2026年中考语文一轮复习：诗歌鉴赏

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2026年中考语文一轮复习诗歌鉴赏1．阅读下面两首词，完成小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。【注】《渔家傲》背景：1129年9月，金兵南侵，李清照带着沉重的书籍文物追随皇上的路线开始逃难。《如梦令》背景：这是一段美好的回忆，以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。两首词均是李清照作品，但风格差异极大，请结合具体词句和背景原因，简要分析。阅读下面一首诗歌，完成下题。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。2．以下对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（

）A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B．三、四句中，诗人抓住了“争”“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。3．诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。阅读下面诗歌，完成下面小题｡饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧｡问君何能尔？心远地自偏｡采菊东篱下，悠然见南山｡山气日夕佳，飞鸟相与还｡此中有真意，欲辨已忘言｡4．对这首诗的赏析不正确的一项是（

）A．这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境｡B．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃｡C．“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏差幽静方能使人恬淡舒适｡D．诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴｡例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣｡5．请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处｡6．阅读下面一首诗，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！洛洛梳理这首词时，准备用下面的折线图表达作者的心情，请结合内容分析。阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》、完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7．对这首诗的内容判断分析错误的一项是(

)A．从诗的题目看，这首诗是刘禹锡在扬州的酒宴上酬答白居易的作品。B．“凄凉地”一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦。C．“长精神”三字含义深刻，表现出作者意志不衰、坚忍不拔的气概。D．诗的颈联作者以“沉舟”和“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻白居易。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗比喻诗人自己在政治上遭受打击，眼看着别人纷纷志得意满。这两句诗也借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。8．对这首诗的赏析不正确的一项是(

)A．这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历，写出了作者遭贬的时间之长，表现了诗人被贬官之后凄楚难言的激愤之情。B．这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。C．诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。D．全诗慷慨激昂，感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。9．请发挥联想和想象，用自己的语言描绘“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的画面。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。阅读下面古诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。10．这首诗中，通过“、”两个典故，暗喻对故友的追思，感慨离乡多年后人事全非的沧桑。11．补全表格中的批注内容，赏析诗两首诗。归类摘抄批注手法内容概括情感主旨沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（1）沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。（2）海日生残夜，江春入旧年。对偶、象征残夜未退海日已升，旧年未尽江上春意已现。新旧交替中蕴含希望，暗含思乡之情。阅读下面两首诗，完成下面小题。【甲】送杜少府之任蜀州唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【乙】峡口①送友人唐•司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。12．下列有关诗歌内容和情感的表述，不正确的一项是（

）A．【甲】诗首联属“工对”中的“地名对”，极壮阔，极精整，诗人自长安遥望蜀川，视线为迷蒙的风烟所遮，微露伤别之意，已摄下文“离别”、“天涯”之魂。B．【甲】诗颈联两句境界从狭小转为宏大，情调从平和转为沉重，表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。C．【乙】诗通过首句中“花飞尽春”场景，暗含“飞花”意象，描写了暮春时节花随风降，春将离逝的场景。D．【乙】诗选材一般，写法却匠心独运，作者身为客人却反客为主，客中送客，自难为情，淋漓尽致地表露了自己送客惆怅心情。13．“峡口花飞欲尽春”交代了送别的和。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？14．“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？阅读下面古诗词，完成下面小题。和子由渑池怀旧①苏

