湖北省襄阳市第四中学2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题(含答案)_第1页
湖北省襄阳市第四中学2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题(含答案)_第2页
湖北省襄阳市第四中学2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题(含答案)_第3页
湖北省襄阳市第四中学2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题(含答案)_第4页
湖北省襄阳市第四中学2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

襄阳四中2024级高二年级上学期期中考试历史试卷一、单选题:本大题共15小题,共45分。1.考古发现表明,河北(冀)某些考古遗址的晚商遗存与殷墟遗存有一定的关联,如下表所示。这反映出()晚商遗存遗址与殷墟遗存的关联冀南赵窑基本一致冀中周家庄、西木佛既有典型的殷墟风格器物,也有富含本地特色和北方风格的器物冀中北张家洼仅包括少量商因素A.华夏认同观扩大了商朝疆域 B.早期文明交流存在地区差异

C.南北方发展呈现不平衡态势 D.中华文明多元一体格局萌芽2.《尚书·洪范》载商代“谋及庶人”时,需“讯庶民有辞者”(召集有话语权的民众代表);《周礼》“询国危”规定,周王需“先见三公卿大夫,然后及士庶人”。此外,考古发现商代甲骨文中,多有“王占曰:吉,得众”的占卜记录。这反映商周时期A.君主专制需借助民意强化权威 B.政治决策存在分层协商的特征

C.庶民已成为国家权力核心群体 D.神权与民权共同主导国家事务3.《史记》记载陈胜吴广起义:“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。”睡虎地秦简《徭律》明确规定:御中发征,乏弗行,赀(罚)二甲。失期三日到五日,谇(口头批评);六日到旬,赀一盾;过旬,赀一甲。水雨,除兴(免除徭役)。但有学者指出,制度设计的治理理念未必完全对应实际执行。据此可知()A.文献史料与实物史料相互印证能够探寻历史的真相

B.史料记载体例的不同,影响历史记录与叙述的真与伪

C.历史记载带有强烈的价值判断,掺杂了记录者的主观演绎

D.《史记》与《徭律》的矛盾,本质是“历史叙事”与“制度文本”的差异4.魏晋南北朝时期的正史如《地理志》多聚焦政区沿革,但民间兴起的博物典籍却广泛记载南北山川道路、风俗物产;其中万震的《南州异物志》、嵇含的《南方草木状》、徐衷的《南方草物状》、裴渊的《广州记》等被后世广泛引用。对这一现象解读合理的是A.政局动荡削弱官方学术主导地位 B.知识体系突破传统经史范畴

C.地理认知的提升依赖学者的游历 D.区域开发推动认知需求拓展5.苏轼曾说:“民庶之家,置庄田,招佃客,本望租课,非行仁义,然犹至水旱之岁,必须放免欠负、贷借种粮者,其心诚恐客散而田荒,后日之失必倍于今故也。”这句话反映出的主要问题是()A.宋代地主主要依靠土地剥削来积累财富 B.宋代地主有开展民间赈济的社会责任感

C.宋代佃户租地有较大的选择权和自由度 D.宋代农村开始出现以租佃关系经营土地6.下面是阿拉善博物馆近年从黑水城故地征集到的元代文书残件及有关学者的部分研究结论。该文书可用于研究元代

(1)满寿记示女婿保保……(2)左承(丞),达知则介……(3)又这一封书送与土番行宣政院使(据《元史》等综合研究,文书8行“左承”实为行中书省“左丞”,与10行中“院使”为同一人)A.边疆行政管理具有多元性 B.部分行省官员的职权混乱

