《婴幼儿卫生保健》课件-项目六 幼儿活动场所卫生保健

第六章

幼儿活动场所卫生保健第一节

托幼机构幼儿卫生保健第二节家庭幼儿卫生保健第三节

社区幼儿卫生保健

第一节

托幼机构幼儿卫生保健

一、托幼机构幼儿卫生保健制度建设

托幼机构幼儿卫生保健制度的建设主要应从幼儿体格检查制度、消毒制度、隔离制度、疫苗接种制度、幼儿健康教育制度等五个方面的制度建设来保障幼儿健康。

（一）幼儿体格制度1.幼儿的体格检查入园前的身体合格检查入园后的定期体格检查每日健康检查全日观察①入园前

幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园，体检一个月内有效。②入园后入园后幼儿每年进行一次全身体检，每季度进行一次身高体重测查并评价，每学期进行一次视力测查。③每日健康检查晨检工作主要是做好：一摸、二看、三问、四查。“一摸”是指摸摸幼儿的前额、手心是否发烫，可疑者要测量体温，摸摸幼儿的腮腺和颈部淋巴是否肿大；“二看”是指看幼儿的精神状况、眼睛、口腔、皮肤、脸色有无异常，查看是否有传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；“三问”是指询问幼儿在家饮食、睡眠、大小便及有无传染病接触史；“四查”是检查幼儿是否带不安全的东西到园内来。④全日观察全日观察的重点是幼儿的精神、食欲、大小便、睡眠、体温等。幼儿的异常反应可能是幼儿身体异常引起的，应进一步进行检查，以确定幼儿是否生病。2.工作人员体格检查

托幼机构的工作人员在入园工作前必须到县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后才可上岗。

工作期间每年必须进行一次全面体检。3.幼儿体格锻炼

为促进幼儿生长发育，锻炼意志、增强体质必须进行幼儿体格锻炼。体格锻炼制度为：根据幼儿年龄及生理特点，每日有组织地开展各种形式体格锻炼，保证幼儿适宜的运动量和运动密度，提高幼儿身体素质。

（二）消毒制度1.环境卫生每天1小扫，每周1大扫。玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒，保持整洁。要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。幼儿桌、椅、床每周擦1次。幼儿被子、床单、枕套等要定期洗换，保持清洁，叠放整齐。2.个人卫生合理安排婴幼儿一日生活，让他们饮食、睡眠和活动都有一定规律。婴幼儿每人一碗一巾，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。每周洗头1次，夏季每日至少洗澡1次，随时保持个人的清洁卫生。每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。3.消毒制度 每日开窗通风至少2次，每次至少10～15分钟。在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。餐桌每餐使用前消毒。幼儿水杯每日清洗消毒，擦手毛巾每日消毒1次。桌椅、床头、门把手、水龙头等幼儿易接触的物体消毒，每日用含有效氯500mg/L的消毒液擦洗一次。抹布每次使用后消毒。坐便器每次用后及时冲洗，接触皮肤部位消毒。幼儿玩具每周用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡一次30分钟，并晒干。图书消毒：图书要达到每两周翻晒一次。厕所要清洁通风，随时清扫，做到无异味，每日用含有效氯500mg/L的消毒液冲洗、浸泡消毒一次。床上用品消毒：被套每月清洗、消毒一次，床单、枕套每月两次。被子、床单、枕头每周爆晒一次，时间不少于2小时。工作人员要保持仪表整洁，要勤洗澡，勤剪指甲。给幼儿开饭前要用肥皂洗手。

（三）隔离制度

托幼机构必须有专用保健室、观察室。托幼儿机构发生传染病或在医学观察期间，应根据不同病种及时严格地做好消毒隔离工作。凡体温在37.5度以上者，对一般可疑病、传染病患者进行隔离。隔离期间仔细观察做好记录，并按时服药。经常保持室内外清洁，每天消毒。患儿必须按各种病类的隔离要求，病愈后方可入园。隔离室用具（包括医疗用具）要专用。终止隔离后，室内按规定进行消毒。隔离幼儿不能与健康幼儿、工作人员接触。（四）预防接种制度

幼儿必须准时完成预防接种，预防接种的目的是通过接种自动或被动免疫制剂使个体和群体产生自动或被动免疫力，保护个体和人群不受病原因子的感染和发病。在整个预防接种的过程中，托幼机构主要负责以下工作。做好预防接种登记做好预防接种前的通知工作做好预防接种后的观察工作做好预防接种的补种工作（五）幼儿健康教育制度

《托幼机构教育指导纲要》：“托幼机构必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。保育人员的职责教师的职责保健医生的职责二、环境与建筑卫生保健规范

托幼儿机构的房舍、场地和各项设备是幼儿生活的重要环境。适宜的选址，有充足阳光新鲜空气的活动场所，适合幼儿的身材的课桌椅和生活用具，充足的活动场地、游戏体育设施，干净、整洁、美观、有童趣的环境布置，既能促进幼儿的生长发育和健康，也是托幼机构保证各种教育教学顺利进行的必要条件。（一）环境污染与健康（二）建筑位置的选择及布局规范托幼儿机构地址的选择托幼机构设施布局要求设施设备的配置及卫生第二节家庭幼儿卫生保健一、家庭物质环境卫生保健规范

（一）合理而充足的营养1.幼儿日常膳食搭配注重营养均衡2.培养幼儿良好的饮食习惯（二）宽松而暖和的衣服（三）良好的生活场所二、家庭精神文化保健规范1.创造和谐的家庭人际关系2.家长的素质对幼儿认知发展的影响3.良好的教育方式第三节社区幼儿卫生保健一、社区物质环境卫生保健规范二、社区运动支持卫生保健规范三、社区精神文化保健规范社区文化主要通过三个途径影响幼儿：社区文化的一部分直接进入托幼机构课程，如社区的历史、风俗、革命传统等作为有