轼人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧②已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇③驴嘶。【注】①苏辙先写了《怀渑池寄子瞻兄》寄给苏轼，表达自己的思念之情，顺便抱怨了一下近来的生活之苦，而苏轼为了安慰弟弟，便写下了这首诗回赠弟弟。渑池，今河南渑池县。②老僧：即指奉闲老僧。据苏辙原诗自注：“昔与子瞻应举，过宿县中寺舍，题老僧奉闲之壁。”③蹇：跛脚。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联以雪泥红爪比喻人生，一开始就发出感喟，有发人深思、引人入胜的作用。B．成语“雪泥鸿爪”就是从前四句诗引申而出，意思是大雁在雪地上踏过时留下的爪印，比喻往事留下的痕迹。C．颈联用对比的方法写僧死壁坏，故人可见，旧题无觅，表现沧海桑田的变化。D．后四句照应题目中的“怀旧”二字，以叙事之笔，对前文的感慨进行具体呈现。16．最后两句回忆往昔路过渑池的情景，表达了作者怎样的思想感情？17．品读下面这首词，按要求回答问题。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。词人通过赞美孙权表达了怎样的思想感情？阅读下面古诗文，完成下题。【甲】晓出净慈寺送林子方①（宋·杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【乙】采桑子（宋·欧阳修）荷花开后西湖好，载酒来时。不用旌旗，前后红幢绿盖随。画船撑入花深处，香泛金卮。烟雨微微，一片笙歌醉里归。【注释】①林子方被调离杭州，往福州任职，自以为是仕途升迁，杨万里则不以为然，送别好友时，写下此诗。18．杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏美景，在欧阳修《采桑子》中以“”“”来形象生动的概括。19．以上一诗一词描绘的都是西湖荷景，但诗人抒发的情感却并不相同。请简要分析情感的异同。诗词鉴赏。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。20．下列对这首诗的解说，不正确的两项是（

）（

）A．“客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。B．“潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。C．“海日生残夜，江春入旧年”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。D．“乡书何处达？归雁洛阳边”既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。E．全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。21．写出“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。阅读下面的唐诗，完成下面小题。访城西友人别墅雍陶澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。【注】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。22．本诗题目为《访城西友人别墅》，但诗人却没有一句在写“友人别墅”，为什么？请简述理由。23．本诗和李白《春夜洛城闻笛》中的“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”都写到了“春风”，“春风”分别寄托了两位诗人怎样的情感？阅读下面一首诗，完成下面小题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。24．辛弃疾用夸张的笔墨渲染孙权不可一世的英姿，有什么用意？25．“不尽长江滚滚流”一句运用了什么艺术手法？请简要分析。阅读下面的词，回答下列小题。野菊杨万里未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，

便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，

犹向陶翁觅宠光。【注解】①糗粮：干粮

②政：通“正”26．颔联描绘了怎样的野菊形象？27．尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？28．阅读古诗文，回答小题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。无可奈何花落去，似曾相识燕归来”抒发了作者怎样的思想感情？阅读下面的诗歌，完成下列小题。题扬州禅智寺①【唐】杜牧雨过一蝉噪，飘萧②松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路③，歌吹是扬州？【注】①禅智寺：又名上方寺、竹西寺，在扬州城东十五里。杜牧此时可能和弟同住寺中。②飘萧：飘摇萧瑟。③竹西路：禅智寺前的道路。29．请结合诗中的景物指出本诗所写的时节、天气和时间。30．本诗尾联和常建的“万籁此俱寂，但余钟磬音”两句写法相似，所表达的心境却不一样。请从这一角度分析本诗尾联并指出杜牧此时的心境。31．赏析古诗，完成题目。绝句二首·其二杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年?(1)请用生动的语言描绘诗歌前两句所表现的画面。(2)结合全诗分析，这首诗表达了作者怎样的思想感情？阅读下面的诗歌，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！32．下列诗句中，景物营造的氛围与画线句完全不同的一项是（

