河南省安阳市汤阴县修远学校2025-2026学年上学期九年级历史第三次月考试卷（含答案）

河南省安阳市汤阴县修远学校2025-2026学年上学期九年级历史第三次月考试卷及答案一、单项选择题（20分，每题1分）1.斯塔夫里阿诺斯认为：“尼罗河每年的泛滥可以预知、趋势平缓，从而助长了埃及人的自信和乐观。”古埃及从通过对尼罗河和天狼星的长期观察而创造的一项文明成就是（）A.金字塔B.太阳历C.木乃伊D.进位制2.多年来极端组织“伊斯兰国”对曾经光辉的两河文明以致命的打击。承载两河文明的文字是（）A.楔形文字B.象形文字C.甲骨文D.拉丁文3.奥林匹克运动会起源于古希腊，在运动会上获胜者被本城邦人视为英雄。《掷铁饼者》因包含着无限生命力而成为古希腊雕塑艺术中的杰作。这说明古希腊体育活动（）A.彰显军事力量B.加剧城邦矛盾C.得到普遍支持D.鼓励全员参与3.下列有关“十二铜表法”的表述，正确的是①是平民和贵族斗争的结果②有维护贵族和平民利益的倾向③一定程度上限制贵族滥用权力④是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④4.从10世纪开始，欧洲的城市开始复苏，带来了贸易自由和思想自由，也衍生出了知识阶层。例如意大利的博洛尼亚大学，其所在的博洛尼亚是当时重要的商业城市，城市的发展为大学的兴起提供了物质基础，同时催生了人才需求。这说明大学的兴起（

）A．推动了欧洲社会转型

B．推动了人文主义的发展C．具有深厚的社会基础

D．丰富了各地的办学经验5.中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具、并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。材料讲述的是()A.自治城市的出现B.庄园经济的发展C.租地农场的产生D.手工工场的产生6.在中世纪，西欧文学艺术创作的很多素材来自《圣经》中的历史传说和神话故事：6—7世纪唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活在修道院；756年，加洛林王朝君主丕平建立“教皇国”，欧洲逐渐形成了王权与教权并立的局面。这些现象反映了（）A．中世纪西欧教权与王权相互利用B．基督教会在中世纪影响广泛C．宗教神学思想对文化有绝对控制D．中世纪教权凌驾于王权之上7.当克伦威尔去世，斯图亚特王朝复辟就成为一种得民心的选择，于是伦敦的民众对于查理国王的归来夹道欢迎。这说明()A.资产阶级具有软弱性B.共和制违背历史潮流C.“光荣革命”以失败告终D.君主制的影响根深蒂固8.法国学者雅克·索雷认为，“饥饿、贫穷、对领主特权和税负不满的法国人民在1789年的春天已经处在起义的边缘”。他看待法国大革命爆发原因的视角是（）A.专制统治B.启蒙思想C.经济问题D.工业革命9.18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这表明()A.世界联系的加强影响社会生活B.资本主义世界市场的最终形成C.商品的流动加速资本原始积累D.工业革命加剧了社会阶层分化10.《剑桥欧洲经济史》中说道，工厂是一种新式的监狱；时钟是一种新式狱卒，这主要是强调工业革命中()A.时间观念的快速普及B.技术的快速进步C.工厂制度的管理优势D.工人的悲惨命运11.马克思主义自问世之日起，就直接指导了共产主义者同盟及其所领导的工人运动，后来又指导了由马克思亲自领导的第一国际；深刻影响了尝试建立无产阶级新型国家政权的巴黎公社革命；推动产生了世界上一大批工人阶级政党。这表明马克思主义（）A.是无产阶级革命的重要成果B.是对无产阶级革命经验的总结C.顺应了资本主义发展的需要D.推动了世界无产阶级革命运动12．基辛格在《世界秩序》中写道：“英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。”材料表明印度民族大起义（

）A．是亚洲民族解放运动的组成部分

B．促进了印度民族意识的觉醒C．激起印度各阶层人民的反抗情绪

D．维护了印度人民的宗教信仰13．彼得一世执政后，凭借其至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，亲自率团出国考察，学习西欧，实行了自上而下的、大胆果断的全面改革。这场改革（）A．效法西方政治以废除沙皇专制体制

