2025年muet考试题及答案

2025年muet考试题及答案听力理解（ListeningComprehension）任务1：对话理解（录音文本：学生A与学长B在大学迎新会上的对话）学生A：学长，我刚看了社团招新表，有点眼花缭乱。您能推荐几个适合新生的社团吗？学长B：当然！学术类的话，辩论社不错，每周三晚有训练，能提升逻辑和表达；文艺类推荐戏剧社，他们刚排了新剧，下周末有试镜；如果喜欢运动，羽毛球社最热门，每天下午四点到六点活动，场地在体育馆二楼。学生A：那志愿者协会呢？我之前做过社区服务，挺感兴趣的。学长B：志愿者协会每月组织两次活动，比如社区义教、环保清洁，最近在筹备重阳节敬老院探访，需要提前填申请表，截止日期是这周五。对了，所有社团招新截止到下周一，记得带学生证注册。问题1-5：根据对话内容，选择正确答案。1.辩论社的训练时间是？A.每周二晚B.每周三晚C.每周四晚D.每周五晚2.戏剧社近期有什么活动？A.新剧首演B.试镜C.剧本创作比赛D.观众招募3.羽毛球社的活动地点是？A.教学楼301B.体育馆二楼C.操场东侧D.艺术楼地下室4.志愿者协会每月组织几次活动？A.1次B.2次C.3次D.4次5.所有社团招新的截止日期是？A.本周五B.下周一C.下周三D.下周末任务2：讲座理解（录音文本：环境科学教授关于“海洋塑料污染治理”的讲座节选）各位同学，海洋塑料污染已成为全球生态危机。数据显示，每年约1200万吨塑料进入海洋，其中80%来自陆地。这些塑料分解需要数百年，被鱼类误食后进入食物链，最终可能回到人类餐桌。如何应对？首先，源头减量是关键。欧盟2021年实施“禁塑令”，禁止使用一次性塑料餐具，推动可降解材料替代；其次，技术回收是补充，新加坡研发了“海洋塑料粉碎机”，能将漂浮塑料转化为建筑材料；最后，公众参与是核心，印尼的“海滩清洁日”活动，每年吸引超50万人参与，2023年清理了2.3万吨塑料垃圾。但挑战依然存在：发展中国家回收设施不足，部分可降解材料成本高30%-50%，还有人认为“个人行动无用”。记住，每少用一个塑料袋，就是对海洋的一份保护。问题6-10：根据讲座内容，判断下列陈述是否正确（正确选T，错误选F）。6.每年进入海洋的塑料约1200万吨，其中20%来自陆地。（）7.欧盟“禁塑令”禁止使用一次性塑料餐具。（）8.新加坡的“海洋塑料粉碎机”可将塑料转化为饲料。（）9.印尼“海滩清洁日”2023年清理了2.3万吨塑料。（）10.部分可降解材料的成本比传统塑料高30%-50%。（）任务3：访谈理解（录音文本：电台节目《青年说》对儿童心理专家李敏的访谈）主持人：李教授，近年青少年屏幕时间过长的问题引发关注，您怎么看？李敏：确实。调查显示，12-18岁青少年日均屏幕使用时间从2019年的3.2小时增至2024年的5.1小时，其中40%用于短视频和社交软件。适度使用有好处，比如在线学习资源丰富了知识获取，但过度会导致睡眠障碍——研究发现，睡前1小时使用手机的青少年，入睡时间延长28分钟，深度睡眠减少15%；还可能影响社交能力，部分孩子习惯线上“点赞互动”，现实中却不敢面对面交流。主持人：家长该如何引导？李敏：首先，制定“家庭屏幕时间规则”，比如晚餐后1小时为“无手机时间”；其次，用替代活动转移注意力，比如一起运动、阅读；最重要的是以身作则，家长如果自己刷手机到深夜，很难要求孩子节制。数据显示，家长参与亲子活动每周超5小时的家庭，孩子屏幕时间平均减少37%。问题11-15：根据访谈内容，选择正确答案。11.2024年12-18岁青少年日均屏幕使用时间是？A.3.2小时B.4.1小时C.5.1小时D.6.2小时12.青少年屏幕使用中占比最高的是？A.在线学习B.短视频和社交软件C.游戏D.新闻浏览13.睡前1小时使用手机的青少年，入睡时间延长约？A.15分钟B.28分钟C.30分钟D.45分钟14.家长引导孩子的关键建议是？A.购买防沉迷手机B.制定家庭屏幕时间规则C.禁止使用所有电子设备D.送孩子参加封闭式训练营15.家长每周参与亲子活动超5小时，孩子屏幕时间平均减少？A.17%B.27%C.37%D.47%阅读理解（ReadingComprehension）文章1：人工智能在教育中的应用：机遇与挑战近年来，AI技术正重塑教育场景。