2026届高三生物二轮复习细胞器探究建构

1.精读拓展课程文本两遍，完善知识、逻辑结构，初步建构能力结构。

2.再读一遍拓展课程文本和271BAY资源，建构细胞结构和物质运输模型，写出不同物质运输方式的异同点，用自己的话说出细胞是一个有机整体的理由。学习大任务：完善知识、逻辑结构，运用系统观和结构与功能观深度剖析细胞的结构和物质运输方式，初步建能力结构学习过程：小组长先组织明确自主学习学习的目标、内容、建构的内容，对着文本说明白；每个同学找出自己的疑难点。1.精读拓展课程文本P5-11，梳理核糖体、内质网、高尔基体的结构和功能，完善到知识、逻辑结构中2.精研拓展课程文本11-17，尤其11-13页文本及图6-5，结合271BAY中蛋白质分选视频资源，画出胰岛素和核蛋白分选的途径，并归类所有蛋白质合成路径，建构分选模型，初步建构能力结构。思考：1.核糖体、内质网两种类型的区别2.蛋白质分选途径不同的关键点在哪里？3.蛋白质如何到内质网、如何在内质网中合成加工4.糖基化的场所一致吗？说明依据。自主学习合作探究学习过程:小组长组织先一对一讨论，解读模型，讨论疑难点，边讨论边展示。重点讨论内容：1.蛋白质分选两条途径：研究方法、逻辑说出过程，归纳用到的细胞结构，各种结构的功能，分选的关键点2.蛋白质分选中有关的细胞结构哪些属于生物膜系统，生物膜系统之间有什么联系，作用是什么。深度思考讨论1.多角度举例说明细胞的结构与功能相适应。2.结合实例说出对细胞是一个有机整体的理解。液泡：根尖分生区无液泡（植物成熟部位有大液泡）；酵母菌也有；液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿体中的色素是叶绿素等，与光合作用有关溶酶体：起源于高尔基体，其中的水解酶由核糖体合成；被分解后的物质，对细胞有用的可再利用，废物则排出细胞外

自噬作用

吞噬作用判断：①生物膜是指细胞内所有的膜，所有生物膜成分结构都相同

②生物膜的转化中心是高尔基体，内质网膜和高尔基体膜之间可以相互转化③生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新膜流：细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流。a.生物膜在结构和功能上具有一定的连续性b.不同生物膜在结构和组成成分上很相似c.生物膜具有一定的流动性各种生物膜之间的联系(1)在成分上的联系①相同点：各种生物膜都主要由

组成。②不同点：每种成分所占的比例不同，功能越复杂的生物膜，其

的种类和数量就越多。(2)在结构上的联系①各种生物膜在结构上大致相同，都是由

构成基本支架，蛋白质分子分布其

中，都具有一定的流动性。脂质和蛋白质蛋白质磷脂双分子层1.贮存2.维持细胞膨压3.气孔开放4.溶酶体类似5.防御溶酶体的酶也可以释放到细胞外，对细胞外机制进行消化典型细胞细胞器的特殊性叶肉细胞根尖分生区细胞根尖成熟区细胞茎形成层细胞洋葱表皮细胞心肌细胞消化腺细胞含全部植物细胞器不含叶绿体和液泡不含叶绿体不含液泡不含叶绿体线粒体较多核糖体、高尔基体较多注意:1.图示细胞所在的组织是否适合做有丝分裂实验？是否适合做颜色鉴定实验？是否适合做质壁分离实验？2.该图若为...细胞，则多画了..或少画了...植物细胞特有的细胞器是叶绿体和液泡，但不是所有的植物细胞都会有；动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器是中心体典型细胞中的细胞器细胞器分类总结在代谢中能产生水的细胞器

线粒体:有氧呼吸第三阶段叶绿体:光合作用暗反应阶段核糖体:氨基酸脱水缩合高尔基体:与纤维素的合成有关注意：线粒体（需染色）－－蛋白质分选思考：1.研究方法？蛋白质的合成起始部位？两条途径参与的细胞结构的差异？相关细胞结构的功能？2.两条途径分别合成哪些蛋白质？决定分选方向的关键因素？3.图中哪些组成了生物膜系统？生物膜之间有哪些联系？体现了哪些作用？能否体现细胞是一个有机整体？4.图中的结构是如何与功能相适应的？进一步思考：1.共翻译转运途径:

膜面积的变化及原因

生物膜能够相互转化的原因？2.结合材料分析，溶酶体酶的包装和分选途径？3.结合文本分析，核糖体如何转运到内质网上？

1.

