2025-2026年高二历史（专项提升）上学期期末测试卷

2025-2026年高二历史（专项提升）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共48分）本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.春秋战国时期，各种思想流派纷呈。其中主张“以法为教，今必胜昔”的思想流派是（）A.儒家B.法家C.道家D.墨家2.董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。对这一思想理解最准确的是（）A.主张“罢黜百家，独尊儒术”B.感叹人性本恶，呼唤王道C.以礼入法，以礼入俗D.认为民性本善，君权神授3.宋代理学的形成是由于（）A.道教思想融入儒学B.佛教思想融入儒学C.儒家的伦理观出现本质变化D.吸收佛道的思辨哲学阐释儒学4.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱；赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽（）A.反对封建社会男尊女卑的观念B.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教C.破除对孔子思想的迷信D.揭露道学家的虚伪5.智者学派指出：法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害，人们相互约定不伤害别人，这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是（）A.人们的约定是制定法律的基础B.智者学派重视法律和正义的作用C.社会契约论起源于智者学派D.遵循人性是法律制定的依据6.文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（）A.新航路的开辟打破了“天圆地方”说B.资本主义工商业的发展突出了人的作用C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位D.哥白尼“太阳中心说”的创立7.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德（）A.倡导人的解放B.否定基督教C.宣扬《圣经》精神D.否定教皇地位8.启蒙运动中，最早提出人们通过社会契约创立国家的是（）A.霍布斯B.孟德斯鸠C.洛克D.卢梭9.19世纪30年代，浪漫主义是文学和美术的主流。下列各项作品中都具有浪漫主义特色的是（）A.《人间喜剧》《日出·印象》B.《巴黎圣母院》《自由引导人民》C.《大卫·科波菲尔》《格尔尼卡》D.《等待戈多》《伏尔加河上的纤夫》10.19世纪中期，欧洲一部分女权主义者提出改革妇女服装的倡议，并设计试穿了短裙和女式长裤，女子服饰有所简化。出现这一服装改革潮流的社会根源是（）A.工业化使大量妇女参加工作B.民主运动的推动C.社会审美观的改变D.妇女政治地位的提高11.近代以来，中国传统文化在与西方文化交融碰撞中孕育出了许多富有民族传统特色的新生事物。以下具有代表性的是（）①旗袍②中山装③京剧④里弄住宅A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④12.下列关于维新思想的表述，不正确的是（）A.它是中国民族资本主义发展的必然产物B.它是中国知识分子向西方学习的产物C.它在中国具有广泛、深厚的社会基础D.它是一股进步的爱国的民主思想13.新文化运动中，陈独秀提出“德先生”和“赛先生”口号的进步意义体现在（）①反对封建专制统治②促进科学事业的发展③促进中国的富强④促进中国对马克思主义的传播A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④14.毛泽东思想形成的标志是（）A.提出了新民主主义革命的基本思想B.提出了农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路理论C.提出人民民主专政理论D.提出了社会主义革命和建设理论15.毛泽东在《新民主主义论》中指出：“中国资产阶级民主主义革命，却改变为属于新的资产阶级民主主义革命的范畴，而在革命性质上则属于世界无产阶级社会主义革命的一部分了。”中国革命属于世界无产阶级社会主义革命的一部分的主要理由是（）A.中国资产阶级革命由无产阶级领导独立完成B.中国民主革命具有反帝反封建的双重特色C.中国民主革命的成功具有世界性影响力D.中国民主革命的目标是建立共产主义政权16.毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义，它们都（）①体现了马克思列宁主义的基本原理②反映了近现代中国的时代要求③揭示了中国革命的特殊规律④包含了中国共产党人的实践经验A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④17.邓小平理论的精髓包括（）①解放思想②实事求是③与时俱进④立党为公A.①②B．①②④C．①②③D．①②③④18.下列关于“三个代表”重要思想的表述，正确的是（）①回答了在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，建设一个什么样的党、怎样建设党的问题②是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源③是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器④是党和国家必须长期坚持的指导思想A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④19.下列关于“科学发展观”的表述，不正确的是（）A.科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观B.科学发展观的核心是发展C.科学发展观促进了社会主义和谐社会的发展D.科学发展观是中国共产党的重大战略思想2即.古希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明（）A.古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益B.人类社会的传统和习俗不容置疑C.社会的道德规范是客观统一的D.