北京市延庆区2023-2024学年八年级上学期期末物理试题（含答案）

第第页北京市延庆区2023-2024学年八年级上学期期末物理试题一、单项选择题1．在国际单位制中，压强的单位是（）A．千克 B．牛顿 C．秒 D．帕斯卡2．如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上刻有花纹B．用起瓶器夹紧瓶盖C．脚蹬面做得凹凸不平D．给自行车轴加润滑油3．2022年4月7日，北京地铁大兴机场草桥站新“员工”——首批车站智能服务机器人正式上岗，如图所示。乘客可通过“您好，白鲸号”唤醒智能服务机器人语音的交互功能。在乘客与机器人对话的过程中，下列说法正确的是（）A．机器人发出的声音不是振动产生的B．机器人发出的声音不需要介质就可传到人耳C．机器人和乘客发出的声音在空气中的传播速度不同D．能区分乘客和机器人的声音主要依据声音的音色不同4．图示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．饮料管的一端剪成斜口B．在铁轨下面铺枕木C．书包背带做得较宽D．图钉帽的面积做得较大5．在如图所示的事例中，利用连通器原理工作的是（）A．用吸管吸饮料B．用水封堵“回水管”C．用微小压强计测压强D．用注射器吸取药液6．力在生活中无处不在，如图所示四个情境中，力的作用效果主要使物体发生形变的是（）A．

足球在摩擦力作用下越滚越慢 B．

弓在拉力作用下形状发生改变C．

汽车在牵引力作用下加速运动 D．

树上的苹果在重力作用下落地7．在如图所示的各种情景中，物体受到F1与F2两个力的作用，这两个力彼此平衡的是（）A． B．C． D．8．图所示，是探究力的作用效果与哪些因素有关的实验。小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点，关于此实验，下列说法正确的是（）A．可以探究力的作用效果与力的大小是否有关B．可以探究力的作用效果与力的方向是否有关C．可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关D．可以探究力的作用效果与力的大小和方向是否有关9．关于质量和密度，下列说法中正确的是（）A．航天员把岩石标本带回地球，岩石标本质量变大B．俗话说“棉花比铁轻”指的是棉花比铁的质量小C．铜的密度是8.9×10³kg/m³，表明1m3铜的质量是8D．国产大飞机C919采用碳纤维材料减轻机身质量，因为碳纤维材料具有较小的密度10．图所示的是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情境。下列说法正确的是（）A．运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物冰壶是静止的B．掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性C．掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力D．冰壶运动越来越慢的过程中，冰壶的运动状态不变11．用弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如图所示，已知甲的重力大于乙的重力。则下列说法中正确的是（）A．甲的速度小于乙的速度B．弹簧测力计对甲的拉力等于弹簧测力计对乙的拉力C．两物体能够向上运动，是由于所受合力的方向向上D．甲乙两物体所受的合力均为零12．关于图示的四个实验情景，下列说法正确的是（）A．图甲所示的实验中，弹簧测力计的示数大于木块受到的滑动摩擦力的大小B．图乙所示的实验中，在小桌面上放一个砝码后海绵的凹陷程度会增大，说明压力的作用效果与小桌的质量有关C．图丙所示的实验中，用U形管两侧液面的高度差可以反映探头处水产生压强的大小D．图丁所示的实验中，如果石块接触溢水杯底部，那么石块受到的浮力会变大二、多选题13．下列是小伟对生活中的一些常见物理量的估计值，其中基本符合实际情况的是（）A．一枚鸡蛋的质量约为50gB．做一节眼保健操所用的时间约为10minC．教室中课桌的高度约为80cmD．人正常的步行速度约为10m/s14．下列说法中正确的是（）A．在历史上托里拆利实验首先证明了大气压强的存在B．通常情况下，大气压强随高度的增加而减小C．船通过长江三峡的船闸，是利用了连通器原理D．船高速航行过程中应避免两艘船靠近并排前进15．下列说法中正确的是（）A．踢出去的足球能够继续向前运动，是由于足球受到了惯性作用B．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力等于跳板对人的作用力C．容器静止在水平地面上时，液体对容器底部的压力等于液体重力D．悬浮在盐水中的鸡蛋，受到盐水的作用力的合力等于鸡蛋所受到的重力三、实验探究题16．如图所示的弹簧测力计的示数是N。17．如图所示，OC与斜面平行，OB与水平地面垂直，OA与斜面垂直。静止在斜面上的物块，受到的重力的方向沿着（选填“OA”、“OB”或“OC”）方向。18．小阳为了测量某种液体的密度，进行了如下实验：