B．废除封建制度以巩固沙皇专制统治C．采用资本主义的成果强化民主政治

D．引进西方文明成果来巩固封建统治14.1889年，天皇颁布《大日本帝国宪法》,亦称“明治宪法”。宪法以德国宪法为蓝本制定，规定天皇神圣不可侵犯，具有召开和解散议会、批准法令、任免官员、对外宜战讲和、统率陆海军的权力。这表明日本明治维新（）A.全盘向西方学习B.军国主义色彩浓厚C.实现了政治民主D.保留了旧制度残余15.爱因斯坦曾这样评价牛顿：“在他以前和以后，都还没有人能像他那样决定着西方的思想、研究和实践的方向。”这主要是因为牛顿A.使人类进入了“电气时代”B.使人类对客观世界的探索向前迈了一大步C.开辟了新的纺织品生产领域D.在世界生物科学领域掀起了一场伟大革命16.1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Union”(联邦)一词。1863年，在葛底斯堡演讲中“Union”一词一次也没有出现，而有5次提到“nation” (民族国家)一词。这一变化主要是由于()A.《独立宜言》宣告国家独立B.维护国家统一成为首要目标C.美国脱离了英国的殖民统治D.制宪会议制定美国联邦宪法17.“在同盟国方面，德国企图建立一个……‘大德意志帝国’或‘中欧帝国’,……在协约国方面，英国的目的是要保住它作为世界霸主的地位……”由此可见，第一次世界大战()A.使资本主义国家出现盏断组织B.是一场帝国主义争霸战争C.使英国保住了世界霸主的地位D.提高了德国的政治地位18．1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（

）A．推翻了资产阶级临时政府

B．推翻了俄国沙皇的专制统治C．建立了无产阶级专政国家

D．联合了各国工人阶级的力量19．某同学进行历史研究性学习，他选择了印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动，墨西哥的卡德纳斯改革等历史事件作为研究的对象。他研究的主题可能是（

）A．亚非拉地区民族民主运动B．资本主义制度的初步确立C．第一次世界大战后的欧洲D．资本主义制度的继续扩展20.巴黎和会决定把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势之下还不能自己站立的民族”,规定这些民族的监护应该委托给那些先进民族……”与上述规定相符合的史事是()A.国际联盟成立B.将德国在山东的权益转给日本C.奥匈帝国分裂D.禁止德国实行义务兵役制第二部分非选择题。(5道大题)21.阅读下列材料，回答问题。材料一：1901年12月，由法国人和伊朗人组成的一支考古队，在伊朗西南部一个叫苏萨的古城旧址上进行发掘工作。一天，他们发现了块黑色玄武石，几天以后又发现了两块，将三块拼合起来，恰好是一个椭圆形的石柱(右图为局部图)材料二：《汉谟拉比法典》规定：如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事；如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。两个自由民打架，一个人被对方打掉牙齿，就要敲掉对方的牙齿。(1)材料一中发现的石柱上刻着《汉谟拉比法典》,通过研究该法典，我们可以了解哪个古王国的社会状况?(1分)(2)材料二中内容的规定反映了什么问题?(2分)(3)根据以上材料并结合所学知识，《汉谟拉比法典》体现的法律精神与现代法律精神有什么区别?(2分)22．阅读材料，完成下列要求。材料一

封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具……庄园的产品很少拿出去卖，而且可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购。——孟广林《世界中世纪史》休息的牲畜在庄园主的园林里被抓住，因此接受罚款；罗格辩解自己和家人没有杀死过尼古拉斯的孔雀；威廉因未能很好地为庄园主耕地要被罚款；马丁伤害了佩肯，要被罚款；莱根希尔德没有获得许可而结婚要被罚款……——黄洋等《世界古代中世纪史》材料二

