课外古诗词诵读之《晚春 》教学课件2025-2026学年七年级语文下册

暮春的风里，藏着最后一抹热烈与生机。百花褪去艳丽，草木却肆意生长，杨花如白雪漫天飞舞，榆荚似碎玉随风轻扬。韩愈没有借暮春抒发惜别之愁，反而以灵动笔触捕捉草木争春的鲜活画面，写下一曲昂扬向上的生命赞歌。今天，就让我们一同走进《晚春》，品味这份独属于暮春的蓬勃意趣与积极情怀。激情导入掌握诗中重点字词如荚jiá、菲fēi、榆yú、惟wéi、漫màn、解jiě等，熟悉诗歌拟人化、情景交融的写作特点，熟读成诵并精准疏通诗意挖掘诗中“杨花”“榆荚”等核心意象的深层内涵，体会诗人炼字的传神与意境营造的精妙结合诗人的人生境遇，感受其对生命的热爱与积极进取、不负时光的人生态度学习目标韩愈（768—824），字退之，河南河阳（今河南孟州）人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，“唐宋八大家”之一。他倡导古文运动，力反骈文浮华，主张“文以载道”，对后世散文发展影响深远。其诗歌风格奇崛豪放、气势雄浑，善于运用新颖意象与巧妙手法，题材涵盖咏物、怀古、讽喻等，代表作有《师说》《马说》《早春呈水部张十八员外》等，诗作兼具文学性与思想性，是唐诗中独具风格的经典。作者简介《晚春》是韩愈任职期间所作。当时韩愈虽历经宦海沉浮，曾因直言进谏屡遭贬谪，但始终保持积极入世的心态。暮春时节，他漫步郊野，见百花渐谢而草木繁盛，杨花榆荚虽无艳丽姿容，却仍尽力展现生命活力，这份景象触动了他，于是写下这首诗，以咏物抒怀，赞美生命的多元价值。创作背景唐代咏春诗多以“惜春伤时”为主题，文人常借暮春凋零之景抒发身世感慨或时光惋惜。而韩愈性格刚毅，秉持儒学积极进取的精神，即便晚年也未消沉。创作《晚春》时，他正处于人生中后期，历经仕途波折却初心不改。诗中“杨花榆荚”的平凡与执着，正是他自身的写照——无论境遇如何、自身条件怎样，都要奋力展现价值，同时也暗含对当时文人消极避世心态的委婉批评，倡导珍惜时光、积极作为。创作背景

初读诗歌晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚

jiá无才思，惟解漫màn天作雪飞。。本诗韵脚为“归（guī）”“菲（fēi）”“飞（fēi）”，押“ei”韵，音韵和谐，朗朗上口，既增强了诗歌的节奏感，又让活泼昂扬的情感在韵律中更显明快绵长。

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文草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。指花卉的芬芳与艳丽姿态指春天即将逝去【译文】草木都知晓春天即将离去，于是各种各样的花卉争相绽放，竞相展示自己的芬芳与艳丽。理解词意指草本与木本植物“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”两句，如何体现暮春的“热闹”与生机？这两句以拟人化手法赋予草木灵性，“知春不久归”点明草木对时光的感知，暗含紧迫感。“百般红紫”写出花卉种类繁多、色彩艳丽的景象。“斗芳菲”则生动刻画了花卉竞相开放、争奇斗艳的动态场景，让静态的暮春景致充满竞争感与活力，尽显暮春的热闹与蓬勃生机。小组讨论杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。榆树的果实【译文】柳絮和榆荚虽然没有艳丽的色彩与芬芳的香气，却只知道满天飞舞，像雪花一样装点着暮春的天空。理解词意只知道“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”两句，诗人对杨花榆荚的情感态度是怎样的？诗人看似以“无才思”调侃杨花榆荚没有艳丽外表，实则饱含喜爱与赞美。“惟解漫天作雪飞”描绘出它们随风飞舞的灵动画面，展现了平凡草木不卑不亢、尽力展现自我价值的姿态。诗人通过这种“贬中含褒”的方式，表达了对所有生命积极向上精神的肯定，传递出包容多元的生命观。小组讨论1.诗中“知”“斗”“解”“作”等关键字词，如何让诗歌意境更鲜活、情感更饱满？请赏析其表达效果。2.这首诗在表现手法上有哪些创新之处？请结合诗句具体分析。3.结合