（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针的位置如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向端移动；（2）把装有液体的烧杯放在调节好的天平左盘中，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时，天平横梁水平平衡，则烧杯和液体的总质量为g；（3）将烧杯中的部分液体倒入量筒，如图丙所示，则量筒中液体的体积为cm3；（4）实验中测得烧杯和杯内剩余液体的质量为86g，根据上述实验数据计算液体的密度为kg/m319．为了探究二力平衡的条件，小阳取一块长方形轻质硬纸板在对角线顶点附近各开一个小孔，用细线系住，细线的另一端跨过桌边的滑轮各悬挂一个50g的钩码，如图甲所示。（1）图甲中硬纸板处于静止状态（两细线与桌面平行），硬纸板受到的两细线拉力的大小关系是：F1F2；（2）接下来，小阳将硬纸板旋转一定角度，使两细线拉力不在同一直线上，如图乙所示。松手后发现硬纸板又恢复成图甲所示原状，这说明两个力必须作用在。（3）小车从斜面上的同一位置由静止开始运动，它每次到达斜面底端的速度（选填“相同”或“不相同”）；（4）小车在木板表面上所受的阻力最小，运动的路程最；（5）请你推理，若运动的小车不受任何阻力的作用，小车将一直保持状态。20．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，小明将同一木块的同一接触面分别放在粗糙程度不同的水平长木板上进行实验，具体实验方案如图所示。（1）实验时，应该用弹簧测力计水平拉动木块。（2）在甲、乙两图所示的实验中，测得的滑动摩擦力分别为f甲、f乙，发现f甲<f乙（3）小明在完成乙图所示的实验后，将木块沿竖直方向截去一半后继续实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小与接触面面积大小有关。你认为他在探究过程中存在的问题是。21．小京利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关，进行了如图甲、乙、丙所示的实验。（1）实验前用手指按压微小压强计的橡皮膜，发现U形管两端的液面没有变化，说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）；（2）接着他进行了如图所示的操作，在图甲所示的过程中，他转动探头朝向各个方向，发现U形管两端液面总是存在高度差，此现象说明；（3）图甲、乙两图所示的实验说明液体内部的压强与有关；（4）图乙、丙所示的过程可知实验探究的问题是。22．实验桌上有弹簧测力计、大烧杯、水、细线（质量和体积不计）、体积相同的铜块A和铁块B、以及与铁块B质量相等的铝块（ρ铜>ρ铁>ρ铝）。现利用这些实验器材探究“金属块没没在水中时，受到的浮力大小与金属块的密度是否有关”，请完成下列问题。（1）请将以下的实验步骤补充完整：①弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水，用细线系好金属块；②测出铁块B的重力G并记录数据；将B浸没在大烧杯的水中，不碰壁不触底，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据；③；④根据计算式F浮=，计算两金属块的浮力大小；（2）若两个金属块受到的浮力大小（选填“相等”或“不相等”），则可得出结论：金属块浸没在水中时，受到的浮力大小与金属块的密度无关；（3）画出实验数据记录表。（）23．一艘轮船从东海匀速驶入长江，（假设轮船总质量不变）已知东海海水的密度大于长江江水的密度，轮船在东海中的排开海水的体积为Va1，在长江中的排开江水的体积为Va2。请分析并判断Va1与Va2大小的关系。四、科普阅读题24．风洞实验在设计飞机等飞行器时，空气对飞行器产生的阻力是难以通过计算得到的。于是科学家们想出了一个办法，按一定比例做出缩小的飞行器模型，将其置于洞状空间内，从洞的一端按预定的速度向飞行器吹风，以了解实际飞行器的空气动力学特性，这种试验装置叫做风洞。风洞实验的理论依据是运动相对性原理和流动相似性原理。图是我国生产的大型客机C919的风洞试验。根据相对性原理，飞机在静止空气中飞行所受到的空气动力，与飞机静止不动，空气以同样的速度反方向吹来两者的作用效果是一样的。由于迎风面积巨大的气流以飞机飞行的速度吹过来，其动力消耗是惊人的，所以根据相似性原理，可以将飞机做成几何相似的小尺度模型，气流速度在一定范围内也可以低于飞机的飞行速度，利用试验结果可以推算出真实飞行时作用于飞机的空气动力。风洞实验尽管有局限性，但优点也很明显：①能比较准确地控制实验条件，如气流的速度、压力、温度等；②实验在室内进行，受气候条件和时间的影响小，模型和测试仪器的安装、操作、使用比较方便；③实验项目和内容多种多样，实验结果的精确度较高；④实验比较安全，而且效率高、成本低。因此，风洞实验在空气动力学的研究、各种飞行器的研制方面，以及在工业空气动力学和其他同气流或风有关的领坂中，都有广泛应用。请根据上述材料，回答下列问题：（1）风润实验的理论依据是运动相对性原理和原理；（2）研制客机C919时，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，从而模拟飞机在空气中高速运动的情形。飞机模型相对于风是的；（选填“运动”或“静止”）（3）如图所示，风润中气流速度增大时，机翼上表面气体压强机翼下表面气体压强；（选填“大于”、“小于”或“等于”）（4）请你展开想象，就风洞实验这一技术设计理念，举例说明还可应用在哪些方面：（举一例即可）五、计算题25．2022年4月16日，神舟十三号返回舱顺利返回，17年来第一次实现返回舱直立着陆（如图）。已知返回舱的总质量约为3×103kg（1）返回舱对水平地面的压力；（2）返回舱对水平地面的压强。26．学习密度和浮力知识后，小明想把弹簧测力计改装成一支密度计，于是准备了密度已知的多种液体、合金块、细线、笔、纸等。首先在弹簧测力计下面挂一个重力为4N合金块，将合金块完全没没在水中，静止时弹簧测力计示数为3N，在弹簧测力计刻度面板3N的位置上标记密度值1g/cm3：再将合金块分别完全浸没在不同的校验液体中，重复上述操作，反复校对检验。这样就制成一支测定液体密度的“密度计”。（g取10N/kg）（1）求合金块完全浸没在水中所受浮力；（2）画出合金块完全浸没在液体中受力的示意图：（3）求将合金块完全浸没在密度为0.8g/cm3液体中时，此密度值应标记在弹簧测力计刻度面板什么刻度处。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、质量的国际单位是千克，故A错误。