人们应对宗教神学持怀疑态度21.苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，“有思想力的人是认识万物的尺度”。基于苏格拉底的这一认识，你认为（）A.苏格拉底代表了古希腊智者学派的思想B.苏格拉底完全否认了智者学派的主张C.这种认识为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神D.这种认识阻碍了雅典民主政治的发展2即.薄伽丘的《十日谈》被称为“人曲”，是因为它（）A.是人类自我意识的第一次觉醒B.讴歌了人性，提倡人类平等C.使文艺复兴从质朴走向高雅D.打碎了基督教神权统治枷锁23.孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中，最早贯彻这一思想的国家是（）A.英国B.美国C.法国D.德国24.恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是（）A.启蒙文学B.浪漫主义文学C.现代主义文学D.古典主义文学第II卷（非选择题，共52分）25.（12分）阅读下列材料：材料一季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”——《论语·为政》材料二仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统；法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”对材料一、二进行比较，指出董仲舒的思想和孔子思想的不同之处。（4分）结合所学知识，分析董仲舒提出上述思想的主要原因。（4分）指出董仲舒的思想对中国历史发展产生的影响。（4分）26.（12分）阅读下列材料：材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。——康德材料二（启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。——恩格斯材料三正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说,首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系史的静态的幻象上面。——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》根据材料一，概括启蒙运动的核心思想。（4分）根据材料二，概括启蒙运动的主要内容。（4分）根据材料三，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性？（4分）27.（12分）阅读下列材料：材料一康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”——《戊戌变法》材料二戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。——《中华帝国对外关系史》材料三戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。——《梦蕉亭杂记》根据上述材料并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年，可以自立”的历史背景。（4分）戊戌变法的失败有多方面的原因。根据上述材料，分析维新派在变法中的失误之处。（4分）综合上述材料，戊戌变法的失败给我们怎样的启示？（4分）28.（16分）阅读下列材料：材料一1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），新文化运动由此发端。新文化运动高举民主与科学的旗帜，提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。材料二俄国十月革命胜利后，马克思主义迅速传入中国。李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌十月革命，宣传马克思主义。1a1920年，在共产国际的帮助下，陈独秀、李大钊等人先后在上海、北京等地建立了共产党早期组织。1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，宣告了中国共产党的诞生。材料三毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物。它是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想以独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义。材料四邓小平理论是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结。邓小平理论是马克思列宁主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。根据材料一，概括新文化运动的主要内容。（4分）根据材料二，指出马克思主义传入中国的背景。（4分）根据材料三、四，分别指出毛泽东思想和邓小平理论的特点。（4分）综合上述材料，谈谈你对马克思主义中国化的认识。（4分）答案：1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.D8.A9.B10.A11.B12.C13.A14.B15.B16.C17.A18.D19.B20.D21.C22.B23.B24.B25.不同之处：孔子主张以德治民；董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，实行大一统。主要原因：适应汉武帝时期加强中央集权的需要。影响：使儒家思想成为封建社会的正统思想，有利于维护封建统治秩序，加强中央集权。26.核心思想：独立思考，理性判断。主要内容：启蒙思想家们反对封建专制统治和宗教迷信，宣传自由、平等、民主、法治等思想。局限性：仅凭假设与推理来构想学说；看不到经济与社会关系的动态变化。27历史背景：西方和日本变革取得成功；甲午战败，中国民族危机加深；康有为希望通过变法，独立自强，尽快摆脱被瓜分的命运。失误之处：变法过程中急于求成；变法内容上贪大求全；触动了既得利益者，树敌太多；变法理论有偏激之处，内部意