韩愈“仕途波折，初心不改”的背景，诗人为何要聚焦暮春的平凡草木？问题探究1.诗中“知”“斗”“解”“作”等关键字词，如何让诗歌意境更鲜活、情感更饱满？请赏析其表达效果。“知”字将草木拟人化，赋予其感知时光的能力，让暮春景致更具灵性，为后文“斗芳菲”的动态描写做铺垫。“斗”字极具表现力，既写出花卉竞相绽放的热闹场景，又暗含生命的进取意识，让静态的花色变得鲜活有张力。“解”

字将杨花榆荚拟人化，仿佛它们懂得以自己的方式回应春光，凸显其单纯执着的特质。“作”字精准勾勒出杨花榆荚如雪花飞舞的形态，既写出其洁白轻盈之美，又营造出浪漫灵动的意境，让平凡景物绽放独特光彩。①拟人手法贯穿全篇：赋予草树“知”的意识、花卉“斗”的情态、杨花榆荚“解”的灵性，将自然景物人格化，让诗歌趣味盎然，既生动展现暮春景致，又传递积极情感。②对比与衬托巧妙结合：以“百般红紫”的艳丽花卉衬托“无才思”的杨花榆荚，打破“以艳丽为美”的单一审美，突出“平凡亦有价值”的主旨。③以小见大：通过描绘暮春草木的生长姿态，引申出“无论自身条件如何，都要积极进取”的人生哲理，让诗歌立意更深刻。2.这首诗在表现手法上有哪些创新之处？请结合诗句具体分析。在“仕途波折，初心不改”的背景下，平凡草木是诗人心境的投射。韩愈一生历经贬谪与召回，却始终坚守积极入世的初心，从未消沉。诗中的杨花榆荚虽平凡无奇，没有桃李的艳丽，却能以自身方式展现生命价值，这正是韩愈的自我写照——无论境遇顺逆、自身条件优劣，都要奋力拼搏、不负时光。同时，诗人借赞美平凡草木，委婉批评了当时文人消极避世的心态，倡导积极向上的人生态度。3.结合

韩愈“仕途波折，初心不改”的背景，诗人为何要聚焦暮春的平凡草木？全诗情感层层递进，逐步升华。开篇描绘草木“知春”“斗艳”的场景，情感聚焦于对暮春生机的喜爱，鲜活而明快。接着引入杨花榆荚，以“无才思”的调侃带出平凡草木的特质，情感略带诙谐，却暗含关注。最后通过“漫天作雪飞”的描写，赞美平凡草木尽力展现自我的姿态，情感升华为对所有生命积极向上精神的肯定，从对具体景致的喜爱，延伸到对生命本质与人生价值的思考，立意更为深远。全诗的情感脉络是如何从对景致的描绘逐步升华为对生命价值的赞颂的？《晚春》是一首意境活泼、立意深刻的咏物佳作。诗人韩愈以暮春景致为描写对象，运用拟人、对比等手法，既刻画了“百般红紫斗芳菲”的热闹场景，又描绘了“杨花榆荚作雪飞”的灵动画面。全诗打破惜春伤时的传统，既赞美艳丽花卉的生机活力，也肯定平凡草木的生命价值，传递出“无论自身条件如何，都要积极进取、不负时光”的人生态度，展现了诗人历经仕途波折依然昂扬向上的心境与包容多元的生命观。主旨归纳课堂小结《晚春》的情感基调积极昂扬，以暮春草木的进取姿态抒发对生命的热爱与对时光的珍惜，打破传统伤春主题。《浣溪沙》则以“无可奈何花落去”抒发对春景逝去的惋惜与时光流转的感慨，情感沉郁含蓄，基调偏感伤。对比《晚春》与《浣溪沙・一曲新词酒一杯》的情感之异《晚春》的作者是唐代文学家___________，他是“___________”之一。（韩愈

唐宋八大家）诗中描绘花卉争艳场景的句子是“___________，___________”。（百般红紫斗芳菲）诗中刻画杨花榆荚灵动景象的千古名句是“___________，___________”。（杨花榆荚无才思

惟解漫天作雪飞）诗中点明暮春背景的句子是“___________，___________”。（草树知春不久归）诗中运用拟人手法凸显花卉竞争态势的关键字是“___________”，描绘杨花榆荚形态的关键字是“___________”。（斗

飞）。当堂检测小

结

《晚春》短短四句，却藏着丰富的意趣与深刻的哲