B、力的国际单位是牛顿，故B错误。

C、时间的国际单位是秒，故C错误。

D、压强的国际单位是帕斯卡，故D正确。

故答案为：D。

【分析】帕斯卡是压强的国际单位。2．【答案】D【解析】【解答】A．轮胎上的花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，A不符合题意；B．夹紧瓶盖，通过增大压力来增大摩擦，B不符合题意；C．脚蹬面做得凹凸不平，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，C不符合题意；D．自行车轴加润滑油通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，D符合题意。故答案为：D。

【分析】减小压力、接触面变光滑、加润滑油可以减小摩擦力。3．【答案】D【解析】【解答】A、机器人发出的声音是由振动产生的，故A错误。

B、机器人发出的声音需要介质就可传到人耳，故B错误。

C、机器人和乘客发出的声音在空气中的传播速度相同，故C错误。

D、能区分乘客和机器人的声音主要依据声音的音色不同，故D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）声音是由振动产生的。

（2）声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体。

（3）声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s。

（4）音色是取决于发声体本身的一种特性，可以用于区分发声体。4．【答案】A【解析】【解答】饮料管的一端剪成斜口是减小受力面积，增大压强；在铁轨下面铺枕木、书包背带做得较宽、图钉帽的面积做得较大都是增大受力面积，减小压强，A符合题意，BCD不符合题意。故答案为：A。

【分析】压强和压力大小、受力面积的大小有关；压力一定时，减小受力面积可以增大压强。5．【答案】B【解析】【解答】A．用吸管吸饮料利用了大气压，A不符合题意；B．连通器是指上端开口、下端连通的容器，用水封堵回水管利用了连通器原理，B符合题意；C．微小压强计的其中一端是密闭的，所以不是连通器，所以用微小压强计测压强没有利用连通器原理，C不符合题意；D．用注射器吸取药液利用了大气压，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】连通器是上部开口、底部连通的容器，下水管的反水弯利用了连通器。6．【答案】B【解析】【解答】A、足球在摩擦力作用下停止滚动，足球由运动变为静止，说明力改变物体的运动状态，故A错误。

B、弓在拉力作用下形状发生改变，说明力改变物体的形状，故B正确。

C、静止的汽车在牵引力作用下运动，汽车由静止变为运动，说明力改变物体的运动状态，故C错误。

D、树上的苹果在重力作用下落地，苹果由静止变为运动，说明力改变物体的运动状态，故D错误。

故答案为：B。

【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。7．【答案】C【解析】【解答】A．图示中，F1与F2不作用在同一直线上，不是一对平衡力，A不符合题意；B．图示中，F1与F2的大小不相等，不是一对平衡力，B不符合题意；C．图示中，F1与F2的大小相等，方向相反，作用在同一物体的同一直线上，是一对平衡力，C符合题意；D．图示中，F1与F2不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】二力平衡时，力的大小相等，方向相反，在同一直线，同一物体上。8．【答案】C【解析】【解答】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素保持不变。用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点，即控制力的大小和方向相同，只改为力的作用点，根据控制变量法，可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关，ABD不正确，C符合题意。故答案为：C。

