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主讲教师：幼儿图画故事概说目录CONTENTS幼儿图画故事的概念一幼儿图画故事的发展概况二幼儿图画故事的作用三幼儿图画故事的概念幼儿图画故事的概念

以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是绘画和语言相结合的艺术形式。（一）幼儿图画故事的概念图画书和带插图的书的区别

文十画＝带插图的书

文x画＝图画书（一）幼儿图画故事的概念幼儿图画故事的发展概况

国外的发展概况

1658年，捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯编绘出版的《世界图绘》是世界上第一本专为儿童编绘的图画书。（二）幼儿图画故事的发展概况

18世纪，英国伦敦出版商约翰·纽伯瑞创建了世界上最早的儿童图书出版社。（二）幼儿图画故事的发展概况

19世纪，英国出现了三位杰出的图画故事作家：瓦尔特·克雷恩、兰道夫·凯迪克、凯特·格林纳威。

随后，英国女画家比特克斯·波特1901年出版了《兔子彼得》。图画故事的发展树立了一个里程碑，也是世界上最畅销的儿童图书之一。（二）幼儿图画故事的发展概况

第二次世界大战以后，绘画艺术的提高，彩色印刷的普及，出现了很多优秀作品：

列欧·列奥尼《小蓝和小黄》

桑达克著名“三部曲”

艾瑞克·卡尔《好饿好饿的毛毛虫》

威廉·史代格《驴小弟变石头》（二）幼儿图画故事的发展概况

20世纪50至60年代，欧美图画书被译介到日本，比较有名的图画书有：

松谷美代子《龙子太郎》

加古里子

《乌鸦面包店》

中川李枝子《古利和古拉》

高楼方子

《小真的长头发》

宫西达也

《霸王龙》《你看起来好像很好吃》等。（二）幼儿图画故事的发展概况

20世纪80至90年代，中国台湾地区的图画书创作也开始崛起，出现了像方素珍、严淑女等图画故事作家。（二）幼儿图画故事的发展概况

国际上已经设立了多种图画书的奖项，如凯迪克奖、波隆那儿童书展奖，1965年设立国际安徒生奖的图画书奖。（二）幼儿图画故事的发展概况

我国的图画书发展

元朝《日记故事》

我国图画书的倡导者和开拓者，郑振铎1922年1月创办了《儿童世界》周刊，陆续发表了《两个小猴子的冒险》《河马幼稚园》等46篇长短不一的图画故事。

（二）幼儿图画故事的发展概况

新中国成立后，我国图画故事的出版出现了两次飞跃：

一次是20世纪50年代，出版了《小马过河》《蜗牛看花》等图画故事。

另一次是20世纪80年代，由于学前教育普遍受到重视，加上欧美、日本等发达国家的影响，我国图画故事的质量均有较大提高。

（二）幼儿图画故事的发展概况幼儿图画故事的作用（一）幼儿图画故事的作用1.通过富有吸引力的画面，给识字不多的幼儿直观的体验，把儿童带向广阔的社会生活领域，给儿童以最初的审美教育。（一）幼儿图画故事的作用2.图画故事不仅能够让幼儿获得对“书”的概念的初步感受，而且能够培养幼儿的阅读兴趣。（一）幼儿图画故事的作用3.图画故事不仅展示了一个充满童趣的图画世界，

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