真核细胞蛋白质分选的主要途径与类型（1）左侧代表信号肽途径合成的蛋白质mRNA在游离核糖体上开始合成，然后在信号肽引导下与内质网膜结合，并经内质网和高尔基体加工完成蛋白质合成后，分泌到细胞外、细胞膜上、溶酶体中。（2）右侧代表非信号肽途径合成的蛋白质途径2：合成的蛋白不含信号序列，并驻留在细胞质基质中。途径3、4、5：表示依据不同的细胞器特异性的靶向序列，首先释放到细胞质基质，然后通过跨膜运输方式转运至线粒体、叶绿体和过氧化物酶体。途径6：通过核孔运输至细胞核。溶酶体含多种酸性水解酶。这些酶在粗面内质网上合成并经糖基化修饰后，转运至顺面高尔基网中，经加工形成运往溶酶体的信号M6P。M6P在反面高尔基网内与M6P受体蛋白结合，形成囊泡后将水解酶转运到溶酶体中。不具有M6P信号的蛋白质经反面高尔基网的分选、包装后形成不同的囊泡，分泌到细胞外或转运至细胞膜上。内质网【详解】A、根据题干信息可以得出结论，高尔基体产生的囊泡将错误转运至高尔基体的蛋白质运回内质网，即这些蛋白质不应该运输至高尔基体，而消化酶和抗体属于分泌蛋白，需要运输至高尔基体并发送至细胞外，所以消化酶和抗体不属于该类蛋白，A正确；B、细胞通过囊泡运输需要消耗能量ATP，B正确；C、根据题干信息“RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱”，如果高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高，则结合能力减弱，所以可以推测高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH低，C错误；D、通过题干可以得出结论“RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，通过囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的该类蛋白运回内质网并释放”，因此可以得出结论，如果RS功能的缺失，则受体不能和错误的蛋白质结合，并运回内质网，因此能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加，D正确。1.高尔基体膜上的RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，以出芽的形式形成囊泡，通过囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的该类蛋白运回内质网并释放。RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱。下列说法错误的是A.消化酶和抗体不属于该类蛋白

B.该类蛋白运回内质网的过程消耗ATPC.高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高D.RS功能的缺失可能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加达标评价——2021年山东高考2.经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是 ()A．M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B．附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C．S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累D．M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内D带有M6P标志的蛋白质不会转化为溶酶体酶,则经囊泡运往细胞膜达标评价——2020年山东高考拓展——溶酶体的消化作用根据溶酶体处于完成其生理功能的不同阶段，大致可分为初级溶酶体和次级溶酶体。初级溶酶体是刚刚从高尔基体形成的小囊泡，仅含有水解酶类，但无作用底物，而且酶处于非活性状态。次级溶酶体中含有水解酶和相应的底物，是一种将要或正在进行消化作用的溶酶体。1.细胞质基质的PH高于溶酶体（酸性），导致酶活性降低

来自于高尔基体3.①膜的成分可能被修饰，使得酶不能对其发挥作用；②溶酶体膜可能因为所带电荷或某些特定基团的作用而能使酶远离自身；③可能因膜转运物质使得膜周围的环境(如pH)不适合酶发挥作用（例如溶酶体中水解酶大多为酸性条件下发挥作用，而细胞质PH近中性，会使水解酶失活而不能发挥作用）思考：1.溶酶体中少量的水解酶泄漏到细胞质基质中不会引起细胞损伤，其主要原因是？溶酶体的来源？2.科学家发现有40种以上的疾病是由于溶酶体内缺乏某种酶产生的，如硅肺。（吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，同时硅尘能破坏溶酶体膜，使水解酶释放出来，破坏细胞结构，细胞死亡）3.溶酶体内含有多种水解酶，为什么溶酶体膜不会被这些水解酶分解？尝试提出一种假说解释这种现象研究发现，细胞可以通过回收机制使细胞器的驻留蛋白质返回到正常驻留部位。驻留在内质网的可溶性蛋白（内质网驻留蛋白）的羧基端有一段特殊的氨基酸序列称为KDEL序列，如果该蛋白被意外地包装进入转运膜泡，就会从内质网逃逸到高尔基体，此时高尔基体顺面膜囊区的KDEL受体就会识别并结合KDEL序列将他们回收到内质网。请据图回答：（1）图示过程体现了生物膜的结构特点是______________，整个生命活动过程中所需要的ATP由___________产生。（2）据图分析，该过程能识别与结合KDEL信号序列的受体可存在于_______；KDEL信号序列和受体的亲和力受pH高低的影响，______（填“高”或“低”）PH能促进KDEL序列与受体蛋白的结合。（3）据图分析，附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质有___________________________。（1）具有一定的流动性

细胞质基质和线粒体

（2）COPⅠ、COPⅡ和高尔基体的顺面膜囊上

低

（3）内质网驻留（逃逸）蛋白、膜蛋白、分泌蛋白、溶酶体蛋白(1)图中b表示______________；溶酶体中的水解酶首先在_________________中合成。(2)据图可知，溶酶体直接来自于_______(填名称)；图中能够体现出的溶酶体的功能是__________。(3)自噬体内的大分子物质被水解后可产生多种单体，其中的________和_______能合成组成核糖体的大分子物质。(4)如果溶酶体中的水解酶溢出，会破坏细胞自身结构，为避免这一情况发生，从影响酶活性的因素分析，溶酶体内、外液体的理化性质应具有怎样的差异?结合下面关于溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图，回答有关问题：例题1例题21.自噬体含有几层磷脂分子？溶酶体的功能？2.细胞及时清除受损的线粒体的意义是？

1.4