）A．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）B．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）C．小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》33．五一假期，同学们到杜甫草堂研学时看到了一尊清瘦微偻，手握书卷，蹙眉含泪，头发稀疏的杜甫雕塑，请你结合初中阶段学过的杜甫的诗（《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》），分析雕塑中“手握书卷，蹙眉含泪”这个细节和哪一首诗最贴切，并说明理由。34．阅读下面两首词，完成小题。卜算子·黄州定慧院寓居作（北宋）苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒被不肯栖，寂寞沙洲冷。西江月（北宋）苏轼顷在黄州，春春夜行蕲水中，过酒家饮。酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍曲脑，醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此数语桥柱上。照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥①未解玉骗骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶②。解鞍款枕绿杨桥，杜宇一声春晓。[注]①障泥：马韩，垂于马两侧以挡泥土。②琼瑶：美玉。这里形容月亮在水中的倒影。阅读上面两首词，回答问题。(1)第一首词的上阕通过描绘、等景物，渲染了凄清孤寂的氛围。(2)第二首词中“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”画面宁静美好，请用生动的语言加以描绘。(3)两首词都是苏轼谪居黄州时的作品，请分析其思想情感的不同之处。阅读下面两首诗歌，完成下列小题。姑苏①怀古许浑②宫馆余基倚棹过③，黍苗无限独悲歌。荒台麋鹿争新草，空苑岛凫④占浅莎⑤。吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。可怜国破忠臣⑥死，日月东流生白波。[注释]①姑苏，即姑苏台，夫差曾为长夜之饮而在台上造春宵宫（吴越争战中被焚）。②许浑，晚唐著名诗人。③棹（zhào）：划船用的桨。④凫：水鸟，性极警觉。⑤莎：多年生草本植物。⑥忠臣：指伍子胥。咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。35．请简析《姑苏怀古》颔联中的“争”和“占”字的表达效果。36．“吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多”与“山雨欲来风满楼”在写法上有什么相似之处，请作简要分析。37．许浑诗多写“水”，故有“许浑千首湿”一说，对此你有什么看法？请结合两首诗的尾联简要分析。阅读辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》，回答问题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。38．下列诗句抒发的情感与本词最相近的一项是（

）A．莽红尘何处觅知音？青衫湿！（秋瑾《满江红》）B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）D．夜阑卧听春吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）39．小语发现“悠悠”一词在词典中的解释有：“①形容荒谬；②形容长久，遥远；③指忧愁思虑的样子；④指从容自然的样子。”请你根据提示完成下表内容。（不得直接填写解释内容）篇目相同字词理解《登幽州台歌》念天地之悠悠。“悠悠”意指辽阔遥远，营造了苍茫辽远的意境，从而产生了的感受。《南乡子·登京口北固亭有怀》悠悠。不尽长江滚滚流。“悠悠”二字一语双关，既指，又指词人思绪之无穷。阅读下边一首词，完成下面小题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将依强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列；心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处见知音？青衫湿！40．概括词的上下阕的主要内容。41．“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”几句有什么精彩之处？望岳

杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。42．下面对诗歌的理解和分析,不正确的一项是（

）A．首联以设问引出下文。句中的“岱宗”指泰山,下句用一望无际的青翠之色，表现泰山绵延不尽之势。B．颔联的上句用虚笔写泰山的神奇秀丽，下句实写山之两面明暗分明，,直接表现泰山高大雄伟的气势。C．尾联写盼望登顶之情。“会当”意为“终要”，写诗人由望岳产生登岳的想法，似写登山，实为明志。D．全诗紧扣“望”字来写，赞美泰山神奇秀美的景色和高大雄伟的气势，透露出诗人早年的远大抱负。43．诗句“荡胸生层云,决眦入归鸟”中的“荡胸”和“决眦”有什么表达效果？阅读下面一首诗，完成下面小题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。44．从修辞角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。45．最后两句表达了诗人怎样的感情？阅读下面的古诗文，完成下面小题【古诗阅读】游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。46．下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（

