知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-北师大版（新教材）初中生物七年级上册

知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-北师大版（新教材）初中生物七年级上册全册知识点归纳探索生命奥秘第1章认识生物和生物学形形色色的生物：生物的多样性（物种、遗传、生态系统多样性）；生物的基本特征：需要营养、能呼吸、能排出废物、能生长繁殖、能对外界刺激作出反应、有遗传和变异现象、由细胞构成（病毒除外）。生物学是探索生命的科学：主要科学家及贡献（拉马克提出“生物学”名称、达尔文提出生物进化理论、林奈创立生物分类法）；生物学研究的意义：解决健康、环境、资源等问题。生物学研究的基本方法：常用方法有观察法、实验法、调查法、文献法；实验法基本步骤：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流；对照实验需遵循单一变量原则。生物体的结构细胞细胞的基本结构和功能：细胞是生物体结构和功能的基本单位；植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体；动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；各结构功能：细胞壁支持保护、细胞膜控制物质进出、细胞核含遗传物质、线粒体供能、叶绿体光合作用场所、液泡含细胞液。细胞是生命活动的单位：细胞的生活需要物质和能量；物质分为无机物（水、无机盐）和有机物（糖类、蛋白质、脂肪、核酸）；细胞膜控制物质进出，叶绿体和线粒体实现能量转换；细胞核是细胞的控制中心。生物体的结构层次细胞通过分裂而增殖：细胞分裂使细胞数目增多；分裂过程：细胞核先分裂→细胞质分裂→形成新细胞膜（植物细胞还形成细胞壁）；分裂时遗传物质先复制再均分，保证新细胞与原细胞遗传物质相同。细胞分化形成组织：细胞分化是细胞形态、结构和功能发生变化的过程；动物基本组织：上皮组织（保护分泌）、肌肉组织（收缩舒张）、神经组织（传导兴奋）、结缔组织（支持连接营养保护）；植物基本组织：保护组织（保护）、营养组织（储存营养）、输导组织（运输物质）、分生组织（分裂产生新细胞）。生物体的器官、系统：器官是由不同组织按照一定次序结合而成；系统是由多个器官按照一定次序组合起来完成特定功能；动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体（无系统层次）；植物六大器官：根、茎、叶（营养器官），花、果实、种子（生殖器官）。植物的生活绿色开花植物的生活方式光合作用：概念：绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，释放氧气的过程；公式：二氧化碳+水→[叶绿体，光能]有机物+氧气；意义：为自身和其他生物提供有机物和能量，维持大气中碳-氧平衡。呼吸作用：概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程；公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；意义：为生命活动提供能量，是生物的共同特征。吸收作用：根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区（有根毛，增大吸收面积）；水分吸收原理：渗透作用；无机盐吸收：需要溶解在水中，主要通过主动运输完成，不同无机盐作用不同（如氮促进枝叶生长、磷促进开花结果、钾增强抗倒伏能力）。运输作用：导管位于木质部，运输水分和无机盐，方向从下到上；筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上到下。蒸腾作用：概念：水分以水蒸气形式从植物体内散失到体外的过程，主要通过叶片气孔进行；意义：降低叶片温度、促进水分和无机盐运输、增加大气湿度。植物在生物圈中的作用：提供有机物和能量、维持碳-氧平衡、促进水循环、为动物提供栖息环境。绿色开花植物的生活史种子萌发形成幼苗：种子结构：种皮（保护）、胚（包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，是新植物的幼体）；种子萌发条件：自身条件（完整有活力的胚、供胚发育的营养物质）、环境条件（适宜的温度、一定的水分、充足的空气）；萌发过程：胚根先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。营养器官的生长：根的生长：靠分生区细胞分裂增加细胞数目，伸长区细胞伸长增加长度；茎的生长：靠芽尖分生组织分裂和伸长；叶的生长：由芽发育而来。生殖器官的生长：花的主要结构：雄蕊（花药、花丝）和雌蕊（柱头、花柱、子房），是生殖器官的核心；传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头的过程（自花传粉、异花传粉）；受精：花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程；受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。跨学科实践活动活动一栽培番茄，观察并描绘其一生的变化：核心目标：观察番茄从种子萌发到开花结果的完整过程，理解植物生活史；关键要点：记录生长周期各阶段特征，分析环境因素对生长的影响。活动二无土栽培一种植物：核心目标：掌握无土栽培的原理（提供适宜的水分和无机盐）；关键要点：控制营养液成分和浓度，观察植物生长状况，对比有土栽培的差异。期末测试卷及答案单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列属于生物基本特征的是（）A.能运动B.能发光C.能生长繁殖D.有坚硬外壳提出“生物学”名称的科学家是（）A.达尔文B.拉马克C.林奈D.沃森生物学研究中，实验法的核心是设置（）A.对照实验B.观察记录C.调查统计D.文献查阅植物细胞特有的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁控制细胞生命活动的结构是（）A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.