2025年秋浙美版（新教材）小学美术三年级上册期末知识点复习卷及答案（共3套）

2025年秋浙美版（新教材）小学美术三年级上册期末知识点复习卷及答案（一）一、填空题（每空1分，共30分）传世名作是古代艺术家的______作品，题材包括______、______、花鸟等多种类型。观察传世名作时，我们可以从______、______和内容三个方面感受其魅力。三原色是______、______、______，将两种三原色混合能得到______。色彩有冷暖之分，像红色、橙色属于______色，蓝色、绿色属于______色。常见的色彩搭配方法有______搭配和______搭配，合理搭配能让画面更美观。我们可以用______、______等方法装点日常物品，让生活更美好。装点物品时，要先确定______，再选择合适的材料和表现手法，兼顾______与美观。剪纸的常用工具是______和______，使用工具时一定要注意______。剪纸的基本技法有______、______、镂空剪等，能剪出各种漂亮的纹样。剪纸常用来______，常见的迎新纹样有______、______等，寓意吉祥美好。手艺人掌握着各种______技艺，如泥塑、______、编织等，这些技艺需要我们______。泥塑艺人常用______作为塑形材料，编织艺人则用______编出各种生活用品。我们要______手艺人的劳动成果，主动了解和传承传统手工艺。用色彩表现热闹的场景时，适合选用______色；表现安静的夜晚时，适合选用______色。选择题（每题2分，共20分）下列不属于传世名作常见题材的是（）A.山水B.人物C.花鸟D.现代建筑三原色混合后不能得到的颜色是（）A.橙色B.绿色C.紫色D.黑色下列属于暖色的是（）A.蓝色B.红色C.绿色D.青色用红颜色搭配绿颜色，这种搭配方法属于（）A.对比色搭配B.邻近色搭配C.同色搭配D.冷色搭配装点日常物品时，不需要考虑的是（）A.主题B.材料C.物品原有功能D.物品的价格剪纸时，要剪出对称的纹样，关键步骤是（）A.直接剪B.先对折C.先镂空D.先画复杂线条下列哪种纹样最适合用于剪纸迎新（）A.破损的花朵B.吉祥文字C.杂乱的线条D.黑色的色块下列不属于传统手工艺的是（）A.泥塑B.编织C.剪纸D.机器生产玩具寻访手艺人时，我们应该抱有的态度是（）A.轻视B.尊重C.忽视D.挑剔表现安静的森林场景，最适合选用的色彩是（）A.红色、橙色B.黄色、紫色C.蓝色、绿色D.红色、紫色判断题（每题1分，共10分）传世名作都是现代艺术家创作的作品。（）我们只能欣赏传世名作，不能模仿创作。（）红、黄、蓝三种颜色可以混合出所有颜色。（）色彩的冷暖之分是固定的，不会因搭配变化。（）装点物品时，只要好看，哪怕破坏物品原有功能也没关系。（）剪纸时，使用剪刀可以随意挥舞，不用注意安全。（）只有红色的彩纸适合用来剪纸迎新。（）传统手工艺是手艺人智慧的结晶，需要传承。（）编织艺人可以用各种线材编出生活用品。（）用冷色搭配暖色，能让画面产生强烈的视觉效果。（）简答题（每题6分，共24分）我们在欣赏传世名作时，可以从哪些方面感受它的魅力？请至少说出3个方面，并简要说明。请分别说出三原色和间色各是什么颜色，并说明间色是如何形成的。剪纸迎新时，要剪出一幅漂亮的剪纸作品，需要经过哪些基本步骤？请按顺序简要说明。结合所学知识，说说我们为什么要寻访手艺人，以及在寻访过程中应该注意什么。创作题（16分）题目：《剪纸迎新装点家》要求：结合“剪纸迎新”和“装点美好生活”单元的知识，设计一幅用于迎接新年的剪纸方案，并用文字描述清楚。明确剪纸的主题和纹样，说明使用的工具、材料以及基本技法。说明这幅剪纸作品要装点家里的哪个位置，以及这样设计的原因。简要写出创作思路（不超过100字）。创作思路：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作品描述：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案填空题（每空1分，共30分）1.经典；山水；人物2.色彩；线条3.红；黄；蓝；间色4.暖；冷5.对比色；邻近色6.绘画；粘贴7.主题；实用8.剪刀；彩纸；安全9.对折；连续剪10.迎新；吉祥文字；花草11.传统；剪纸；传承12.黏土；线材13.尊重14.暖；冷选择题（每题2分，共20分）1.D2.D3.B4.A5.D6.B7.B8.D9.B10.C判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√简答题（每题6分，共24分）色彩：观察名作的色彩搭配，感受色彩带来的视觉效果和情感表达（2分）；②线条：留意作品中线条的粗细、轻重变化，体会线条的表现力（2分）；③内容：理解作品描绘的场景或事物，感受其中蕴含的文化和情感（2分）。（其他合理答案可酌情给分）三原色是红色、黄色、蓝色（2分）；间色是橙色、绿色、紫色（2分）。