）A．这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美山西村山好、水好、人好的动人情景。B．全诗紧扣一个“游”字，句句写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。C．“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。D．颈联转写村中所见所闻，春社日将临，农民们要祭祀土地神以祈丰年，击鼓弄箫，热闹异常。赞美了古老淳朴的风情风俗。47．诗的颔联是脍炙人口的名句，试从景、情、理三方面分析其妙处？48．阅读下面的诗歌，然后回答问题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！对这首词的理解，有同学认为是赋壮词，有同学认为是抒悲情，请结合词句内容说说你的观点。阅读下面一首诗，完成下面小题。木兰诗《乐府诗集》①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。⑤爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。⑥雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？49．全诗写人叙事，有时“泼墨如水”，有时“惜墨如金”，试结合具体诗句，分别举出一例进行赏析。50．千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。你认为原因是什么？过衡山见新花开却寄弟①【唐】柳宗元故国名园久别离，今朝楚树②发南枝。晴天归路好相逐，正是峰前回雁时。【注释】①本诗是作者被贬十年后奉诏回京，路过衡州，写给弟弟促其返乡的诗作。②楚树：指衡山上的梅树。因衡山古属楚地，所以称“楚树”。51．有同学认为诗中“晴天归路好相逐”的“逐”字用得很好，请你结合诗歌内容简要分析。52．诗人杜甫的《月夜忆舍弟》和本诗同为写给弟弟的诗歌，两首诗的感情基调有何不同？请作简要分析。阅读下面这首词，完成下列小题。临江仙①[宋]元好问李辅之在齐州②，予客济源③，辅之有和。荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！【注】①1235年秋，词人从济源到齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家由济源回山西太原。②齐州：地名，与词中的“东州”均指今山东济南。③济源：地名，今属河南。53．下列对词的内容理解不正确的一项是（

）A．词的两片所写，既不同时也不同地，时隔三年人距千里，既有欢快的回忆，也有深沉的怀念。B．上片前三句以“红妆”应“荷花”，“翠盖”应“荷叶”，突出了大明湖新秋的景物特点。C．“江山如画里，人物更风流”是对上片的总结，写出了景物的美好，人物的得意。D．下片一反上片欢聚融洽的气氛，转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。54．下列对词的赏析不正确的一项是（

）A．词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间，营造出“人在画中游”的美妙意境。B．这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成，做到了形式与内容的统一。C．词的下片“殷勤桥下水，几日到京州”两句运用了拟人的修辞手法。D．这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。55．下面这首诗与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的名句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，在表达的情感上具有高度的相似性。阅读后，结合诗句内容谈谈你对此的理解。咏煤炭于谦凿开混沌得乌金①，藏蓄阳和意最深。爝②火燃回春浩浩，洪炉③照破夜沉沉。鼎彝④元赖生成力⑤，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。【注】①乌金：指煤炭，因黑而有光泽，故名。②爝（jué）火：小火，火把。③洪炉：大火炉。④鼎彝：原是古代的饮食用具，后专指帝王宗庙祭器，引申为国家、朝廷。这里兼含两义。⑤生成力：煤炭燃烧生成的力量。阅读下面一首诗，完成下面小题。行路难（唐•李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。56．下列诗句和“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”不同，没有运用典故的一项是（

）A．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》B．持节云中，何日遣冯唐？（苏轼《江城子•密州出猎》C．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》D．单车欲问边，属国过居延。（王维《使至塞上》57．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”历来被不少同学引为座右铭，请你说明原因。阅读下面的宋词，完成下面小题。浣溪沙①[宋]苏轼元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮②午盏③，蓼茸④蒿笋试春盘。人间有味是清欢。【注】①苏轼贬谪黄州四年后再迁移汝州，游南山作此篇。②雪沫乳花浮：形容煎茶时上浮的白泡，宋人以将茶泡制成白色为贵。③午盏：午茶。④蓼（liǎo）茸：蓼菜嫩芽。58．朗诵这首词时，如果配上背景音乐，最合适的配乐风格是（

）A．轻松欢快 B．柔和舒缓 C．悲壮低沉 D．激昂震撼59．这首词与《定风波•莫听穿林打叶声》都写到了“风雨”，两首词中的风雨虽不同，然而词人因风雨而表达的人生态度却异中有同，请简要分析。链接：定风波三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。60．阅读下面这首诗，回答问题。早归［唐］元稹春静晓风微，凌晨带酒归。远山笼宿雾，高树影朝晖。砍马鱼惊水，穿花露滴衣。矫莺似相恼，含啭傍人飞。(1)尾联写出了黄莺的哪些特点？(2)请简要赏析颔联中“笼”与“影”两字的妙处。阅读下面这首诗，完成下面的小题。赠梁任父同年①[清]黄遵宪寸寸河山寸寸金，侉离②分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。[注释]①本诗作于甲午战争中国战败，签订了《马关条约》之后。梁任父，即梁启超。梁启超号任公，父是诗人对梁启超的尊称。同年，旧时科举制度中，同一榜考中的人叫同年。②侉离：分割。61．“寸寸河山寸寸金”能否改为“一寸河山一寸金”？请阐述理由。62．小语准备以这首诗参加“自强之声，诗韵铿锵”诗歌朗诵比赛，你认为是否恰当？请结合诗句分析。阅读下面的诗歌，完成后面的题目。书湖阴先生壁王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。63．请简要赏析第三句中“护”字的表达效果。64．这首诗表达了诗人怎样的生活情趣？阅读下面的古诗，然后回答问题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。65．本诗抓住哪些景物细致地描绘早春的景致？66．这首诗描写了西湖怎样的风光，抒发了诗人怎样的情感？阅读下面一首诗歌，完成下面小题。离①思元

