中学英语语法高频考点归纳

中学英语语法高频考点归纳中学阶段的英语语法学习是构建语言能力的骨架，高频考点的精准把握能大幅提升应试效率与语言运用能力。本文结合教学实践与考情分析，梳理词法、句法两大板块的核心考点，辅以典型例题与易错点解析，助力学习者击破语法难点。第一章词法类高频考点第一节时态与语态的核心考向时态是英语语法的“时间密码”，中考、高考中时态辨析与语态结合的考点占比极高。高频考查的时态包括现在完成时（侧重“已完成”或“对现在的影响”）、过去完成时（强调“过去的过去”）、现在进行时（表现阶段动作或计划）、一般过去时（单纯过去动作），以及被动语态（`bedone`结构与时态的结合）。考法示例现在完成时VS一般过去时：关键看是否有“过去动作对现在的影响”。如：“I______(live)hereforfiveyears.”（用`havelived`，强调现在仍住这里）；“I______(live)herefiveyearsago.”（用`lived`，仅说明过去动作）。被动语态的时态变形：如“Thesebooks______(print)lastmonth.”（`wereprinted`，一般过去时被动）；“Anewhospital______(build)inourcitynow.”（`isbeingbuilt`，现在进行时被动）。易错点现在完成时的时间状语（`since`、`for`、`sofar`等）与一般过去时的时间状语（`ago`、`yesterday`等）混淆。被动语态中“`be`”动词的时态与主谓一致（如“Quantitiesofwater______(pollute)”用`havebeenpolluted`，因`quantities`作主语时谓语复数）。例题Bythetimehegothome,hiswife______(cook)dinner.解析：“bythetime+过去时”，主句用过去完成时，填`hadcooked`。第二节非谓语动词的“形影不离”非谓语动词（不定式、动名词、分词）是语法难点，高频考点集中在作定语、状语、宾语补足语的区别，以及“介词+动名词”“疑问词+不定式”等结构。考法示例不定式作目的状语/后置定语：“Hecamehere______(see)hisfriend.”（`tosee`，目的）；“Ihavealotofwork______(do).”（`todo`，后置定语，表将来）。分词作状语（与逻辑主语的关系）：“______(see)fromthehill,thecitylooksbeautiful.”（`Seen`，被动，逻辑主语`city`是“被看”）；“______(see)thecityfromthehill,wefeltexcited.”（`Seeing`，主动，逻辑主语`we`是“看”的执行者）。动名词作宾语：“Ienjoy______(read)novels.”（`reading`，`enjoy`后接动名词）；“Hesuggested______(go)therebybus.”（`going`，`suggest`后接动名词）。易错点不定式与动名词作宾语的动词混淆（如`forgettodo/doing`的区别：`todo`表“未做”，`doing`表“已做”）。分词作状语时逻辑主语与句子主语不一致（如“______(walk)inthestreet,astonehitme.”错误，应改为“WhenIwaswalking...”，因原句逻辑主语是`I`，而`stone`不能`walk`）。例题______(improve)hisEnglish,hereadsaloudeverymorning.解析：表目的，用不定式`Toimprove`，注意句首大写。第三节词性辨析与转换中考常考“词形转换”（如动词变名词、形容词变副词），高考侧重“词性在语境中的辨析”（如形容词与副词的修饰对象、名词的可数与不可数）。考法示例形容词变副词：“quick”→“quickly”（规则变化），“happy”→“happily”（变`y`为`i`加`ly`），“true”→“truly”（去`e`加`ly`）；注意“hard”既是形容词（坚硬的）又是副词（努力地），“late”作副词是“晚”，“lately”是“最近”。名词的数：“advice”（不可数），“information”（不可数），“furniture”（不可数）；“apieceofadvice”“anitemofinformation”。词性在句子中的功能：“Heisa______(love)boy.”（`lovely`，形容词修饰名词）；“HespeaksEnglish______(love).”（`lovingly`，副词修饰动词）。易错点以“`ly`”结尾的词不一定是副词（如`friendly`、`lively`是形容词）。不可数名词的量化表达（如“work”作“工作”不可数，“apieceofwork”；作“作品”可数，“worksofart”）。例题The______(die)oftheoldtreemadeussad.解析：定冠词`the`后接名词，`die`的名词是`death`，填`death`。第二章句法类高频考点第一节从句的“逻辑迷宫”从句包括定语从句、宾语从句、状语从句，是语法的“重头戏”，高频考点在引导词选择与时态/语序规则。一、定语从句考向：关系代词（`that`、`which`、`who`、`whose`）与关系副词（`when`、`where`、`why`）的区分，以及“介词+关系代词”结构。考法示例先行词指人，作主语用`who/that`，作宾语用`whom/that`（可省）；指物用`which/that`。如：“Thegirl______isstandingthereismysister.”（`who/that`，作主语）；“Thebook______Iboughtyesterdayisinteresting.”（`which/that`，作宾语，可省）。关系副词=介词+关系代词：“Thisisthecity______Iwasborn.”（`where=inwhich`）；“Istillremembertheday______wemet.”（`when=onwhich`）。只用`that`的情况：先行词有人有物、有序数词/最高级修饰、是不定代词（`all`、`little`、`much`等）。如：“Hetolduseverything______heknew.”（`that`，先行词`everything`是不定代词）。