高考全国II卷语文考试题库带完整参考答案

高考全国II卷语文考试题库带完整参考答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

（本题选自《光明日报》2024年4月5日《科技与人文之辩：数字时代的文化守护》）在数字技术迅猛发展的今天，科技与人文的对立似乎愈发明显。有人认为科技是理性的，人文是感性的；科技讲求效率，人文追求价值；科技代表未来，人文承载历史。但这种对立实际上是人为制造的误解。科技与人文从本质上讲都是人类社会发展的产物，二者在价值目标上具有内在一致性。科技的发展不仅依赖于科学知识的积累，更需要人文精神的指引；而人文的延续也不仅局限于思想与艺术的传承，更需要科技手段的支持。真正的社会进步，应当是科技与人文的协同发展，而非非此即彼的割裂。下列对本文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.文章认为科技与人文是相互对立、无法调和的两股力量。

B.作者指出科技与人文学科的发展方向截然不同，科技追求效率。

C.文章强调科技与人文在价值目标上一致，应协同发展。

D.本文的主要目的是批评当代科技发展带来的负面影响。文中提到“科技与人文从本质上讲都是人类社会发展的产物”，这句话的含义是什么？（6分）文章使用了哪些论证方法？请结合文本内容简要说明。（10分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的文学类文本，完成4～6题。

（本题选自某高中语文教材中一篇散文《白桦林》）初春的白桦林，还带着冬日的寒意。树干笔直，枝条纤细，阳光透过枝叶洒下斑驳的光影。风一吹，树影婆娑，仿佛在低声诉说。走在林间小路上，脚步轻盈，内心却沉甸甸的。去年的这个时候，我曾独自一人来到这里，如今却牵着母亲的手，走过那条熟悉而陌生的小道。母亲年事已高，步伐缓慢，我却希望她能快些，因为她总说“时间过得真快”。而我却在这一刻感到，时间不是加快的，而是被我们慢慢拉长的。请分析文章中“阳光透过枝叶洒下斑驳的光影”一句的表达效果。（6分）“母亲年事已高，步伐缓慢”与“我希望她能快些”这两句话之间是否矛盾？请结合文本说明理由。（6分）文中“时间不是加快的，而是被我们慢慢拉长的”这句话有何深意？请简要说明。（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成7～10题。《史记·项羽本纪》

项王亡，为沛公所虏。项王乃大惊，问曰：“吾所以有天下者何？”曰：“吾所以有天下，非以智也，以力也。吾为霸王，天下归我，何以不守？”曰：“吾已失天下，岂能复得？吾不能与沛公争。”项王遂自杀。下列加点字解释不正确的一项是（3分）

A.为沛公所虏——为：被

B.何以不守——以：用

C.吾不能与沛公争——与：和

D.项王遂自杀——遂：于是下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）

A.项王亡，为沛公所虏/项王好美，为人所难测

B.吾所以有天下者何/所以动人心者，莫大于文章

C.天下归我，何以不守/何以汝为乎？

D.吾不能与沛公争/沛公与项王约定下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.项王提到自己之所以能拥有天下，是因为凭借力量。

B.项王坦言自己已失天下，无法再与沛公争锋。

C.项王最终选择自杀，未作任何反抗。

D.项王之死是由于对失败的绝望和对过去的悔恨。请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）吾所以有天下，非以智也，以力也。（4分）

（2）吾不能与沛公争。（4分）（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面这首诗，完成11～12题。

（本题选自李白《行路难》）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.首句描写宴会盛况，以反衬诗人内心的苦闷。

B.“欲渡黄河冰塞川”运用比喻表达人生道路艰难。

C.诗人通过“闲来垂钓”“忽复乘舟”表达对现实的不满与理想。

D.末句“直挂云帆济沧海”展现诗人对未来充满希望。诗中“行路难！行路难！多歧路，今安在？”一句有何作用？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）