C.内地与边疆管理呈一体化 D.民族事务由中央直接管辖7.下列选项中,对材料理解准确的是史料解释A至于元嘉末,地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥,荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。——《宋书》普及稻麦复种制,江南成为全国重要粮仓。B岂料山中有遗宝,磊落如磬万车炭……为君铸作百炼刀,要斩长鲸为万段!——《苏轼诗集》反映作者的情感,不具有史料价值。C契丹全境之中,有一种黑石,采自山中,如同脉络,燃烧与薪无异。其火候且较薪为优,盖若夜间燃火,次晨不熄。——《马可·波罗行纪》记录其观察到的11世纪中国煤炭的开采和使用现象。D试印本县志书,约计六万余字,不一月而百部齐成,一如刊板,始知其可用……是《农书》方成,欲以活字嵌印,今知江西见行命工刊板,故且收贮,以待别用。——王祯《农书》新技术的普及与社会经济、文化习惯密切相关。A.A B.B C.C D.D8.《明宪宗元宵行乐图》绘内堂陈设葫芦瓶与货郎车悬挂小葫芦器,《清宫活计档》亦载乾隆帝特命造办处制“洋彩万福万寿葫芦瓶”为寿礼。然明代张谦德《瓶花谱》却称“葫芦样不入清供”,高濂《遵生八笺》更直言“瓶花忌用葫芦瓶”。这种宫廷推崇与文人贬斥的悖论,本质揭示了明清葫芦瓶A.宗教仪轨的器物化 B.阶层审美的差异性 C.实用功能的衰退性 D.文化符号的流动性9.清朝前期对归附的蒙古各部一直采取“册封制”,由理藩院具体管理,具有明显的羁縻性。雍正以后,随着向蒙藏青海地区用兵,对藩部地区的管理逐渐以军机处直辖驻防将军、大臣体制为主。对此理解正确的是A.蒙藏青海开始被纳入中国版图 B.清政府国家主权意识不断增强

C.战争在客观上促进了民族融合 D.中枢机构的调整推动边疆治理10.下表据清宫档案《粮价单》整理,显示乾隆年间江苏省部分年份的官方记录米价(单位:两/石)与同期《乡绅日记》所载市场实际米价对比。此差异可推知

A.信息传递系统的过滤机制 B.市场价格的宏观调控失效

C.灾荒应对能力的区域性不足 D.基层治理的技术性偏差11.在开埠之前,上海传统土地关系可分解出田底权、田面权、铺面权和地基权等多种形式,土地交易可分为绝卖、活卖、典卖等。1843年上海开埠后,英国人提出要买绝土地,遭到上海道台的拒绝。经一年多谈判,双方最终确定永租制,即英人只能购买土地使用权,而所有权仍属于中国政府。这表明A.英国改革了中国传统的土地交易模式 B.清政府在外交博弈中坚持了土地主权原则

C.永租制是中国近代土地私有化的开端 D.中国传统的土地关系和管理制度彻底解体12.学者在整理馆藏晚清军机处档案时,发现一则1891年录副的上谕档《着湖广总督张之洞查明湖南茶商输捐一事是否属实事上谕》(内容如下)。从中可以得到的历史信息是()光绪朝十七年三月初二日军机大臣字寄湖广总督张,光绪十七年三月初二日奉上谕:有人奏,风闻张之洞于上年四月间令湖南茶商分别输捐,作为创修两湖书院经费。该商叠请邀免,批斥不准,近来茶商赔累,请饬一律撤销等语。中国茶叶销路不畅,由于成本太重,所奏茶商输捐一节,如果属实,自应裁撤,以恤商困。着张之洞查明复奏。原片着抄给阅看。将此谕令知之。钦此。遵旨寄信前来。①中央式微造成地方势力的膨胀

②全球茶叶市场呈现供过于求

③张之洞重视两湖地区教育发展

④民族工商业在夹缝中求生存A.②③ B.③④ C.①② D.①④13.下表为关于近代“政体”词义嬗变。这一变化表明当时中国时间“政体”词义语境1863年光禄大夫潘祖荫上奏批评甘肃大吏办理军务不力。抄录甘肃绅士匿名信函作为附件上呈军机处。朝廷震怒,认为“潘祖荫率据匿名信函。代为陈递。实属冒昧。不谙政体。著传旨严行申饬。”1898年康有为《上清帝第六书》:“近泰西政论。皆言三权。有议政之官。有行政之官。有司法之官。三权立,然后政体备。”A.传统政治观念向近代转型 B.国家治理体系实现革新

