《二年级上册语文第七单复习活动课》教案

《二年级上册语文第七单复习活动课》教案教学目标教学目标：1.巩固本单元会认的38个生字，会写的24个生字还有1个多音字，会正确背诵《敕勒歌》《夜宿山寺》。2.借助插图想象，运用“无论…还是…都…”的句式说话。3.巩固默读，边读边展开想象，能有自己的感受。4.创设情景，在想象中续编故事结尾。教学重点：1.借助插图想象，运用“无论…还是…都…”的句式说话。2.巩固默读，边读边展开想象，能有自己的感受。教学难点：1.创设情景，在想象中续编故事结尾。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟一、复习形近字、同音字、多音字。1.区分并正确运用同音字。在——再2.形近字的正确运用。情——晴3.多音字“呀”的正确运用。4分钟二、复习识字和写字。1.看拼音写词语，复习本单元要求会写的字。2.同学评价。3.修正反馈。4.再读词语。散步，水汽，无论，赶快，浑身，屋子，田野，苍茫。5.读本单元生字。3分钟三、复习古诗，运用句式。1.背诵《夜宿山寺》。2.背诵《敕勒歌》。3.创设情境，仿照句式想象说话。________。无论是_______，还是_______，都_____。6分钟四、复习默读，展开想象，获得初步的情感体验。1.默读《小老鼠历险记》的故事。注意：默读时，我们不唇读，不出声，不指读。2.根据默读评价标准进行自我评价。3.听老师读故事。展开想象，有自己的感受。小结：边读文字边展开想象，能帮助我们加深对故事内容的理解，体会人物的情感！4.出示图片，续编故事结尾。配套习题一、读一读,连一连。(9分)二、给下列多音字选择正确的读音,画上“”。(4分)

1.在一个转(zhuànzhuǎn)弯的地方,我看见一个人挑着担子,在那儿转(zhuànzhuǎn)圈。我很纳闷(mēnmèn)儿,难道是迷路了?2.他很少说话,朋友们都叫他闷(mēnmèn)葫芦。三、看拼音,写词语。(8分)四、照样子,组新字,再组词语。(6分)五、用下列各字分别组两个词语。(8分)六、比一比,组词语。(6分)河()何()论()轮()坡()七、查字典。(8分)要查的字部首除部首外的笔画数读音组词霸惩八、给词语分类。(填序号)(8分)①胡杨②消防车③黄鹂④青松⑤科学考察船⑥雄鹰⑦货船⑧救护车1.树: 2.船:

3.鸟:

4.车:

九、按要求,写词语。(6分)1.带有“雨”的成语:

2.带有动物的成语:

十、按要求写句子。(9分)1.把下列句子写具体。(3分)(1)下雨了,我打着一把的雨伞。

(2)我家门口有一棵的树。

(3)天空中飘着一朵的云。

2.连一连,组成一句通顺的话,写在横线上。(6分)(1)堆雪人小伙伴们雪地上在

(2)看见松鼠一只美丽的朝他飞来风筝

(3)狐狸逮住了一只老虎

十一、课外阅读我能行。(13分)这个世界真奇妙啊,这个世界多么奇妙!有好多好多为什么,我都不知道。比如说——小虾老了吗?为什么刚出生就长了两根胡子,还驼着背,弯着腰?小鹅怎么了?是什么时候摔了一跤,要不怎么在头顶上碰了个老大的包?刺猬不疼吗?为什么身上扎了那么多刺,可一点也不在乎,照样东奔西跑?啊,这个世界多么奇妙!有好多好多为什么,我都不知道。比如说——小鸭不冷吗?岸边开始结冰了,却在河中央快活地洗澡?还有蝴蝶的衣服,到底是谁做的?为什么总是那么美丽、时髦(máo)?而青蛙、狗熊不知为什么,冬天一到,就在洞里睡大觉?…………啊!这个世界是个万花筒,要多妙有多妙!我是多么盼望快点长大,就像爷爷那样,眼镜一戴,哈!什么都知道!1.这首儿歌中写了哪些小动物?用“”在文中画出。(2分)

2.小鹅头顶上的包指的是。(2分)

3.在作者的眼中,这个世界就是一个。(2分)

4.在你眼中,世界是。(2分)

5.你觉得世界奇妙吗?你想知道些什么?请你仿照诗歌写一写。(5分)

十二、看图写话。(15分)仔细观察右面这幅图,看看图上画的是什么时候,他们在做什么,心情怎样。然后用自己的话把这件事写清楚。

答案：一、椰—yē烫—tànɡ羚—línɡ摆—bǎi梁—liánɡ恐—kǒnɡ宿—sù使—shǐ街—jiē二、1.zhuǎnzhuànmèn2.mèn三、散步唱歌旁边无论房屋伤心折纸操场四、旺旺盛切切开张张开五、示例:危急危难长久很久走路马路老师师长六、示例:河水如何无论车轮爪子瓜子山坡披着干活说话打折远近七、十三bà霸道心八chénɡ惩治八、1.①④2.⑤⑦3.③⑥4.②⑧九、示例:1.和风细雨风雨同舟雨后春笋2.惊弓之鸟害群之马牛刀小试十、1.示例:(1)漂亮(2)又粗又高(3)洁白2.(1)小伙伴们在雪地上堆雪人。(2)松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。(3)老虎逮住了一只狐狸。十一、1.小虾小鹅