间色是由两种不同的三原色混合而成的，如红色和黄色混合得到橙色，黄色和蓝色混合得到绿色，红色和蓝色混合得到紫色（2分）。准备工具和材料：准备好剪刀、彩纸（1分）；②确定主题和纹样：想好迎新主题，如“吉祥如意”，确定要剪的纹样，如吉祥文字、小花（2分）；③折叠彩纸：根据纹样需求对折彩纸（1分）；④裁剪纹样：运用连续剪、镂空剪等技法剪出设计好的纹样（1分）；⑤展开整理：小心翼翼展开彩纸，整理裁剪后的作品（1分）。寻访手艺人的原因：①了解各种传统手工艺的特点和魅力（1分）；②感受手艺人的工匠精神和创作智慧（1分）；③更好地传承和保护传统手工艺（1分）。注意事项：①保持礼貌，尊重手艺人及其劳动成果（1分）；②认真倾听手艺人的讲解，主动提问交流（1分）；③爱护手工艺作品和制作工具（1分）。创作题（16分）评分标准：主题与纹样（4分）：主题明确，符合迎新氛围，纹样设计合理、吉祥（3-4分）；主题较明确，纹样设计较简单（1-2分）；主题不明确，纹样与迎新无关（0分）。工具、材料与技法（4分）：清晰说明使用的工具、材料，准确提及至少两种剪纸基本技法（3-4分）；能说明部分工具、材料和技法（1-2分）；未说明或说明错误（0分）。装点位置与原因（4分）：明确装点位置，原因合理，体现装点美好生活的理念（3-4分）；有装点位置，原因较简单（1-2分）；无装点位置和原因（0分）。创作思路（4分）：思路清晰，语言简洁，能结合所学知识说明设计想法（3-4分）；思路较清晰，能简单说明创作方向（1-2分）；无创作思路或思路混乱（0分）。2025年秋浙美版（新教材）小学美术三年级上册期末知识点复习卷及答案（二）核心知识点梳理（20分）填空题（每空0.5分，共12分）传世名作是历史上流传下来的优秀美术作品，它们往往具有独特的______和深厚的______。观察传世名作时，我们可以从______、______、______三个方面感受作品的美。色彩有冷暖之分，红色、橙色、黄色属于______色调，给人温暖、热烈的感觉；蓝色、绿色、紫色属于______色调，给人清凉、宁静的感觉。调配色彩时，红和黄可以调出______，黄和蓝可以调出______，红和蓝可以调出______，这三种颜色被称为间色。我们可以用______、______、______等美术形式装点家居环境，让生活更美好。剪纸迎新是我国的传统习俗，剪纸的基本方法有______和______，常用的纹样有______、______等吉祥图案。手艺人通过独特的______制作出精美的手工艺品，这些作品承载着浓郁的______和______。选择题（每题2分，共8分）下列不属于传世名作特点的是（）A.年代久远B.艺术价值高C.随意创作D.流传广泛下列颜色中，属于冷色调的是（）A.橙色B.粉色C.蓝色D.红色剪纸作品中，寓意吉祥如意的纹样是（）A.碎纹B.云纹C.乱纹D.破纹下列属于手工艺品的是（）A.机器生产的塑料玩具B.手编竹篮C.工厂制作的玻璃杯D.批量生产的笔记本基础运用题（30分）判断题（每题1分，共10分）传世名作都是画家画出来的，没有其他类型的作品。（）冷色调的颜色只能用来表现寒冷的场景。（）两种原色混合一定能调出间色。（）装点生活的美术作品只要好看就行，不用考虑是否适合环境。（）剪纸时，剪刀要沿着线条平稳移动，这样剪出来的作品更整齐。（）迎新的剪纸作品颜色只能用红色。（）手艺人的技艺都是通过长期练习得来的，非常珍贵。（）观察传世名作时，不用关注作品的创作背景。（）我们可以用废旧材料制作装点生活的小作品，既环保又美观。（）寻访手艺人时，要尊重他们的劳动成果和技艺。（）简答题（每题5分，共20分）请说说我们为什么要欣赏传世名作？欣赏时可以采用哪些简单的方法？举例说明冷、暖色调在美术创作中的应用，各举一个例子即可。如果你要装点自己的房间，会选择哪种美术形式？具体说说你的设计思路。剪纸迎新时，你想设计一款什么样的剪纸作品？请说明作品的纹样和寓意。综合创作题（30分）题目：热闹的迎新场景要求：1.结合本学期“剪纸迎新”等相关知识，创作一幅完整的迎新场景绘画构思（用文字详细描述）。描述内容需包含场景中的人物活动、迎新元素（如剪纸、灯笼等）、色彩搭配和表现手法。要突出“热闹”的氛围，体现迎新的喜庆与欢乐。文字表述清晰、有条理，逻辑连贯，不少于300字。严禁出现与图片、表格相关的表述。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展探究题（20分）结合“寻访手艺人”的学习，谈谈你对“传统手艺传承”的理解，并说说我们小学生可以为传承传统手艺做些什么。（10分）______________________________________________________________________________________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