C.民族国家构建的缓步推进 D.传统文化影响日益式微14.迎神赛会又叫赛会、迎赛等,是中国古代民间祭祀祠庙主神的一种宗教活动。1901年后,官方将赛会归为“迷信”,又依据《奏定劝学所章程》提拨赛会公款、征用祠庙资产兴办新式学堂。《成都通览》记载,城隍会等传统赛会规模明显缩减,地方士绅积极参与办学,甚至身兼赛会首事与学堂创办者双重身份,这反映出()A.传统社会结构的彻底瓦解 B.乡绅兼具治安与教育职责

C.官方主导社会资源的整合 D.传统民间信仰的逐渐消失15.下图所示为时人回忆中辛亥年(1911年)的场景,这可以用来说明武昌起义人人都把“光复”及“中华民国”六个新奇的字,在口中当豆嚼,随时随地,都可应用。满族的服饰不再合适,汉家衣冠就成了戏台上的模样。街市间,平添不少旧小说上面所描写的那些“背插单刀”的英雄。A.有较广泛的群众基础 B.促进了传统文化的复兴

C.激发了民族主义情绪 D.并未引发社会习俗变革二、非选择题:本大题共4小题,共55分。16.[中国古代的北疆经略]材料一

晋武帝(265-290年在位)登基后,以汉魏时期的边疆经略为基础,对北方边疆采取羁縻绥抚为主的经略策略,招抚和安置大批内迁的少数民族。朝廷选拔一批德才兼备的良吏到北方边境管理机构任职,以加强行政、军事机构管理;同时采用伐叛、柔服并重,而以安抚为主的治边政策应对分布于北疆的鲜卑、氐、羌等各族政治势力。在武帝一朝,虽然北疆出现过不同程度的反晋斗争,但因政策得当,北疆局势始终在可控范围之内,问题都能得到及时处理,从而为西晋平吴(东吴)、实现统一奠定基础,推动了西晋时期“太康之治”的形成。——摘编自彭丰文《边疆经略与王朝治乱兴亡:西晋北疆经略及其历史启示》材料二

针对突厥的南下威胁,隋文帝对近北诸州进行沿置、增置,基本上形成了一套军事与行政密切结合的防务体系,如主管州政的刺史兼掌军事。除重兵屯驻外,隋文帝还下令对前代旧长城进行修缮补筑,附以新修城堡等长城配套设施;同时利用突厥诸可汗的内部争斗,运用政治手段控驭边事,以加速突厥上层集团的分化及瓦解其南下的强势攻势,稳定北疆局势。同时,隋军坚决反击持续东渐挑衅的吐谷浑。经过多次军事征伐,隋在所攻克的吐谷浑故地增置西海、河源、鄯善、且末四郡。同时,隋朝命刘权率军“镇河源郡积石镇,大开屯田”“谪天下罪人为戍卒以守之”,“以通西域之路”。——摘编自王力平《隋朝的边疆经略》(1)根据材料一并结合所学知识,简要评价晋武帝经略北疆。(2)根据材料一、二,指出与西晋相比,隋朝经略北疆的不同之处,并结合所学知识阐述边疆经略与国家治理的关系。17.[唐中期以来的文学]材料一自六朝至唐流行使用对句的骈体文,从唐中期开始,韩、柳诸家起,复兴了所谓古文体,凡文均超于散文体,即由重形式的文体改变为自由表达的文体。由六朝至唐,盛行五言诗,至盛唐时,其风一变,李、杜以下,大家辈出,称为七言歌的自由长诗,日见增多。无论诗与文,自唐迄宋,由重形式日益走向重内容。从唐末起,在诗之外,又发展起“诗余”,即词,打破了原来五言、七言的形式,变成颇为自由的形式。从这时起,已逐步兴起今天的白话,即口语体的小说。——摘编自[日]内藤湖南《中国史通论》材料二六朝文学在中唐以后受到批判,有一个根本的原因:诗歌,尽管有人会强调它的政治和伦理作用,但它的艺术性、抒情性总是不可否认,它具有某种特殊形式、特殊要求,也似乎是无可非议;文章不同,作为一切文化最基本的语言载体,形式上的过分束缚会使它的多种功能受到妨害;从政教需要的角度来看,骈文更显不切实用。因此,古文运动是要改革文体,一方面,古文家企图以此来恢复散文宣扬正统思想的功能、以挽救唐王朝的衰亡;另一方面,他们需要以此来更好地表达个人在实际生活中的思想感情。——摘编自章培恒、骆玉明《中国文学史》(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐中期以后文学上的变化。(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明唐中期以后文学上变化的背景。18.[士绅与近代社会变迁]材料山西太原举人刘大鹏(1857-1942)所著《退想斋日记》,重点记述了1900年前后的社会面貌,兹摘录部分如下:“近来吾乡风气大坏,是读书甚轻、视为商甚重,才华秀美之子弟,率皆出门为商,而读书者寥寥无几,甚且有既游庠序,竞弃儒而就商者。”“余见读书之士,往往羡慕商人,以为吾等读书,皆穷困无聊,不能得志以行其道,每至归答读书。”“当此之时,中国之人竞以洋务为先,士于学西学以求胜人。”“国家取士以通洋务、西学者为超特之科,而孔孟之学不闻郑重焉。”“近年来为学之人竞分两途,一曰守旧,一曰维新。守旧则违于时而为时人所恶,维新则合于时而为时人所喜,所以维新者日益多,守旧者日渐少也。”“予之幼时,即有万里封侯之志,既冠,而读兵书,及至中年被困场屋,屡战屡踬,乃叹自己志大而才疏,不堪以肩大任。年垂四十,身虽登科,终无机会风云,不得已舌耕度日。光绪季年国家变法维新,吾道将就渐灭,迄宣统三年,革命党起,纷扰中华,国遂沦丧,予即无舌耕之地,困厄于乡已数年矣。”