智能辅导系统（ITS）能根据学生答题数据，自动提供个性化学习路径——比如数学薄弱的学生，系统会优先推送函数专项练习，并在错题后提供分步解析。2024年上海某中学的实验显示，使用ITS的班级数学平均分比传统教学班级高12分。但AI教育并非万能。首先，数据隐私是隐患：学生的学习轨迹、兴趣偏好等信息若被泄露，可能导致精准营销甚至身份盗用；其次，情感互动缺失，教师的鼓励、同学的讨论能激发学习动力，而AI难以替代这种“人性化连接”；最后，技术依赖风险，部分学生过度依赖系统答案，反而削弱了独立思考能力。教育专家王芳指出：“AI应是‘辅助者’而非‘主导者’。教师需掌握技术工具，同时强化教学设计，将AI的高效性与人类的情感引导结合，才能实现教育质量的真正提升。”问题16-20：根据文章内容，选择正确答案。16.智能辅导系统（ITS）的主要功能是？A.自动批改作业B.提供个性化学习路径C.组织线上考试D.记录学生出勤17.2024年上海某中学实验中，使用ITS的班级数学平均分比传统班级高多少？A.8分B.10分C.12分D.15分18.文章提到AI教育的隐患不包括？A.数据隐私泄露B.情感互动缺失C.设备维护成本高D.技术依赖风险19.教育专家王芳认为AI在教育中的角色应是？A.主导者B.替代者C.辅助者D.监督者20.下列哪项最符合文章主旨？A.AI将完全取代传统教育模式B.AI教育只有机遇没有挑战C.AI教育需平衡技术与人文价值D.AI教育的核心是提高考试分数文章2：城市垂直绿化的价值在寸土寸金的都市，垂直绿化（如墙面、屋顶的植物种植）正成为“绿色革命”新方向。东京涩谷区2023年完成的“垂直绿墙”项目，将2.8万平方米的建筑外墙覆盖常春藤与蕨类植物，夏季室内温度降低4-6℃，年节水1200吨——植物蒸腾作用减少了空调用水量。除了生态效益，垂直绿化还能提升城市美学。新加坡“滨海盛景”商业楼的垂直花园，种植了150种热带植物，形成分层立体景观，成为游客打卡地，周边商铺租金上涨20%。更重要的是，它促进了社区互动：柏林某社区的“屋顶菜园”项目，居民共同种植番茄、香草，每月举办“丰收分享会”，邻里关系显著改善。当然，垂直绿化需要技术支持。比如，植物需选择耐干旱、抗风的品种；灌溉系统要智能控制，避免漏水；定期维护成本约为传统绿化的1.5倍。但从长期看，其生态与社会效益远超投入——研究表明，城市绿化覆盖率每提高1%，居民幸福感指数上升3.2%。问题21-25：根据文章内容，回答问题（用英文或中文）。21.东京涩谷“垂直绿墙”项目覆盖的植物主要有哪些？22.新加坡“滨海盛景”商业楼的垂直花园对周边商铺有何影响？23.柏林“屋顶菜园”项目如何促进社区互动？24.垂直绿化需要哪些技术支持？（列出两点）25.城市绿化覆盖率每提高1%，居民幸福感指数上升多少？写作（Writing）题目：社交媒体对青少年心理健康的影响既有积极面也有消极面。讨论这两方面并提出改善建议。（要求：250-350词，观点明确，逻辑清晰）听力答案1-5:BBBBB6-10:FTFTT11-15:CBBBC阅读答案16-20:BCCCC21.常春藤与蕨类植物。22.成为游客打卡地，周边商铺租金上涨20%。23.居民共同种植植物，每月举办“丰收分享会”，改善邻里关系。24.选择耐干旱、抗风的植物品种；智能控制灌溉系统（或定期维护）。25.3.2%。写作范文社交媒体已深度融入青少年生活，其对心理健康的影响呈现双刃剑效应。积极方面，社交媒体为青少年提供了情感宣泄与支持的新渠道。许多青少年因性格内向或现实社交压力，难以向身边人倾诉烦恼，但在匿名社群或兴趣小组中，他们能更自由地表达情绪，获得同龄人或专业心理咨询师的安慰。例如，某青少年心理平台数据显示，73%的用户通过线上社群缓解了孤独感。此外，社交媒体的“正向内容”也能传递正能量——励志博主的奋斗故事、科普账号的知识分享，常成为青少年自我激励的动力来源。然而，消极影响同样显著。首先，“虚拟比较”易引发焦虑。青少年常接触他人展示的“完美生活”（如精致妆容、豪华旅行），产生“我不如人”的挫败感，研究表明，每天刷社交软件超2小时的青少年，抑郁倾向概率增加41%。其次，网络暴力威胁心理安全，部分青少年因外貌、观点差异遭受恶意评论，长期可能导致自卑或社交恐惧