初三生物下学期期中考试题库题库(含答案解析)

初三生物下学期期中考试题库题库(含答案解析)考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究的基本步骤包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。其中，作出假设的目的是（）

A.确定实验变量

B.为问题提供可能的答案

C.设计实验方案

D.收集实验数据答案：B

解析：作出假设的目的是根据已有知识和经验，对问题提出一个可能的解释或答案。2、用显微镜观察植物细胞时，要使物像更清晰，应调节（）

A.光圈

B.细准焦螺旋

C.粗准焦螺旋

D.镜头答案：B

解析：细准焦螺旋用于微调焦距使物像清晰，粗准焦螺旋用于大幅度调整焦距。3、下列不属于生态系统的是（）

A.一片森林

B.一条河流

C.一个湖泊

D.一个学生的书包答案：D

解析：生态系统是由生物与非生物环境组成的统一整体，学生的书包不构成生态系统。4、光合作用的主要场所是（）

A.叶肉细胞

B.线粒体

C.液泡

D.细胞核答案：A

解析：光合作用主要发生在植物细胞的叶肉细胞中的叶绿体里。5、人体肺泡壁非常薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于（）

A.增强气体交换效率

B.提高呼吸频率

C.增加氧气摄入量

D.增加二氧化碳排出量答案：A

解析：肺泡壁薄有利于气体快速扩散，增强气体交换效率。6、在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中，应选择的实验材料是（）

A.活体小鱼

B.死体小鱼

C.任意小鱼

D.新鲜小鱼答案：A

解析：观察血液流动需要活体小鱼，以观察血液流动的方向和速度。7、馒头在口腔中的变化实验中，加入碘液后变蓝说明有（）

A.麦芽糖

B.葡萄糖

C.淀粉

D.蛋白质答案：C

解析：碘液遇淀粉会变蓝，因此变蓝说明存在淀粉。8、动物的运动需要骨骼和肌肉的配合，其中肌肉附着在（）

A.血管上

B.骨骼上

C.神经上

D.皮肤上答案：B

解析：肌肉通过肌腱附着在骨骼上，牵动骨骼产生运动。9、光合作用的实质是（）

A.吸收二氧化碳，释放氧气

B.将光能转化为化学能

C.产生有机物，储存能量

D.以上都对答案：D

解析：光合作用将光能转化为化学能，并产生有机物储存能量，同时吸收二氧化碳释放氧气。10、下列不属于反射的是（）

A.膝跳反射

B.草履虫趋利避害

C.听到铃声走进教室

D.听到危险声音迅速躲开答案：B

解析：反射是通过神经系统对外界刺激作出的规律性反应，草履虫属于应激性。11、植物通过根吸收的无机盐主要来自（）

A.土壤溶液

B.大气

C.雨水

D.阳光答案：A

解析：植物的根主要从土壤溶液中吸收水分和无机盐。12、人体细胞分裂过程中，遗传物质复制并均分的时期是（）

A.前期

B.中期

C.后期

D.间期答案：D

解析：间期是细胞分裂前的准备阶段，包括DNA的复制与相关蛋白质的合成，为分裂做准备。13、生殖方式中，后代具有双亲遗传物质的变异可能性较大的是（）

A.有性生殖

B.无性生殖

C.营养繁殖

D.分裂生殖答案：A

解析：有性生殖通过配子结合，后代具有双亲的遗传物质，变异可能性大。14、人体内排出多余的水分和无机盐的器官是（）

A.肺

B.肾脏

C.皮肤

D.膀胱答案：B

解析：肾脏是人体主要的排泄器官，能排出水分、无机盐和尿素等废物。15、生物多样性的根本原因是（）

A.生态环境的多样性

B.遗传的多样性

C.物种的多样性

D.生态系统的多样性答案：B

解析：遗传多样性是生物多样性的基础，决定了生物的多样性和适应性。16、下列属于直接利用生物技术的是（）

A.粮食发酵制成酒

B.通过转基因技术培育抗虫棉

C.用酵母菌制作面包

D.用葡萄糖制作酒精答案：C

解析：酵母菌制作面包是日常生活中直接利用生物技术的典型例子。17、图中表示植物细胞的结构，其中储存遗传物质的结构是（）

A.细胞膜

B.细胞质

C.液泡

D.细胞核答案：D

解析：细胞核是遗传物质的储存场所，控制细胞的代谢和遗传。18、胚胎发育过程中，胎儿与母体进行物质交换的结构是（）

A.子宫

B.胎盘

C.脐带

D.输卵管答案：B

解析：胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构，通过母体和胎儿的血液进行交换。19、实验设计时，要保证实验结果的可靠性，应遵循（）