——摘自罗志田著《权势转移:近代中国的思想与社会》(1)根据材料并结合所学,概括晚清举人刘大鹏思想变动折射的时代变迁。(2)根据材料并结合所学,对废科举前后刘大鹏的思想展开评述。19.[历史学与时代性]材料当前中国史研究呈现出百花齐放的景象,“宋代”“明代”“清代”为断代史热点研究时段,“中华民族共同体”“大一统”“历史书写”“文化认同”等成为重要的研究视角,“新疆”“吐蕃”“云南”“徽州”是区域研究热词。中国古代史研究热词反映出学界对历史研究的多元化发展、对关键历史问题的持续探索,以及对国家治理、民族认同、文化交流等现实议题的学术关切。下面图谱展示了2023年中国古代史研究热点。——摘编自《2023中国历史研究学术热词分析报告》运用所学知识,围绕中国古代某一历史阶段或某一领域,选取三个你认为能体现出当前社会关切的关键词,拟定一个论题,写一则历史短文。(要求:论题明确;所选关键词不限于材料中给出的;逻辑严密;史论结合。)

参考答案1.【答案】B【解析】根据材料及所学可知,表格显示冀南赵窑与殷墟遗存“基本一致”,冀中遗址“既有典型殷墟风格器物,也有本地及北方特色”,冀中北仅含“少量商因素”,体现出商朝文化在河北不同区域的传播与融合程度存在明显差异,反映早期文明交流因地理、社会环境不同而呈现地区多样性,B项正确;

材料未涉及“华夏认同观”或商朝疆域扩张的直接证据,排除A项;

冀南、冀中、冀中北均属北方地区,无南北方对比信息,排除C项;

“多元一体”强调不同文化最终融合为整体,材料仅体现地区差异,未体现“一体”趋势,排除D项。

故选:B。2.【答案】B3.【答案】D【解析】A.题干未体现“文献与实物史料相互印证”,而是强调两种史料类型的矛盾,故A错误;

B.题干虽涉及《史记》(纪传体)与《徭律》(律令体)的体例差异,但核心在于“历史叙事”与“制度文本”的本质差异,而非体例直接影响真伪,故B排除;

C.题干未提及记录者的主观价值判断,仅强调制度设计与实际执行的差异,故C排除;