【分析】控制力的大小和方向相同，只改为力的作用点，根据控制变量法，可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关。9．【答案】D【解析】【解答】A、航天员把岩石标本带回地球，岩石标本质量不变，故A错误。

B、俗话说“棉花比铁轻”指的是棉花比铁的密度小，故B错误。

C、铜的密度是8.9×103kg/m3，表明1m3铜的质量是8.9×103kg，故C错误。

D、国产大飞机C919采用碳纤维材料减轻机身质量，因为碳纤维材料具有较小的密度，相同体积时，质量较小，故D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）密度是物质的一种特性，它不随物质的质量或体积的变化而变化。

（2）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。

（3）根据密度的意义和公式解答。10．【答案】B【解析】【解答】A．运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物，冰壶与冰面的位置在变化，所以冰壶是运动的，A不符合题意；B．掷出后的冰壶是运动的，由于冰壶具有惯性，仍能保持原来的运动状态，继续向前运动，B符合题意；C．推力本质是弹力，弹力发生在两个接触的物体之间，掷出后的冰壶与手没有接触，所以冰壶不受手的推力，C不符合题意；D．冰壶运动越来越慢，运动状态在改变，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】相对于参照物，没有位置变化是静止的，有位置变化是运动的；惯性是物体保持原有状态的性质；物体运动的速度减小，运动状态在改变。11．【答案】D【解析】【解答】A、据图象可知，在相同的时间内，甲的路程大于乙的路程，所以甲的速度大于乙的速度，故A错误。

B、据图可知，两个物体都做匀速直线运动，即此时拉力等于物体的重力，由于甲的重力大于乙的重力，所以弹簧测力计对甲的拉力大于弹簧测力计对乙的拉力，故B错误。

CD、两个物体都做匀速直线运动，受力平衡，因而受到的合力都为0，物体向上运动，是因为具有惯性保持向上的速度，故C错误，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）根据相同的时间比路程确定速度大小。

（2）当物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，受到的力为平衡力；所以可以从提供的s-t图象确定物体做什么运动，进一步根据二力平衡的知识判断，平衡力的合力为0。12．【答案】C【解析】【解答】A、图甲所示的实验中，木块匀速运动，木块受到的拉力等于木块受到的摩擦力，所以弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力的大小，故A错误。

B、图乙所示的实验中，在小桌面上放一个砝码后，海绵受到的压力变大，海绵的凹陷程度会增大，说明压力的作用效果与海绵受到的压力有关，故B错误。

C、图丙所示的实验中，用U形管两侧液面的高度差可以反映探头处水产生压强的大小，故C正确。

D、图丁所示的实验中，如果石块接触溢水杯底部，石块排开水的体积不变，根据F浮=ρ水gV排可知石块受到的浮力不变，故D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）木块匀速运动时木块受到的拉力等于木块受到的摩擦力。

（2）压力的作用效果与压力的大小、受力面积的大小有关。

（3）U形管两侧液面的高度差反映探头处液体压强的大小，这是转换法。

（4）根据F浮=ρ水gV排分析石块受到的浮力变化。13．【答案】A,C【解析】【解答】A、一枚鸡蛋的质量约为50g，故A符合题意。

B、中小学课间活动时间一般为10min，做一节保健操所用的时间约为5min，故B不符合题意。

C、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，故C符合题意。

D、人正常的步行速度约为1m/s，故D不符合题意。

故答案为：AC。

【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。14．【答案】B,C,D【解析】【解答】A．著名的马德堡半球实验证实了大气压的存在，A不符合题意；B．通常情况下，大气压随着高度的升高而减小，B符合题意；C．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航，即船闸是利用了连通器原理工作的，C符合题意；D．两船并排快速前行，可导致中间水流速变大，压强变小，水压着船向中间靠近，造成事故，所以船舶航行时应避免两艘靠近并排前进，D符合题意。故答案为：BCD。

【分析】马德堡半球实验证实了大气压的存在；大气压随着高度的升高而减小；船闸是利用了连通器原理工作；流体在流速大的地方压强小。15．【答案】B,D【解析】【解答】A、踢出去的足球能够继续向前运动是由于足球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误。