中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪庄园的主要特征，并分析西欧庄园法庭的重要作用。（3分）(2)根据材料二并结合所学知识，指出中世纪西欧城市的地位，并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。（3分）23.阅读下列材料，回答问题。材料一文艺复兴时期的学校教育，多为个人、教会所办，学校主要是贵族子弟。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。——-《外国高等教育史论集》等整理材料二没有教育的普及和发展，就丧失了掌握和运用科学技术的能力，也就不会有国家的真正发展和光明的未来。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。—摘编自付际红、白雪芬《教育与英德近代工业的发展》(1)根据材料一指出近代欧洲学校教育的变化，结合所学分析产生这些变化的原因。(4分)(2)根据上述材料，概括教育与工业化之间的关系。(2分)24.阅读下列材料，回答问题。材料一：要保卫美洲的权利，莫屈服于恶势力，为北亚美利加，反抗……没有人能夺走美洲人民的果实，向自由的亚美利加欢呼!致敬!在西方的天空下，脱离暴君的统治，建立起新的政权。美丽自由之地，世界将承认我们是这里的主人。——美国独立战争时期歌曲《自由的亚美利加》材料二：前进，祖国儿女，快奋起，光荣的一天等着你!你看暴君正对着我们举起染满鲜血的旗……自由，亲爱的自由，和保卫者同战斗!和保卫者同战斗!但愿在雄伟的歌声中，旗开得胜建功。—法国大革命时期歌曲《马赛曲》(1)据材料一、二，指出两首歌曲所共同表达的时代诉求是什么?(2分)(2)据材料一、二并结合所学，分析美国和法国资产阶级实现这些诉求的方式有哪些?(3分)(3)综上所述，谈谈你对文艺作品与时代发展之间关联的认识。(1分)25．19世纪中期，资本主义力量进一步增强。阅读材料，回答问题。材料一

下表是1861年俄国农奴制改革前后农奴（农民）状况的对比方面改革前改革后法律身份地主的私有财产，可被买卖法律上，农民成为自由的人权利与义务无偿为地主服劳役或缴纳代役租农民通过缴纳高额赎金，可获得一块份地——改编自人教版《世界历史》九年级下册材料二

1862年，林肯在内阁会议上宣读《解放黑人奴隶宣言》初稿时指出：“解放奴隶，武装黑人，现在是必须执行的军事需要。边界州（未脱离联邦的蓄奴州）的政策使我们失去了肯塔基，我们再也不能犹豫了。”1863年元旦，正式宣言颁布，宣布叛乱地区的奴隶“从现在起永远获得自由”，并“将被接纳进入美国武装部队”。此举极大地扭转了内战形势，约18万黑人加入北军，为胜利作出巨大贡献。——摘编自《林肯传》及相关历史文献材料三

“大凡国家之强弱，系于人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，又在于是否鼓励人民投入工业……故创立制铁业，施以奖励，并视其为一切工业之母，实乃当前行政之根本。”在此思想指导下，日本政府大量引进西方技术设备，兴办了一批名为“官营模范工厂”的近代企业。——摘编自大久保利通（日本）《关于殖产兴业的建议书》(1)材料一反映历史事件的领导者是？结合所学知识，谈谈你对这次改革的认识。（2分）(2)根据材料二，分析林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》的主要出发点是什么？宣言的颁布对当时美国的战局产生了怎样的直接影响？（3分）(3)材料三反映了大久保利通怎样的治国思想？依据材料概括日本政府为落实这一思想采取的具体措施。（3）(4)综合上述材料，俄、美、日三国在19世纪六七十年代采取的重大行动，共同顺应了怎样的历史潮流？（2分）参考答案一、单项选择题（20分，每题1分）1.B2.A3.C4.D5.C6.D7.B8.C9.A10.D11.D12.B13.D14.D15.B16.B17.B18.B19.A20.B二、非选择题（共30分）21.（5分）(1)古巴比伦王国（1分）(2)反映了法典维护奴隶主阶级的利益；奴隶的地位极其低下，没有人身自由；法典存在同态复仇的特点（2分，答出两点即可）(3)《汉谟拉比法典》体现的是维护奴隶主阶级利益的法律精神，存在不平等性；现代法律精神强调法律面前人人平等，维护全体公民的合法权益（2分，意思相近即可）22.（6分）(1)特征：自给自足（或庄园内产品基本自给，很少对外交换）；具有较强的独立性（1分，答出一点即可）；作用：维护庄园的公