D.《史记》为叙事性历史记载,《徭律》为制度性文本,二者矛盾本质是“历史叙事”与“制度文本”的差异,故D正确。

故选:D。4.【答案】D【解答】

A.正史《地理志》聚焦政区沿革,说明官方学术在其关注领域仍有主导性,民间博物典籍兴起是知识领域的拓展,而非官方主导地位被削弱,故不选A。

B.民间博物典籍是对地理、物产等知识的记载,并未形成新的知识体系,传统经史仍是当时知识的核心,故不选B。

C.学者游历可能提升地理认知,但材料强调的是民间对山川物产的广泛关注,这种关注源于地域开发的实际需求,而非单纯依托游历,故不选C。

D.结合所学知识可知,魏晋南北朝是地域开发的重要时期:一方面,北方战乱导致人口大规模南迁,促进南方地区的开发;另一方面,政权对峙下的区域交流增多。在地域开发过程中,无论是民众生产生活还是地方治理,都需要对“山川地理、民俗物产”形成系统认知——民间博物典籍对这些内容的集中记载,正是这种现实认知需求拓展的直接体现,且材料中《南州异物志》《南方草木状》等聚焦“南方”的著作盛行,也与南方开发的时代背景相契合,故D正确。

故选D。5.【答案】C【解析】本题考查中国古代农业的发展状况,旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。解题的关键信息是“其心诚恐客散而田荒,后日之失必倍于今故也”,由此可知地主在灾年“放免欠负”主要是担心租种土地的佃户因生活困难而离开。A项说法正确,但与题意无关,排除;结合“非行仁义”可知B项错误,排除;租佃关系早在春秋战国时就已经出现,D项说法错误,排除。故选C。6.【答案】A7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】B12.【答案】B【解析】上谕内容是:有人上奏朝廷称,听闻张之洞在上年四月间命令湖南茶商捐款,作为修建两湖书院的经费。茶商多次请求免除捐款,但被张之洞批驳拒绝,导致茶商出现亏损。中国茶叶销路不畅,主要是因为成本太高。如果奏折中提到的茶商捐款属实,应该予以裁撤,以减轻商人的负担。命令张之洞查明事实,并回复皇帝。张之洞创建两湖书院,表明重视两湖地区的教育事业,③正确。上谕中提到“茶商赔累”,这表明茶商在经营中面临困难。结合历史背景,19世纪末,中国民族工商业在外资企业和传统经济的双重压力下,确实面临生存困境,④正确。综上③④符合题意,B项正确;

上谕中提到“着张之洞查明复奏”,说明中央政府仍然对地方事务有一定的监督和管理,因此不能完全得出中央式微的结论,①错误。上谕中提到“中国茶叶销路不畅,由于成本太重”,而非供过于求,且仅凭中国茶叶的情况不能断定整个世界的茶叶市场情形,②错误。①②不符合题意,排除A、C、D项。

故选:B。

本题考查了洋务运动、中国近代民族工业的发展,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了洋务运动、中国近代民族工业的发展,主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。13.【答案】A14.【答案】C【解析】根据材料“官方将赛会归为‘迷信’,又依据《奏定劝学所章程》提拨赛会公款、征用祠庙资产兴办新式学堂”并结合所学知识,清末新政时期,政府推动现代化改革,注重兴办新式教育以培养人才,可知官方通过行政手段将传统赛会的资源重新配置用于教育领域,体现了政府在社会转型中的主导作用,C项正确;

根据材料“地方士绅积极参与办学,甚至身兼赛会首事与学堂创办者双重身份”可知传统社会结构在调整但士绅仍扮演重要角色,并非彻底瓦解,排除A项;

材料仅提及士绅参与教育,未涉及治安职责,排除B项;