稹曾经②沧海③难为水④，除却巫山⑤不是云。取次⑥花丛懒回顾，半缘修道半缘君。【注释】①离：离世。这里指元稹的妻子韦丛已经离世。②经：经过，经临。③沧海：深广的大海。④难为水：意思是其他地方的水就不值得一看了。⑤巫山：巫山上有朝云峰。据宋玉《高唐赋·序》所言，朝云峰上的云彩为神女所化，繁盛艳丽无比。⑥取次：仓促，这里有“仓促经过”“匆匆经过”的意思。67．下面对本诗的理解或赏析，正确的一项是（

）A．古诗常用典故抒发情感。第二句“除却巫山不是云”，化用了《高唐赋·序》中的典故，意思是指除了巫山上没有心中的女神（指妻子韦丛），妻子在天地间的任何地方。暗指他的妻子已经离世，却永远活在诗人心中。B．诗歌前三句与《关雎》一样，都运用了《诗经》中常见的比兴手法。全诗言情而不庸俗，悲壮而不低沉。C．最后一句解释了造成上述三种情形的原因，一半是因为修道，一半是因为思念死去的妻子。这表明诗人已经从妻子死去的痛苦中完全解脱出来，走到了修道的正途上。D．第三句写经过花丛，却懒得回头看，是因为这些花朵好比自己美丽的妻子，元稹不忍看花，以免睹物思人，引发对妻子的痛苦思念之情。68．这首诗的前两句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，历来被称为歌颂爱情的绝唱，请从比喻的角度进行赏析。阅读下面一首诗，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！69．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”用“马、弓”两个意象刻画了怎样的人物形象？70．请分析“可怜白发生”在词中的作用。阅读下面一首诗，完成下面小题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。71．作为一首送别诗，诗歌为什么极力描写边塞的寒冷？72．假如岑参有微信，他写完此诗后发布到朋友圈，一位朋友点赞并留言：“岑兄此诗奇峭飒爽，‘忽如……’二句奇情逸发，令人心神一快。”请你谈谈“奇”在何处。阅读下面诗歌，回答问题。渔村夕照(明)沈明臣不知谁唱《白铜疑》①，杨柳村南即大堤。款乃②一声风断续，打鱼人背夕阳西。[注释]①《白铜鞋》:南朝歌谣名，此处借指民歌俗曲。②款乃:摇橹声。73．“杨柳村南即大堤”一句中“即”的意思是。74．请用简要的语言勾勒出诗中的“渔村夕照”图。75．这首诗表现了渔夫怎样的生活情趣？76．阅读古诗文，回答问题。【诗词赏析】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”营造了苍茫的意境，表现了诗人怎样的情感？阅读下面一首唐诗，完成后面小题。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。77．赏析“宵眠抱玉鞍”中“抱”字的妙处。78．结合全诗分析作者从哪两个方面衬托战士杀敌报国的爱国之情？阅读诗歌，完成小题。淮上渔者

