《寒号鸟(第二课时)》教案

《寒号鸟（第二课时）》教案教学目标教学目标：1. 能够联系上下文理解关键字的含义，并按照田字格里的范字正确、规范地书写“阵、枯、将、纷、朗、却”左右结构的6个生字。2.按时间顺序，批画喜鹊和寒号鸟结果的不同行为表现，领悟课文所蕴含的道理。3.分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。教学重点：1.能够联系上下文理解关键字的含义，并按照田字格里的范字正确、规范地书写6个左右结构的生字。2.分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。教学难点：按时间顺序，批画喜鹊和寒号鸟结果的不同行为表现，领悟课文所蕴含的道理。教学过程时间教学环节主要师生活动1分钟一、创境启思巩固复习1.巩固词语。2.借助插图，承接上节课内容，引出本课的核心问题。2分钟二、自探静思养成习惯自学提示：“为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？”小声读文章第2自然段到第8自然段，用直线画出喜鹊的表现，用曲线画出寒号鸟的表现，再读一读所画的句子，想一想，与同伴说一说原因。6分钟三、合作辨思指导朗读（一）汇报第2自然段到第4自然段1.做窝与不做窝的行为对比（1）汇报中，引导批画句子“喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯枝，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。”（2）结合寒号鸟和喜鹊的截然不同的行为，理解“却”的含义。进而指导朗读。2.第一次劝告与不听劝的语言对比（1）汇报中，引导批画第一次对话。“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”（2）结合字典理解“劝”的意思，积累词语。进而指导分角色朗读。（二）汇报第5自然段到第7自然段1.温暖与寒冷的对比（1）汇报中，批画“喜鹊住在温暖的窝里”“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”（2）阅读中感受温暖与寒冷，并加动作，练习朗读。2.第二次劝与不听劝的语言对比（1）汇报中，引导批画第二次对话。“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”（2）指导读喜鹊的话。换个说法，体会“趁天晴，快做窝。”，理解“晴朗”。（3）结合两次语言对话，探讨喜鹊与寒号鸟针对做窝的不同态度，并联系上文理解“得过且过”的意思。2分钟四、训练反思角色扮演根据汇报，知晓课文按时间顺序来叙述，明确结果不同的原因，要喜鹊早做计划，做准备，不能像寒号鸟得过且过。联系生活谈感受，揭示寓意“做事要有长远的打算，不能只看到眼前利益，得过且过，要用勤劳创造美好生活。”设想：寒号鸟接受喜鹊的劝告，会发生怎样的变化，结果又如何呢？说一说，演一演。4分钟五、回归拓思指导书写1.学习“冻得直打哆嗦”句式的特点，结合生活经验和图片，拓展练习。2.指导书写左右结构的字（1）独立观察，发现特点，指导关键笔画。（2）独立书写，注意写字姿势。（3）评价反馈。配套习题一、给下列各字选择正确的读音,画上“”。(4分)

1.寒号(hàoháo)鸟把石崖上的缝(fènɡfònɡ)当作自己的窝。2.周总理端着盛(shènɡchénɡ)满清水的银碗,拿了柏树枝蘸了水向人们洒水,为人们祝(zhùzù)福。二、看拼音,写词语。(16分)三、照样子,换偏旁组新字,再组词语。(10分)四、把每组中不同类的词语画上“”。(6分)

1.摩托车 自行车 轿车 消防车 救护车2.货船 客船 科考船 渔船 宇宙飞船3.蛇 青蛙 老虎 猛兽 乌龟五、选择恰当的成语填空。(4分)自言自语千言万语坐井观天无边无际1.天,不是像青蛙说的那样只有井口那么大,只不过青蛙天天坐在井里,看到的天只有井口那么大。所以我们不能学青蛙,要走向大自然。

2.妈妈出门打工了,每次打电话回来,我总是觉得有要说。

3.小勇很少和同学玩,经常一个人坐在座位上。

六、试着把下面的句子写具体。(8分)1.的葫芦藤长满了绿叶,开出了几朵的小花。

2.她迎着的北风,踏着的鲜血,走到铡刀前。

3.的北风地刮着,像,我冻得直。

七、给下列句子加上恰当的标点符号。(8分)1.今天的太阳真好好长时间没有看见太阳了2.今天不是什么节日大街上怎么这么多人呢3.你的衣服好漂亮啊你在哪里买的4.现在才秋天你怎么连棉袄都穿上了呢八、把下面的名言或诗句补充完整。(8分)1.有志者事竟。——《后汉书》

2.高远。——诸葛亮

3.穷且益坚,不坠。——王勃

4.山鸟飞绝,径人踪灭。——《江雪》

九、回忆课文,选择正确说法,并将正确说法的序号填到“()”里。(8分)1.毛主席在八角楼上写文章是发生在()。①井冈山艰苦斗争的年代②延安的艰苦岁月里2.葫芦叶长蚜虫,我们()。①不用管,我们要的是葫芦而不是葫芦叶②应该赶紧治蚜虫,因为葫芦叶和葫芦有很大关系3.朱德在扁担上刻上自己的名字,是为了()。①不让别人藏他的扁担②不让别人偷他的扁担4.周总理和傣族人民一起过节,表现了()。①周总理对少数民族的关爱②周总理很喜欢过节日十、课外阅读我能行。(13分)一根扁担的感人故事1935年底,红军长征进入四川省邛(qiónɡ)崃(lái)境内。那个时候已经是岁暮天寒,战士们还身着单衣、足穿草鞋与敌军作战。很多战士都得了伤寒,情况十分严重。当时有一部分红军驻(zhù)扎(zhā)在一位姓张的老中医家,老中医天天上山挖草药给战士们治病,战士们的病情逐渐好转。1936年2月,红军向西转移,离开邛崃,无钱给这位老中医支付医药费,于是留下一根扁担作为信物,说:“如果将来我们的革命成功了,你就拿着这根扁担找政府要医药费。”这根扁担就一直由老中医及其妻子精心保存着,把它视为家里的珍宝。后来革命成功了,老中医家却舍不得将扁担拿到政府去换钱。2005年,老中医的孙子将这根扁担捐给邛崃市红军长征纪念馆。如今,这根扁担仍静静地躺在红军长征纪念馆中,留给人们的是感动和遐思。1.“岁暮天寒”一词中的“暮”的正确解释是()。(3分)①傍晚,太阳落山的时候②晚,将尽2.这一根扁担最初是的,因为,所以到了的手里,最后捐给了邛崃市红军长征纪念馆。(4分)

3.这根扁担当时是红军的物,后来老中医家把它当作。(2分)

4.读文中画横线的句子,选择正确的说法,在后面画上“”。(4分)①从“精心”看出老中医对这根扁担的珍爱。()②“一直”说明老中医怕这根扁担丢失了,无法换医药费。()十一、看图写话。(15分)图上画的是什么地方?画了什么动物?它们在干什么?它们之间发生了什么事情?请你用一段话写下来。

答案：一、1.háofènɡ2.chénɡzhù二、1.红军战士扁担2.难忘泼水3.邻居被子谢谢三、示例:灯电灯炉炉子治治病粉粉色喝喝水四、1.自行车2.宇宙飞船3.猛兽五、1.无边无际坐井观天2.千言万