根据材料“城隍会等传统赛会规模明显缩减”但士绅仍参与赛会,可知传统民间信仰仍在延续,并未逐渐消失,排除D项。

故选:C。

本题考查了中国近代史综合,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了中国近代史综合,要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。15.【答案】C16.【答案】(1)评价:缓和了民族矛盾,促进了民族交融;稳定了北部边疆秩序,加速了全国统一的实现;加强了北疆与内地的联系,推动了经济文化交流;推动了社会发展,助力“太康之治”的形成。(答出两点即可)未从根本上解决民族矛盾,为西晋末社会动荡埋下了隐患。(言之有理即可)

(2)不同之处:防务体系更系统化(形成军事与行政密切结合的防务体系,而非单纯依赖羁縻与官员选拔);重视防御工程建设(修缮旧长城并增筑新城堡等配套设施,以军事防御设施强化边疆管控);利用突厥内部矛盾分化其势力,以政治手段瓦解其南下的强势攻势;主动开拓与管辖(对吐谷浑进行军事征伐后,在其故地增置郡县进行直接管辖);推行屯田戍边(通过“大开屯田”“谪天下罪人为戍卒守之”巩固边疆,同时打通西域通道)。(答出两点即可)关系:边疆经略是国家治理的重要组成部分;国家治理能力决定边疆经略效果;边疆经略反作用于国家治理;边疆经略需与中央治理策略相适配,兼顾羁縻与管控、防御与开拓,才能实现国家整体稳定与发展。【解析】(1)本题考查晋武帝经略北疆,要求运用所学分析解读材料信息。评价:从积极作用和局限性两方面分析,积极作用方面,据材料“对北方边疆采取羁縻绥抚为主的经略策略”,从民族关系方面分析,得出缓和了民族矛盾,促进了民族交融;据材料“虽然北疆出现过不同程度的反晋斗争,但因政策得当,北疆局势始终在可控范围之内,问题都能得到及时处理,从而为西晋平吴(东吴)、实现统一奠定基础”得出稳定了北部边疆秩序,加速了全国统一的实现;结合所学,从边疆与内地经济文化联系交流方面分析,得出加强了北疆与内地的联系,推动了经济文化交流;据材料“推动了西晋时期‘太康之治’的形成”得出推动了社会发展,助力“太康之治”的形成。局限性方面,结合西晋被内迁少数民族灭亡的史实,可得出未从根本上解决民族矛盾,为西晋末社会动荡埋下了隐患。

(2)本题考查隋朝经略北疆,要求运用所学分析解读材料信息。不同之处:据材料“(西晋)朝廷选拔一批德才兼备的良吏到北方边境管理机构任职,以加强行政、军事机构管理”“隋文帝对近北诸州进行沿置、增置,基本上形成了一套军事与行政密切结合的防务体系,如主管州政的刺史兼掌军事”得出防务体系更系统化(形成军事与行政密切结合的防务体系,而非单纯依赖羁縻与官员选拔);据材料“隋文帝还下令对前代旧长城进行修缮补筑,附以新修城堡等长城配套设施”得出重视防御工程建设(修缮旧长城并增筑新城堡等配套设施,以军事防御设施强化边疆管控);据材料“利用突厥诸可汗的内部争斗,运用政治手段控驭边事,以加速突厥上层集团的分化及瓦解其南下的强势攻势”得出利用突厥内部矛盾分化其势力,以政治手段瓦解其南下的强势攻势;据材料“隋军坚决反击持续东渐挑衅的吐谷浑。经过多次军事征伐,隋在所攻克的吐谷浑故地增置西海、河源、鄯善、且末四郡”得出主动开拓与管辖(对吐谷浑进行军事征伐后,在其故地增置郡县进行直接管辖);据材料“隋朝命刘权率军‘镇河源郡积石镇,大开屯田’‘谪天下罪人为戍卒以守之’,‘以通西域之路’”得出推行屯田戍边(通过“大开屯田”“谪天下罪人为戍卒守之”巩固边疆,同时打通西域通道)。关系:从包含、所属关系方面分析,可得出边疆经略是国家治理的重要组成部分;从相互影响的角度分析,可得出一方面,国家治理能力决定边疆经略效果。国家治理能力强,能够科学、合理地制定和执行边疆经略政策,合理分配资源,维护边疆地区的社会稳定,从而取得更好的经略效果。另一方面,边疆经略反作用于国家治理。边疆经略的成功可以促进边疆地区的经济发展,增加国家的财政收入,维护边疆地区的社会稳定,增强民族团结,加强国防安全,从而增强国家的综合实力,提高国家治理能力。反之,边疆经略的失败可能会削弱国家的治理能力,增加治理难度;从如何推动边疆经略与国家治理互促共进的角度分析,可得出边疆经略需与中央治理策略相适配,兼顾羁縻与管控、防御与开拓,才能实现国家整体稳定与发展。具体来说,通过政治和经济手段增强边疆地区对中央政府的认同感和归属感,通过有效的管理和控制确保边疆地区的安全和稳定;通过军事和外交手段维护边疆地区的安全,防止外部势力的威胁,通过经济和文化手段促进边疆地区的发展,增强边疆地区的经济实力和文化认同。这样,才能实现国家整体的稳定与发展。17.【答案】(1)变化:骈体文衰落,散文成为主流,文体由形式束缚转向自由表达;“词”兴起;从重形式转向重内容;白话小说兴起。