(唐)郑谷白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻③花中。【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③荻：草本植物，形状像芦苇。79．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是、。80．诗的三、四句展现了怎样的情景？请用几句话进行描述。阅读下面的诗歌，完成小题梦天①【唐】李贺老兔寒蟾②泣天色，云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光，鸾珮③相逢桂香陌。黄尘清水④三山下，更变千年如走马。遥望齐州⑤九点烟，一泓海水杯中泻。【注】①梦天：梦游天上。②老兔寒蟾：传说中住在月宫里的白兔和蟾蜍。③鸾珮：雕有鸾鸟的玉佩。此处代指仙女。④黄尘清水：黄尘指陆地，清水指海洋，这里代指沧海桑田。⑤齐州：中国。《尚书·禹贡》言中国有九州。81．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（

）A．本诗不拘对仗和平仄，用韵灵活自由，由此可以判定这是一首七言律诗。B．诗歌前四句描写诗人梦游天空时的所见所感，后四句是诗人立足月宫，下望人世所见到的景象。C．诗人将月亮比作“玉轮”，以“鸾珮”代指仙女，大海小如一杯水，分别运用比喻、借代和夸张的修辞手法。D．本诗中的“三山”与李清照《渔家傲》中“三山”同指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。82．本诗与李白的《行路难》同为浪漫主义诗歌，请结合两首诗歌内容谈谈“浪漫主义诗歌”的特点（至少两点）。小贴士可从表现手法、修辞手法、词语运用、创作形式等角度思考。阅读下面这首诗歌，完成下面小题。摸鱼儿·柳絮周继煦隔纱窗、逐团飞起，秋千绳外尘暖①。楼高不碍珠帘影，也共燕泥争点。全不管。任几许，和烟和雨空中卷。莺愁蝶怨。怕逝水流年，飘零身世，又逐浪花转。东风里，吹老韶华一线。杨枝无力难绾②。深闺人正雕栏倚，莫把玉纤③轻捻。凝望眼。计去岁、新棉寄到当春晚。思长梦短。问布满天涯，却因何事，只怕玉关④远。【注】①尘暖：指柳絮飘飞如轻尘，在春天和煦的空气中带有暖意。②绾：牵系。③玉纤：女子纤细温柔的手指。④玉关：玉门关，代指远戍之地。83．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．上片描绘了闺中女子透过纱窗看到的景象，秋千绳外的柳絮飘飞如轻尘，飞上高楼。B．下片中的“凝望眼”有望眼欲穿之意，表现出闺中女子迫切想要去观赏美丽的春色。C．“杨枝无力难绾”既写杨树枝留不住柳絮，也暗含闺中女子留不住思念之人的意味。D．这首词意境优美、语言简练、富有诗意，对闺中女子的动作和情感描写得生动细腻。84．词人借柳絮这一意象，表达了哪些丰富的情感？阅读下面的诗歌，完成下面小题。【甲】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【乙】己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。85．【甲】【乙】两首诗中都含有“日”的意象，其意蕴有什么不同？86．毕业在即，老师想送给同学们一句寄语以激励大家。请你从以上两首诗中选择最恰当的诗句，并说明理由。阅读下面的古诗，完成下列各题。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬①，披襟②拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。【注释】①细草摇头：指微风吹来。侬：我。②披襟：敞开衣襟。87．全诗写作者傍晚游玩的情景，诗人描写了“”“”“荷花”等意象，充满生活气息，妙趣横生，表达出诗人之情。88．请赏析“荷花入暮犹愁热”中“愁”字的妙处。89．阅读下面的诗词，完成问题。渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(1)请用一个单句概括词中垂钓者的形象特点。(2)从最后一句中你感受到了词人怎样的思想感情？阅读下面诗歌，完成小题。西江月·黄陵庙①南宋张孝祥满载一船明月，平铺千里秋江，波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今朝露宿何妨?水晶宫里奏霓裳③，准拟④岳阳楼上。【注】①这首词因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐代名曲。④准拟：准定。90．这首词的风格属于哪一流派？特点是什么？91．下列对这首词的理解和赏析，正确的一项是（