B、跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力等于跳板对人的作用力，故B正确。

C、容器静止在水平地面上时，液体对容器底部的压力不一定等于液体重力，只有是柱形容器时，液体对容器底部的压力才等于液体重力，故C错误。

D、悬浮在盐水中的鸡蛋，受到盐水的作用力的合力（即浮力）等于鸡蛋所受到的重力，故D正确。

故答案为：BD。

【分析】（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，只与质量有关。

（2）物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等。

（3）柱形容器静止在水平地面上时，液体对容器底部的压力等于液体重力。

（4）悬浮在盐水中的鸡蛋受到的浮力和重力是一对平衡力。16．【答案】2.2【解析】【解答】由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针在2N下面第一个小格，故读数是2N+0.2N=2.2N。

【分析】弹簧测力计在读数之前，先观察分度值，再根据指针示数读数。17．【答案】OB【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的，竖直指的是与水平线成90°的夹角，“下”是指向地心的方向；所以图中的物体受到的重力的方向沿着OB方向。

【分析】重力的方向总是竖直向下的。18．【答案】（1）右（2）152（3）60（4）1.2×103【解析】【解答】（1）由图甲知，指针左偏，说明左盘低右盘高，平衡螺母需向右调节，使横梁在水平位置平衡。

（2）由图知，标尺的分度值为0.2g，则烧杯和液体的总质量为：

m总=100g+50g+2g=152g。

（3）图乙中量筒的分度值为2mL，液体的体积：V=60mL=60cm3；

量筒中液体的质量：m=m总-m杯=152g-86g=66g；

液体的密度为：ρ=mV=66g60cm3=1.1g/cm3=1.1×1019．【答案】（1）=（2）同一直线上20．在如图所示的实验中，取一辆小车，使它每次都从斜面上的同一位置，由静止开始沿斜面运动到不同的水平面上。（3）相同（4）长（5）匀速直线运动【解析】【解答】（1）图甲中硬纸板处于静止状态，此时纸板平衡，两个力的大小相等，方向相反，故F1=F2。

（2）将纸板转过一个角度，细线对纸板的拉力不再作用在同一直线上，松手后发现硬纸板又恢复成图甲所示原状，这说明两个力必须作用在同一直线上。

【分析】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用。

（2）根据二力平衡的条件包含的信息，结合其操作会造成什么变化可以得到此题的答案。20．【答案】（1）匀速直线（2）有关（3）没有控制木块对木板的压力大小相等【解析】【解答】（1）该实验是用弹簧测力计测量物体受到的摩擦力，当用弹簧测力计拉动物体时，物体在水平方向上受到两个力，即水平的拉力和摩擦力，所以要使拉力与摩擦力相等，则需要使物体保持匀速直线运动状态；

（2）对比甲乙两次实验，可知其变量是接触面的粗糙程度不同，而测量出的摩擦力不相等，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

（3）对比两次实验可知，接触面积在改变的同时，木块对木板的压力也发生了改变，因此实验中存在两个变量，无法得出相关的结论；

【分析】（1）该题是利用二力平衡，测量物体受到的摩擦力；

（2）寻找实验控制的变量；

（3）实验过程中要保证变量的唯一性。21．【答案】（1）漏气（2）向各个方向都有压强（3）深度（4）液体压强与液体密度是否有关【解析】【解答】（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中液体无变化，则说明装置漏气。

（2）转动探头朝向各个方向，发现U形管两端液面总是存在高度差，此现象说明液体内部各个方向都存在压强。

（3）由图甲、乙知，容器中液体的密度相同，压强计金属盒放入水中深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，所以甲、乙两图的实验探究的是液体内部压强与液体的深度有关。

（4）乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越大，实验探究的问题是液体压强是否与液体密度有关。

【分析】（1）检查装置时，用手按压橡皮膜，若U形管中液体无变化，则说明装置漏气。

（2）液态内部各个方向都存在压强。

（3）（4）液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，在探究影响液体内部压强的因素时，利用控制变量法分析解答。22．【答案】（1）测出铜块A的重力G并记录数据；将A浸没在大烧杯的水中，不碰壁不触底，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据；G-F（2）相等（3）【解析】【解答】（1）补充完整实验步骤：

①弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水，用细线系好金属块；

②测出铁块B的重力G，并记录数据；将B浸没在大烧杯的水中，不碰壁不触底，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据；

③将铁块B换成铜块A，重复②的实验，测出铜块A的重力G'，并记录数据；将A浸没在大烧杯的水中，不碰壁不触底，用弹簧测力计测出拉力F'，并记录数据；

④根据计算式F浮=G-F，计算两金属块