(2)背景:安史之乱后唐王朝衰落,士人试图复兴儒学以挽救统治危机;骈文浮华不切实用,古文运动应运而生,强调散文的政教功能;商品经济活跃,市民阶层壮大,对通俗文学(如词、白话小说)需求增加,推动文体自由化与口语化;唐朝开放包容的社会环境,文人追求自由表达个人思想情感。【解析】(1)本题考查唐中期以后文学上的变化,要求运用所学分析解读材料信息。由材料“自六朝至唐流行使用对句的骈体文,从唐中期开始,韩、柳诸家起,复兴了所谓古文体”可得出,骈体文衰落,散文成为主流,文体由形式束缚转向自由表达;由材料“即词,打破了原来五言、七言的形式,变成颇为自由的形式”可得出,“词”兴起;由材料“由重形式日益走向重内容”及所学可得出,从重形式转向重内容;由材料“已逐步兴起今天的白话,即口语体的小说”可得出,白话小说兴起。

(2)本题考查唐中期以后文学上变化的背景,要求运用所学分析解读材料信息。由材料“从唐中期开始,韩、柳诸家起,复兴了所谓古文体,凡文均超于散文体”可得出,安史之乱后唐王朝衰落,士人试图复兴儒学以挽救统治危机;由材料“文章不同,作为一切文化最基本的语言载体,形式上的过分束缚会使它的多种功能受到妨害”可得出,骈文浮华不切实用,古文运动应运而生,强调散文的政教功能;由材料“古文家企图以此来恢复散文宣扬正统思想的功能、以挽救唐王朝的衰亡”可得出,唐朝开放包容的社会环境,文人追求自由表达个人思想情感。结合所学,可从商品经济发展和市民阶层壮大角度分析,商品经济活跃,市民阶层壮大,对通俗文学(如词、白话小说)需求增加,推动文体自由化与口语化。18.【答案】(1)变迁:西方工业文明的冲击,民族危机和社会危机不断加深,中国社会向近代转型;近代西学的广泛传播,传统儒家思想受到冲击,新旧思想观念的碰撞和并存;传统重农抑商观念的淡化;科举制弊端与废除;维新变法、辛亥革命与政局政制变迁;传统知识分子面临转型。

(2)评述:晚清时期,随着民族危机的加深,洋务运动、戊戌变法和清末新政的推行,旧知识分子刘大鹏的思想受到极大冲击。他从科举前的胸怀“万里封侯之志”,到科举登第后的无奈(仍无机遇),从对时代变革的抵触(批评重商轻儒、西学盛行)到无奈接受现实,反映了社会转型中传统知识分子的纠结。辛亥革命后,他陷入生计困境,思想保守使其无法融入新时代,成为旧制度消亡的典型牺牲者。刘大鹏的思想变迁是晚清社会转型的缩影,其个人经历反映了传统士人在近代化浪潮中的挣扎与无奈。【解析】本题考查晚清社会变迁,要求运用所学分析解读材料信息。