叶绿体细胞分裂过程中，遗传物质的变化是（）A.先复制再均分B.直接均分C.只复制不均分D.不复制不均分下列属于动物结缔组织的是（）A.皮肤表皮B.肌肉纤维C.神经细胞D.血液植物体的结构层次中，没有的是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统绿色植物光合作用的场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞质光合作用的产物不包括（）A.有机物B.氧气C.二氧化碳D.能量（储存）细胞呼吸作用释放的能量主要用于（）A.光合作用B.生命活动C.储存起来D.散失掉根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区植物体内运输水分和无机盐的结构是（）A.导管B.筛管C.根毛D.气孔蒸腾作用主要通过植物的（）进行A.根B.茎C.叶D.花种子萌发的必要环境条件不包括（）A.适宜温度B.充足阳光C.一定水分D.充足空气种子萌发时，最先突破种皮的结构是（）A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶根的生长主要依靠（）A.根冠和分生区B.分生区和伸长区C.伸长区和成熟区D.成熟区和根冠植物的生殖器官不包括（）A.花B.叶C.果实D.种子花的主要结构是（）A.花瓣B.花萼C.雄蕊和雌蕊D.花托花粉从花药落到雌蕊柱头的过程叫（）A.受精B.传粉C.结果D.开花受精后，发育成果实的结构是（）A.胚珠B.子房C.柱头D.花柱下列哪项不是植物在生物圈中的作用（）A.提供有机物B.维持碳-氧平衡C.促进水循环D.制造二氧化碳无土栽培的核心是为植物提供适宜的（）A.土壤B.水分和无机盐C.阳光D.空气实验中遵循单一变量原则的目的是（）A.简化实验流程B.便于观察记录C.确保实验结果可靠D.减少实验材料下列关于筛管功能的说法，正确的是（）A.运输水分B.运输无机盐C.运输有机物D.运输氧气填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）生物的基本特征包括能对外界刺激作出______、能______和繁殖、能排出身体内产生的______等。生物学研究的基本方法有观察法、______、______和文献法等。植物细胞中，______是光合作用的场所，______是呼吸作用的主要场所。细胞分化形成不同的______，动物体的基本组织有上皮组织、______、______和结缔组织。绿色植物光合作用的原料是______和______，产物是______和______。根吸收水分和无机盐的主要部位是______，其表面有大量______，增大了吸收面积。植物体内，导管运输______和______，筛管运输______。种子萌发的自身条件是具有______的胚和供胚发育的______。花的______和______是生殖器官的核心，受精后胚珠发育成______。蒸腾作用的意义包括降低叶片温度、促进______运输和增加大气______。判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）所有生物都由细胞构成。（）细胞膜的功能是控制物质进出细胞。（）细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原细胞不同。（）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。（）光合作用需要光，呼吸作用不需要光。（）根冠的主要功能是吸收水分和无机盐。（）导管运输物质的方向是从下到上。（）种子萌发时，子叶发育成茎和叶。（）传粉是受精的前提条件。（）蒸腾作用会浪费大量水分，对植物不利。（）简答题（本大题共3小题，第26题6分，第27题6分，第28题8分，共20分）请简要说明植物细胞和动物细胞的结构差异。请简述光合作用和呼吸作用的区别（从场所、条件、原料、产物、能量变化角度至少答出3点）。请简要描述种子萌发的过程及所需的条件。综合应用题（本大题共1小题，共10分）29.某生物兴趣小组开展“探究光照对番茄种子萌发的影响”实验，实验步骤如下：①准备20粒颗粒饱满、完整的番茄种子，分成A、B两组，每组10粒；②A组放在有光照的环境中，B组放在黑暗的环境中；③两组都提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气；④观察并记录两组种子的萌发情况。请结合所学知识，回答下列问题：该实验的变量是______，对照组是______组；实验中选择20粒种子，分成两组的目的是______；如果实验结果是A组和B组种子萌发率基本相同，说明______；番茄种子萌发后，逐渐长成幼苗，幼苗生长过程中需要的有机物来自______；番茄开花后，要结出果实和种子，必须经过______和______两个过程；结合无土栽培知识，若要提高番茄产量，无土栽培的营养液中应适量增加含______的无机盐（答出一种即可）。参考答案单项选择题（每小题2分，共50分）1.C2.B3.A4.D5.B6.A7.D8.D9.B10.C11.B12.D13.A14.C15.B16.C17.B18.B19.C20.B21.B22.D23.B24.C25.C填空题（每空1分，共20分）1.反应；生长；废物2.实验法；调查法3.叶绿体；线粒体4.组织；肌肉组织；神经组织5.二氧化碳；水；有机物；氧气6.成熟区；根毛7.水分；无机盐；有机物8.完整有活力；营养物质9.雄蕊；雌蕊；种子10.水分和无机盐；湿度判断题（每小题1分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×简答题（共20分）26.植物细胞和动物细胞的结构差异：①植物细胞有细胞壁，动物细胞没有；（2分）②植物细胞有叶绿体（绿色部分），动物细胞没有；（2分）③植物细胞有液泡，动物细胞一般没有（或液泡不明显）。（2分）27.光合作用和呼吸作用的区别：①场所：光合作用在叶绿体，呼吸作用主要在线粒体；（2分）②条件：光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行；（2分）③原料：光合作用是二氧化碳和水，呼吸作用是有机物和氧气；（2分）（或产物、能量变化，答出3点即可）28.种子萌发过