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主讲教师：幼儿童话特点目录CONTENTS幼儿童话特点一幼儿童话的表现手法二幼儿童话的特点幻想，是童话的基本特征。（一）融入幼儿心理特点的艺术幻想（一）融入幼儿心理特点的艺术幻想人物，大多是现实生活中并不存在的假想形象；环境，往往是人世间没有的虚幻境界；情节，也是不可能发生的虚构故事。如何理解童话的幻想？童话的幻想是一种“艺术幻想”，是“伴随着作家的情感，以创作出非写实性艺术作品为目的的艺术想象”。（一）融入幼儿心理特点的艺术幻想如何理解童话的幻想？童话的幻想根植于现实，脱不开人类经验的范畴。（一）融入幼儿心理特点的艺术幻想如何理解童话的幻想？幻想也是童话反映生活的特殊艺术手段。对生活作折光式的间接反映，揭示现实生活的问题，并往往以理想化的方式加以克服。（一）融入幼儿心理特点的艺术幻想如何理解童话的幻想？幼儿童话幻想的内容还融进了幼儿特殊的心理、情感和思维方式。具有幼稚性、夸张性和游戏精神。（一）融入幼儿心理特点的艺术幻想拟人，源于幼儿心理中的“泛灵思想”。拟人形象要符合“人性”与“物性”的统一性。（二）以拟人为主体的童话形象（二）以拟人为主体的童话形象幼儿童话中的人物性格，往往是一种单纯的类型化性格。性格特征单一，但鲜明突出。幼儿童话的情节，往往只作单纯的线形展开，情节生动有趣，但不复杂；可以曲折变化，但条理要清楚；可以有悬念，但不能悬置太长；有冲突有高潮，而结尾则都比较圆满。（三）单纯明快的叙事方式

1.三段式是指童话将性质相同而具体内容相异的三个或三个以上的事件连贯在一起叙述。（三）单纯明快的叙事方式

2.循环式

是指故事情节以某个形象为起点，产生一连串基本相同的情节，从一个形象转到另一个形象，最后又回到起点。（三）单纯明快的叙事方式

3.对照式一种是以性格截然相反的人物为中心，在相同的环境下，出现不同的遭遇和结局，形成鲜明的对比。（三）单纯明快的叙事方式

3.对照式另一种对照是前后对照，以同一人物前后不同的表现和遭遇来组织故事情节，从而突出人物性格的变化以及变化的原因。（三）单纯明快的叙事方式幼儿童话的表现手法二、幼儿童话的表现手法（一）拟人（二）夸张（三）象征拟人，是指赋予人类以外的种种事物以人的思想感情。拟人手法的运用使童话形象既具备了人的特点，又保留了它作为物的某些基本属性，使童话形象具有了亦真亦幻的美感。（一）拟人夸张是指借助奇妙的想象，将描写对象的某些特点进行扩大或缩小，从而突出其本质特征。（二）夸张（二）夸张（三)象征象征是借助某一具体事物把某种抽象的概念、思想或情感形象可感地表现出来的艺术手法。

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