(1)从材料中“视为商甚重,读书者寥寥无几”可看出传统重农抑商观念淡化,这反映出西方工业文明冲击下,商业地位提升;“中国之人竞以洋务为先,士于学西学以求胜人”“国家取士以通洋务、西学者为超特之科,而孔孟之学不闻郑重焉”体现了近代西学广泛传播,传统儒家思想受到冲击,新旧思想观念碰撞并存;“近来吾乡风气大坏,是读书甚轻”以及刘大鹏自身科举之路坎坷,反映出科举制存在弊端且走向废除;“光绪季年国家变法维新”“迄宣统三年,革命党起,纷扰中华,国遂沦丧”表明维新变法、辛亥革命等推动了政局政制变迁;刘大鹏从怀抱“万里封侯之志”到“困厄于乡数年矣”,体现了传统知识分子面临转型困境。再结合所学知识,当时西方列强侵略,民族危机和社会危机不断加深,中国社会向近代转型。

(2)根据材料“予之幼时,即有万里封侯之志,既冠而读兵书;及至中年,被困场屋,屡战屡殒”及结合所学可知,晚清时期,随着民族危机的加深,传统科举制度下的知识分子刘大鹏胸怀“万里封侯之志”,积极通过科举入仕,但科举之路坎坷,虽登科却无机遇施展抱负;根据材料“当此之时,中国之人竟以洋务为先,士子学西学以求胜人”“国家取士以通洋务、西学者为超特之科,而孔孟之学不闻郑重焉”及结合所学可知,洋务运动、戊戌变法和清末新政的推行,西学广泛传播,传统儒家思想受到冲击,刘大鹏批评重商轻儒、西学盛行的现象,体现了他对时代变革的抵触;根据材料“近年来为学之人竞分两途,一曰守旧,一曰维新。守旧则违于时而为时人所恶,维新则合于时而为时人所喜,所以维新者日益多,守旧者日渐少也”及结合所学可知,随着时代的发展,维新思想日益传播,守旧思想逐渐被时代所抛弃,刘大鹏虽无奈但也只能接受现实,反映了社会转型中传统知识分子的困境;根据材料“宣统三年,革命党起,纷扰中华,国将沦亡,予即无舌耕之地,困厄于乡已数年矣”及结合所学可知,辛亥革命后,封建帝制被推翻,传统社会秩序受到极大冲击,刘大鹏的思想变迁是晚清社会转型的缩影,其个人经历反映了传统士人在近代化浪潮中的挣扎与无奈。19.【答案】示例一:

论题:清代国家大一统建构对当今维护国家统一、促进民族团结仍具有历史借鉴意义。

关键词:大一统、国家治理、文化认同。

阐述:清代的大一统国家建构,其规模之恢弘、制度之复杂、理念之深入,均远超历代,为现代多民族国家的形成奠定了基石。

国家治理方面,清代在继承明代行省制、中央集权的基础上,进行了关键性创新。于中央设立军机处,使皇权高度集中,政令畅通无阻,极大提升了国家治理效能;于地方,在西南地区推行“改土归流”政策,逐步废除世袭土司,改设朝廷派遣的流官,将此前羁縻之地的统治直接纳入国家官僚体系,强化了中央对边疆的控制;对于辽阔的边疆,清政府设立伊犁将军管辖新疆,通过驻藏大臣与金瓶掣签制度管理西藏,并以盟旗制度、联姻政策维系与蒙古的关系,形成了一套针对不同地区的差异化但有效的治理模式。

文化认同方面,统治者积极构建文化认同。康熙、乾隆帝尊崇儒学,研习汉文化,举行博学鸿儒科,编纂《四库全书》,将自己塑造为中华道统的继承者,赢得了汉族精英的认同。同时又尊重各民族文化,既确立了以儒家文化为主流的核心认同,又保留了文化多样性,增强了各族群的向心力。清代的“大一统”并非静止的统治,而是动态的融合过程。清中期后,大量内地民众通过“闯关东”“走西口”等自发迁移,进入东北、蒙古地区垦殖,与当地民族交错杂居、互通婚姻,推

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论