A.对照原则

B.单一变量原则

C.随机原则

D.以上都是答案：D

解析：实验设计应遵循对照、单一变量和随机原则，才能确保实验的科学性和可靠性。20、基因在亲子代之间传递的“桥梁”是（）

A.精子

B.卵细胞

C.精子和卵细胞

D.受精卵答案：C

解析：精子和卵细胞是基因在亲子代之间传递的媒介。21、神经调节的基本方式是（）

A.神经元

B.反射

C.兴奋

D.兴奋传导答案：B

解析：反射是神经系统对刺激作出的规律性反应，是神经调节的基本方式。22、细胞分裂过程中，染色体的变化是（）

A.先复制后均分

B.先均分后复制

C.先分离后复制

D.不变答案：A

解析：细胞分裂前，染色体先复制，然后均分到两个子细胞中。23、生物圈中，生产者主要是（）

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌答案：A

解析：植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。24、人体内运输养料和废物的系统是（）

A.神经系统

B.消化系统

C.呼吸系统

D.循环系统答案：D

解析：循环系统由血液和血管组成，负责运输养料、氧气、激素及废物。25、下列不属于人类社会可持续发展的是（）

A.合理利用资源

B.保护生态环境

C.过度开发自然资源

D.绿色生产生活方式答案：C

解析：可持续发展要求合理利用资源，避免过度开发。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请观察右图，图中表示植物细胞的结构，请将下列结构名称填入图中相应位置：

A.___

B.___

C.___

D.___

E.___答案：A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.叶绿体E.细胞核

解析：图中A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞质，D是叶绿体，E是细胞核，这些结构共同构成植物细胞。27、（10分）实验探究题

某生物兴趣小组为探究种子萌发的条件，设计了如下对比实验：

（1）实验中，甲组与乙组的差异是_；

（2）该实验的变量是_；

（3）通过该实验可得出的结论是____；

（4）该实验是否达到了科学探究的目的？请说明理由。答案：（1）是否有水分（2）水分（3）种子萌发需要适量的水分（4）是，该实验通过控制单一变量进行对比实验，可以得出明确结论。

解析：本题考察实验设计中变量控制和科学推理能力，实验中应保持其他条件相同，唯一不同的是水分。28、（10分）材料分析题

阅读以下材料并回答问题：

“光合作用是绿色植物特有的生理过程，它能够将光能转变为化学能，并释放氧气。植物通过光合作用合成有机物，为生物圈中的其他生物提供食物来源。”（1）光合作用的主要器官是_；

（2）光合作用的原料是_，产物是_；

（3）光合作用的意义是_；

（4）请举一个与光合作用相关的环境保护措施。答案：（1）叶（2）二氧化碳和水；有机物和氧气（3）制造有机物，维持生物圈碳-氧平衡（4）植树造林，减少大气中的二氧化碳含量。

解析：光合作用的原料和产物是基础知识，其意义和环境保护措施体现其对生态的影响。29、（10分）简答题

简要说明人体的呼吸系统如何完成气体交换，并画出结构简图。答案：呼吸系统由鼻腔、气管、支气管和肺组成。肺泡壁薄，周围毛细血管丰富，有利于氧气和二氧化碳的交换。当氧气进入肺泡后，扩散到毛细血管中，二氧化碳则扩散到肺泡，完成气体交换。

解析：呼吸系统的结构与功能紧密相关，肺泡是气体交换的主要场所。30、（10分）综合应用题

某中学在开展“绿色校园”活动时，准备种植一批植物用于美化环境，并观察它们的生长情况。请结合绿色植物在生物圈中的作用，回答以下问题：

（1）这些植物在校园生态系