补写出下列名篇名句中的空缺部分。红树night岩，暗香浮动月黄昏。——《醉花阴》李清照

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——《锦瑟》李商隐

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。——《赤壁赋》苏轼三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

16.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（3分）

A.他虽然年纪轻轻，却对文学有着独到的见解，可谓才高八斗。

B.她总是在工作中挑三拣四，对同事要求苛刻。

C.他言辞犀利，能一针见血地指出问题所在。

D.这部小说情节跌宕起伏，令人叹为观止。下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.由于读者对这本书的反应热烈，因此出版社决定加印。

B.只有将科学精神与人文精神相结合，才能真正推动社会进步。

C.通过这次活动，不仅增强了师生的团结，还提高了学习的积极性。

D.这个方案虽然有它的优点，但也存在一些明显的缺点。依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

这本著作内容______，语言______，非常适合中小学生阅读。

A.明白易懂深刻有力

B.通俗易懂精炼准确

C.含蓄隽永生动形象

D.高深莫测精湛绝伦下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（2分）

A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——使用比喻

B.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”——使用对偶

C.“今天天气真热，热得我都不想出门了”——使用夸张

D.“他站在山顶，仿佛整个世界都在他的脚下”——使用拟人四、写作（60分）请根据下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

材料：一个人在人生的不同阶段，会面临不同的选择。有的选择为理想而奋斗，有的选择随遇而安；有的选择坚持，有的选择放弃。请结合自己的经历与感悟，谈谈你对“选择”的理解。要求：选准角度，明确立意；语言流畅，有感染力；文体不限，诗歌除外。答案及解析一、现代文阅读C

解析：文章明确指出科技与人文在价值目标上具有内在一致性，应协同发展，而非对立。答案：

文本中“阳光透过枝叶洒下斑驳的光影”运用了拟人和描写的手法，一方面描绘了自然景象，另一方面将光影视为有情感的实体，暗示了时间的流逝与记忆的沉淀，渲染了淡淡的哀愁氛围。答案：

文章使用了举例论证和对比论证。例如，通过母亲与自己的对比，突出时间的厚重感；通过项王与沛公的对比，强调历史的必然与个人的无奈。答案：

“阳光透过枝叶洒下斑驳的光影”运用了视觉描写，营造出一种静谧而惆怅的氛围，同时象征时间的流动与生命的深远，使读者在自然景象中感受到情感的共鸣。答案：

不矛盾。虽然“母亲年事已高，步伐缓慢”是现实的描述，但“我希望她能快些”表达的是对母亲年迈的关切和内心的无奈，两者共同构成情感的真实与深刻。答案：

这句话表达了时间的主观感受。“快”是表象，“慢”是内心体验。时间的长短取决于人的情感与经历，而非客观流逝，体现出对亲情与生命的思考。答案：

B

解析：“以”在“吾所以有天下者何”中是“用”的意思，而非“因为”。答案：

B

解析：“所以”在两个句子中均表示“……的原因”，意义相同。答案：

D

解析：项王的自杀是出于对失败的绝望与骄傲，而非单纯的悔恨。答案：

（1）我拥有天下，并不是因为聪明，而是凭借力量。

（2）我无法与沛公争锋。答案：

C

解析：“闲来垂钓”“忽复乘舟”并非表达对现实的不满，而是表达对未来的希望与理想的追求。答案：

这句诗以反复的呼告突出诗人面对困境时的迷茫与无助，也激发读者对人生道路的思考，为后文的转机做了铺垫，增强情感力量。答案：

夜

答案：

蓝田

答案：

纵一苇之所如，凌万顷之茫然三、语言文字运用答案：

B

解析：“挑三拣四”常用于形容人对事物要求过高，与“挑三拣四”语义不符。答案：

B

解析：其他选项存在主语缺失、结构不当等问题，B句语义清晰，结构完整，无语病。答案：

B

解析：“通俗易懂”与“精炼准确”