2025年高职（学前教育）学前教育综合实训综合测试题及答案

2025年高职（学前教育）学前教育综合实训综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。w1.幼儿在游戏中经常会出现以物代物的行为，比如把积木当成汽车。这体现了幼儿思维的（）特点。A.具体形象性B.抽象逻辑性C.直观行动性D.创造性w2.幼儿园课程内容的组织形式中，（）强调根据知识的内在逻辑顺序来组织课程内容。A.直线式B.螺旋式C.纵向组织D.横向组织w3.幼儿在绘画时，常常会把太阳画成绿色。这反映了幼儿美术作品的（）特点。A.夸张性B.象征性C.拟人化D.抽象性w4.教师在组织幼儿进行体育活动时，要遵循适量性原则。适量性原则的核心是（）。A.活动强度适中B.活动时间适宜C.活动难度适宜D.活动量适宜w5.幼儿在集体生活中学会了遵守规则，这主要是通过（）实现的。A.自我控制B.观察学习C.强化D.模仿w6.幼儿园环境创设中，（）是指幼儿园内的各种物质设施设备等。A.物质环境B.精神环境C.心理环境D.社会环境w7.教师在与幼儿沟通时，要注意语言的（），尽量使用简单易懂的词汇和句子。A.准确性B.生动性C.简洁性D.规范性w8.幼儿音乐教育中，（）是培养幼儿节奏感的重要途径。A.唱歌B.欣赏音乐C.韵律活动D.乐器演奏w9.幼儿园教育活动评价的主体包括（）。A.教师B.幼儿C.家长D.以上都是w10.幼儿科学教育的目标之一是培养幼儿对周围世界的（）。A.好奇心B.探究能力C.认识D.以上都是第II卷（非选择题共70分）w11.简答题（共20分）答题要求：简要回答下列问题，每题10分。（1）简述幼儿游戏的教育作用。（2）简述幼儿园课程实施的途径。w12.论述题（共15分）答题要求：论述观点明确，条理清晰，字数不少于300字。试论述如何在幼儿园教育中培养幼儿的良好品德。w13.案例分析题（共15分）答题要求：认真阅读案例，分析案例中存在的问题，并提出解决策略。案例：在一次美术活动中，教师让幼儿自由创作一幅画。小明画了一幅乱七八糟的线条，教师看了后说：“小明，你画的这是什么呀？乱七八糟的，一点都不像。”小明听了很失落。问题：请分析教师的行为对小明产生了什么影响？并提出改进建议。w14.教学设计题（共20分）答题要求：根据所给主题设计一个幼儿园教育活动方案，包括活动目标、活动准备、活动过程等。主题：我爱我家w15.材料分析题（共20分）答题要求：阅读材料，回答问题。材料：某幼儿园在开展亲子活动时，邀请家长和幼儿一起参与游戏。游戏过程中，家长和幼儿配合默契，气氛融洽。但在活动结束后，有部分家长反映活动时间过长，孩子有些疲惫。问题：（1）请分析该亲子活动存在的问题。（2）针对存在的问题，提出改进措施。答案：w1.A；w2.C；w3.A；w4.D；w5.B；w6.A；w7.C；w8.C；w9.D；w10.D；w11.（1）幼儿游戏的教育作用包括：促进幼儿身体发展；促进幼儿认知发展；促进幼儿社会性发展；促进幼儿情感发展。（2）幼儿园课程实施的途径有：教学活动；游戏活动；日常生活活动；环境创设；家园合作。w12.培养幼儿良好品德可从以下几方面入手：营造良好的班级氛围，树立榜样，让幼儿在潜移默化中受到影响；开展品德教育活动，如故事讲述、角色扮演等，让幼儿在实践中体验和理解品德要求；注重日常行为规范的培养，引导幼儿养成良好的行为习惯；教师要以身作则，用自己的言行感染幼儿；鼓励幼儿之间的互助合作，培养他们的关爱他人、团结友爱的品质等。w13.教师的行为打击了小明的积极性和自信心，并可能使小明对美术活动产生恐惧或抵触情绪。改进建议：教师应给予小明积极的反馈，肯定他创作的努力和独特之处，引导他讲述自己作品的想法，鼓励他继续创作，并在后续活动中关注小明，给予更多指导和支持。w14.活动目标：让幼儿了解家庭的结构和成员，感受家庭的温暖，培养幼儿爱家人的情感。活动准备：收集幼儿家庭照片，制作家庭树的材料等。活动过程：首先展示家庭照片，引导幼儿介绍自己的家人；然后一起制作家庭树，将家人照片贴在树上；最后开展“我爱我家”的分享活动，让幼儿说说爱家人的表现等。w15.（1）存在的问题：活动时间安排不合理，导致孩子疲