易错点误将关系副词当关系代词用（如“theplacewhichIlive”错误，应改为`where`或`inwhich`）。介词后误用`that`（如“theroominthathelives”错误，介词后用`which`）。例题Theman______youmetyesterdayisafamouswriter.解析：先行词`man`指人，作`met`的宾语，用`whom/that`（可省），填`whom/that`（或省略）。二、宾语从句考向：语序（陈述语序）与时态呼应（主句过去时，从句用相应过去时态；主句现在时，从句时态不限），以及引导词（`that`、`if/whether`、疑问词）。考法示例语序：“Canyoutellme______thetrainleaves?”（`whenthetrainleaves`，陈述语序，不能说`whendoesthetrainleave`）。时态呼应：“Hesaidthathe______(be)astudent.”（`was`，主句过去时，从句用过去时）；“Iknowthattheearth______(go)aroundthesun.”（`goes`，客观真理，时态不变）。易错点宾语从句的疑问语序未改为陈述语序（如“Couldyoutellmewhereisthepostoffice?”错误，应为`wherethepostofficeis`）。`if`与`whether`的混淆（`whether`可与`ornot`连用，`if`不能；介词后用`whether`）。例题Sheaskedme______Icouldhelpher.解析：表“是否”，用`if/whether`，填`if/whether`。三、状语从句考向：引导词的逻辑含义（时间、条件、让步、原因等），以及“主将从现”（条件、时间状语从句中，主句将来时，从句一般现在时）。考法示例条件状语从句：“______itrainstomorrow,wewillstayathome.”（`If`，主将从现）；“______youworkhard,youwillsucceed.”（`Unless=If...not`，除非）。让步状语从句：“______heisyoung,heknowsalot.”（`Although/Though`，不能与`but`连用）；“______hardheworks,hecan’tfinishitontime.”（`However=Nomatterhow`，后接形容词/副词）。易错点“主将从现”的误用（如“ifitwillrain,Iwon’tgo”错误，应为`ifitrains`）。`although/though`与`but`的连用（语法错误，只能用其一）。例题______youstudyhard,youwon’tpasstheexam.解析：表“除非”，用`Unless`，填`Unless`（句首大写）。第二节特殊句式的“点睛之笔”高频考查的特殊句式有倒装句、强调句、祈使句的反义疑问句、therebe句型。一、倒装句考向：部分倒装（否定词/半否定词置于句首，如`never`、`little`、`hardly`、`notonly...butalso...`等）与完全倒装（表方位的副词/介词短语置于句首，如`here`、`there`、`infrontof...`等，主语是名词）。考法示例部分倒装：“Never______Iseensuchabeautifulplace.”（`have`，否定词`never`置于句首，助动词提前）；“Notonly______helikeEnglish,butalsoheisgoodatit.”（`does`，`notonly`置于句首，主句倒装）。易错点半否定词（如`seldom`、`rarely`）的倒装结构混淆。例题Hardly______hegothomewhenitbegantorain.解析：`hardly...when...`结构，`hardly`置于句首，用部分倒装，填`had`（因`got`是过去完成时的动作，“刚到家就下雨”）。二、强调句考向：Itis/was+被强调部分+that/who+其余部分（被强调部分是人时可用`who`，否则用`that`），以及not...until...的强调结构（`Itis/wasnotuntil...that...`）。考法示例强调主语：“______wasTomthathelpedmeyesterday.”（`It`，强调`Tom`）；“Itisintheclassroom______wehavelessons.”（`that`，强调地点）。`not...until...`的强调：“Hedidn’tgotobeduntilhismothercameback.”→“Itwasnotuntilhismothercamebackthathewenttobed.”易错点强调句与定语从句的混淆（如“ItwasthedaywhenImethim.”是定语从句，“ItwasonthedaythatImethim.”是强调句，关键看是否去掉`Itis/was...that`后句子仍完整）。例题Itisbecauseheistooyoung______hecan’tgotoschool.解析：强调原因状语从句，用`that`，填`that`。三、祈使句的反义疑问句考向：肯定祈使句的反义疑问句用“`willyou?`”（`let’s`开头用“`shallwe?`”，`letus`开头用“`willyou?`”）；否定祈使句的反义疑问句用“`willyou?`”。考法示例“Openthedoor,______?”（`willyou`）；“Let’sgotoschool,______?”（`shallwe`）；“Letusplayfootball,______?”（`willyou`）；“Don’tbelate,______?”（`willyou`）。易错点`let’s`与`letus`的反义疑问句混淆（`let’s`包括对方，用`shallwe`；`letus`不包括对方，用`willyou`）。例题Let’sgoforawalk,______?解析：`let’s`开头，用`shallwe`，填`shallwe`。四、therebe句型考向：主谓一致（就近原则，`be`动词与最近的主语一致）、时态变形（`thereis/are`;`therewas/were`;`therewillbe/therehasbeen`等）、非谓语形式（`therebeing/theretobe`）。考法示例就近原则：“Ther