）A．“满载一船明月”中“载”字将月光具象化，形象地描绘出月下行舟的浪漫情景。B．“平铺千里秋江”与“浩浩汤汤，横无际涯”都创造出一种宽广晦暗的意境。C．“斜阳”与马致远笔下“夕阳西下”中的“夕阳”，都寄托着对家乡的思念之情。D．“水晶宫里奏霓裳”，涛声悦耳如奏名曲，生动的夸张手法表现出词人丰富的想象力。92．这首词中“今朝露宿何妨”与“鬓微霜，又何妨”（《江城子·密州出猎》）有异曲同工之妙，请简要分析“何妨”一词分别表达了词人怎样的情感。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案1．示例：《渔家傲》写于金兵南侵，开始逃难之时，词作语言豪放，气势磅礴，“九万里风鹏正举”，借大鹏高飞远举，表达了自己对现实的厌弃和对美好境界的向往。《如梦令》写于其早期，当时生活美好，词作语言婉约，清新自然。“兴尽晚回舟，误入藕花深处”写自己驾舟郊游，饮酒为乐，兴尽欲归，误闯荷花丛中，洋溢着生活的气息和欢快的旋律。【详解】本题考查诗歌风格的分析。《渔家傲》这首词写于1130年，当时李清照四十六岁。三年前，北宋朝廷崩溃，李清照和赵明诚跟随宋高宗南下逃难。在经历了赵明诚的缒城逃跑事件后，这对鸳鸯眷侣出现了人生观上的裂缝。北宋时期积攒的大量金石收藏在战乱流离中被偷盗、抢夺。1129年十一月，赵明诚病逝。在家破人亡、颠沛流离的双重打击之下，李清照虽然依旧追随高宗，却从心底看不起当时朝廷一心议和的苟且。1130年春天，她放下丧夫之痛，继续追随宋高宗流徙。“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”意思是说：我告诉天帝，我所走的路程很远，现在已到了黄昏，还没有到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？“路长嗟日暮”，作者表白自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措。“谩有”，是“空有”或“徒有”的意思。这一句含有两层意思：一是慨叹自己有才而不能为世用，有怀才不遇之感；二是社会动乱，文章无用。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。借大鹏高飞远举，表达了自己对现实的厌弃和对美好境界的向往。《如梦令》写于其早期，当时生活美好。此词是记游赏之作，写了酒醉、花美，清新别致。“常记”明确表示追述，地点在“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。“兴尽晚回舟，误入藕花深处”写自己驾舟郊游，饮酒为乐，兴尽欲归，误闯荷花丛中，洋溢着生活的气息和欢快的旋律。这首小令用词简练，只选取了几个片段，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情。2．C3．“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果（言之有理即可）。【解析】2．C.“乱花渐欲迷人眼”并非展现繁花盛开、花团锦簇的场景，因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容，以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势；故选C。3．本题考查诗句赏析。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思是：几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。本句描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”啄”表现莺燕新来的动态，以“乱”“浅”渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势，准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象表现出来，给人以清新之感。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态；“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。准确地写出了初春的生机，极其精妙，表达了钱塘湖初春季节的特点，表达了诗人游览的欣喜，换做“处处”和“家家“就不是初春的景象了，没有此种表达效果。4．C5．示例1：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡｡示例2：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了诗人心灵的自由和惬意｡【解析】4．本题考查古代诗歌的理解赏析能力。C．“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”，写诗人身居闹市，却没有感受到车马的喧闹，强调只要内心能远远地摆脱世俗的束缚，那么即使处于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地，表现的是陶渊明归隐田园的悠然自得、安贫乐道的心境，诗歌中“心远地自偏”是表达诗人内心恬淡悠闲，虽然身居闹市也能安然自若的情绪；“环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适”有误；故选C。5．本题考查从炼字的角度赏析语句。