四、产教融合实践课程（三维协同与智慧海事应用导向型）

班班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题（本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.产教融合实践课程中，三维协同不包括以下哪一项协同？（）A.学校与企业B.理论与实践C.教师与学生D.行业与政府2.智慧海事应用导向型课程旨在培养学生在海事领域的哪种能力？（）A.理论研究能力B.实践操作能力C.智慧化应用能力D.创新思维能力3.产教融合实践课程强调的是将产业需求与什么有机结合？（）A.教育资源B.学生兴趣C.学校特色D.行业标准4.以下哪种不属于智慧海事应用的范畴？（）A.智能船舶监控B.传统航海仪器使用C.海事大数据分析D.智能航运调度5.在产教融合实践课程中，学校与企业协同的核心目标是（）。A.资源共享B.提高学校知名度C.培养符合产业需求人才D.开展科研合作6.智慧海事应用导向型课程的教学内容应紧密围绕（）。A.海事历史B.现有海事设备C.未来海事发展趋势D.海事法律法规7.产教融合实践课程中，教师与学生协同的关键在于（）。A.教师传授知识B.学生自主学习C.双向互动与引导D.完成教学任务8.以下哪个是智慧海事应用中提升航运安全的重要手段？（）A.船员社交平台B.船舶外观设计C.智能预警系统D.港口景观规划9.产教融合实践课程有助于打破学校教育与产业实际需求之间的（）。A.时间差B.知识壁垒C.空间距离D.沟通障碍10.智慧海事应用导向型课程培养的学生应具备对海事新技术的（）。A.抵制能力B.适应与应用能力C.批判能力D.忽视能力11.在产教融合实践课程中，行业与政府协同能为课程提供（）。A.资金支持B.政策引导与规范C.学生就业保障D.教学设备12.智慧海事应用导向型课程注重培养学生解决实际海事问题的（）。A.书本知识B.抽象思维C.实践方案与能力D.理论模型13.产教融合实践课程中，学校与企业协同开展实践教学基地建设的目的是（）。A.美化校园B.增加学校收入C.提供真实实践环境D.展示企业形象14.以下属于智慧海事应用中优化航运效率的措施是（）。A.增加船舶数量B.提高船员薪酬C.智能航线规划D.加强港口安保15.产教融合实践课程对于提升学生的综合素质和（）具有重要意义。A.娱乐能力B.就业竞争力C.社交能力D.运动能力二、多项选择题（本大题总共5题，每题4分，共20分）1.产教融合实践课程中的三维协同包括（）。A.学校与企业协同B.理论与实践协同C.教师与学生协同D.行业与政府协同E.学科与专业协同2.智慧海事应用导向型课程的特点有（）。A.注重实践操作B.紧跟技术发展C.强调行业需求D.侧重理论研究E.忽视学生兴趣3.在产教融合实践课程中，学校与企业协同的方式有（）。A.共建实践基地B.联合开展教学活动C.企业为学校提供设备D.学校为企业提供人才E.共享行业信息4.智慧海事应用涵盖的领域有（）。A.船舶智能化B.海事监管信息化C.航运物流智能化D.船员培训现代化E.港口建设传统化5.产教融合实践课程对学生的好处包括（）。A.增强就业竞争力B.提高实践能力C.拓宽行业视野D.培养创新精神E.降低学习难度三、判断题（本大题总共6题，每题4分，共24分）1.产教融合实践课程中，学校与企业协同只是形式上的合作，对教学质量提升作用不大。（）2.智慧海事应用导向型课程不需要关注传统海事知识，只聚焦新技术。（）3.教师与学生在产教融合实践课程中的协同主要是教师主导，学生被动接受。（）4.产教融合实践课程能够促进学生将理论知识更好地应用于实际海事问题解决。（）5.智慧海事应用导向型课程培养的学生毕业后只能从事与智慧海事直接相关的工作。（）6.行业与政府协同在产教融合实践课程中可有可无，不影响课程实施。（）四、简答题（本大题总共2题，每题6分，共12分）1.简述产教融合实践课程中三维协同的具体内涵及相互关系。2.阐述智慧海事应用导向型课程对学生职业发展的重要作用。五、案例分析题（14分）某学校与多家海事企业合作开展产教融合实践课程，在智慧海事应用导向型教学方面取得了一定成果。在一次实践教学中，学生参与了企业的智能船舶调度模拟项目。