幼苗切段伸长的影响，实验步骤如下：

1.取若干绿豆幼苗切段，平均分成五组。

2.分别用不同浓度（0、1、10、100、1000μmol/L）的生长素溶液处理。

3.保持相同温度、湿度和光照条件，培养24小时后，测量伸长长度。

（1）该实验的自变量是什么？（2分）

（2）实验中设置0浓度组的目的是什么？（2分）

（3）预测随生长素浓度升高，幼苗切段伸长长度如何变化？（2分）

（4）如果发现随着生长素浓度增加，伸长长度先增加后减少，说明该实验中可能存在什么现象？（2分）

（5）该实验的实验设计是否科学？说明理由。（2分）29、（10分）生态与环境题

某地的降水模式变化导致该地生态系统结构发生变化，某科研团队拟调查该地区的生物多样性变化情况。

（1）为调查生态系统的生物多样性，通常会采用哪种方法？（2分）

A.诱捕

B.标本收集

C.环境取样

D.调查法

（2）生态系统稳定性依赖的机制是什么？（2分）

（3）该生态系统的稳定性遭到破坏时，出现的现象称为什么？（2分）

（4）下列哪些措施有助于生态系统的可持续发展？（4分）

A.禁止过度捕捞

B.对濒危物种进行人工繁殖

C.保护森林植被

D.以上均是

（5）该研究属于哪一类生态学研究？（2分）

A.地球生态学

B.个体生态学

C.群落生态学

D.数量生态学30、（10分）现代生物科技题

阅读下列材料，回答相关问题：

某实验室通过体外受精技术获得哺乳动物的胚胎，然后采用胚胎分割技术获得多个胚胎，进行移植。

（1）体外受精的过程需要哪些基本条件？（3分）

（2）胚胎分割技术属于哪种细胞工程技术？（2分）

（3）胚胎移植后，通常在什么时期进行检查以确保发育正常？（2分）

（4）基因编辑技术中，CRISPR-Cas9系统的作用机制是什么？（3分）答案及解析一、选择题

答案：

1.B

2.D

3.B

4.D

5.D

6.C

7.D

8.C

9.D

10.C

11.A

12.A

13.B

14.B

15.D

16.C

17.B

18.B

19.A

20.D

21.D

22.B

23.A

24.A

25.D解析：

1.PCR技术中，DNA聚合酶是关键，而限制性内切酶用于切割DNA，不是PCR所必需。

2.蛋白质工程的核心是通过对基因的定向改造来实现对蛋白质功能的改良。

3.激素是化学信号分子，通过血液等途径传递信息。

4.酶活性的调控包括变构调节、共价修饰、合成与降解等方式。

5.神经调节依赖神经系统，不涉及细胞膜内的受体。

6.多基因遗传病受多个基因和环境因素的影响，表现为复杂性状。

7.基因工程工具包括限制性内切酶、DNA连接酶、载体等，逆转录酶不属于基本工具。

8.生长素主要促进细胞伸长，是植物生长调节的重要物质。

9.生态系统中信息传递包括化学、物理和行为信息。

10.动物细胞工程通常涉及动物细胞的融合、培养和转化。

11.植物细胞具有全能性，可发育为完整植株，是组织培养的基础。

12.质粒是基因工程常用的载体，能携带目的基因进入受体细胞。

13.神经调节是动物特有的，植物细胞不具备神经调节机制。

14.神经-体液-免疫调节网络协调机体各项生理活动。

15.中性学说表明大多数基因突变是中性的，不受到自然选择的影响。

16.诱变育种的突变是随机的，不可定向，因此没有改变基因结构的说法错误。

17.激素如胰岛素能够穿过细胞膜并发挥作用。

18.退火阶段是引物结合到单链DNA上的关键步骤。

19.非蛋白质酶如淀粉酶，属于酶类但不是蛋白质。

20.基因工程中导入方法多样，如显微注射、基因枪、农杆菌转化等。

21.酶的提取与分离常用层析、超滤、电泳等方法。

22.激素是典型的信号分子，参与细胞间的通讯。

23.基因工程具有更强的方向性和可控性。

24.生物多样性是生态系统稳定性的基础。

25.基因表达载体通常包括启动子、终止子、目的基因和标记基因。二、非选择题

答案：

26（1）限制性核酸内切酶

（2）启动子和终止子

（3）植物组织培养

（4）提高作物抗虫性，减少农药使用，降低生产成本27（1）50%

（2）无差异，因为常染色体显性遗传与性别无关

（3）种群

（4）D

（5）中性突变的积累

（6）为了分析群体中基因频率的变化和遗传漂变的影响28（1）自变量是生长素的浓度

（2）设置0浓度组是为了作为对照，排除其他因素的干扰

（3）先增加后减少，因生长素具有双重效应

（4）可能存在生长素浓度过高时毒性作用显现，抑制细胞伸长

（5）科学，变量控制合理，设置了重复和对照，数据可比性强29（1）D

（2）生物多样性增强生态系统稳定性

（3）生态失衡

（4）A、B、C、D

（5）C30（1）适宜的培养基、适当的温度、足够的氧气、营养物质

（2）动物细胞工程

（3）囊胚期或桑葚胚期

（4）CRISPR-Cas9通过RNA引导Cas9蛋白找到目标DNA序列，实现定点