“采菊东篱下，悠然见南山”意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。可以抓住语句中的“悠然”和“见”字来分析。解答时要结合作者当时的心境和作者的思想情感来分析，两个词都生动形象地表现了诗人心灵的自由、闲适和惬意。示例一：“悠然”二字用得很妙，说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇。写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡｡示例二：“见”字体现了诗人不是刻意寻找南山，有意追寻美好的景致，而是不经意间就看到了（欣赏到了）南山的景色，悠然自得之意油然而生，达到一种情与景融的境界，与本诗营造的闲适淡然，随遇而安的情境相吻合。6．①初始心情（平缓）：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”作者在醉酒中挑灯看剑，梦回军营，表现出对往日军旅生活的怀念，心情较为平缓但略带忧郁。②心情上升至顶点：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”描绘了军营生活的热烈场景，作者心情随之高涨，充满豪情壮志。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”战斗场面的描绘，进一步将心情推向顶点，表现出激昂和奋发的情感。③心情急剧下降：“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”理想与现实的对比，作者意识到壮志难酬，心情急剧下降，充满无奈和悲凉。【导语】辛弃疾的《破阵子》通过描绘战场场景，展现了壮志未酬的悲凉。词中“醉里挑灯看剑”与“梦回吹角连营”体现了作者对往昔战场的怀念与豪情，而“了却君王天下事”则表达了其报国之志。然而，“可怜白发生”一句，陡然转折，透露出岁月蹉跎、壮志难酬的无奈与悲凉。整首词情感起伏，从豪迈到悲怆，深刻反映了作者内心的复杂情感。【详解】本题考查诗歌主旨情感。首先，根据“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”可知，诗人在醉酒状态下挑灯看剑，梦回军营，展现出对战场生活的怀念和渴望建功立业的豪情壮志，此时心情是相对平缓且略带忧伤的。折线图应处于上升阶段。接着，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”几句描述军营中的生活场景，将士们分食烤牛肉，奏响激昂的军乐，秋天在战场上检阅军队，这些场景让作者的心情进一步振奋。同时描绘想象中的战斗场面，战马奔腾，弓箭齐发，声音如同霹雳，作者的心情达到了高潮，进一步体现了他的豪情和对战斗的向往。折线图应处于最高点。最后，根据“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”可知，诗人回到现实，发出“可怜白发生”的悲叹，笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报国有心，请缨无路的悲愤，使全词笼上了浓郁的悲凉色彩，抒发了壮志难酬的悲愤之情，心情急剧下降。折线图应处于下降阶段。据此作答即可。7．D8．D【解析】7．考查对诗歌内容的理解和分析。D.以“千帆”和“万木”比喻白居易有误，应是比喻新贵。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。故选D。8．考查对诗歌的赏析。D.诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。故“全诗慷慨激昂,感情豪放”这一说法与诗歌不相符。故选D。9．示例：吹着箫打起鼓，春社的日子已经接近；村民们衣冠简朴，古代风气仍然保存。【详解】本题考查内容的理解。从全诗来看，这两句是颈联，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。“社”为土地神。春社，在立春后第五个戊日。这一天农家祭社祈年，热热闹闹，吹吹打打，充满着丰收的期待。这个节日来源很古，《周礼》里就有记载。苏轼《蝶恋花·密州上元》也说：“击鼓吹箫，却入农桑社。”到宋代还很盛行。而陆游在这里更以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。描绘时，箫鼓应理解为吹箫打鼓；古风，应理解为古代风气。其余的，以文言翻译的方式对待，即可。10．闻笛赋烂柯人11．比喻、对比、象征、对偶皆可豁达乐观；新事物终将取代旧事物。【导语】刘禹锡此诗以贬谪生涯为背景，通过“闻笛赋”“烂柯人”典故，抒发了物是人非的深沉感慨。“沉舟”“病树”一联以意象对比展现新陈代谢的哲理，尾联在酬答中显豁达。全诗沉郁中见昂扬体现中唐诗人特有的理性精神与历史苍茫感。10．本题考查鉴赏诗歌表现手法。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”意为：怀念故友，我只能徒然地吟诵《思旧赋》来寄托哀思；回到家乡，我却仿佛成了传说中那个观棋烂柯的过客，人事全非，恍如隔世。“怀旧空吟闻笛赋”运用了向秀作《思旧赋》的典故。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康的旧居时，听到有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。刘禹锡借此典故表达了对已逝故友的深切怀念，那些曾经一起谈诗论道、意气风发的故友如今已不在人世，自己只能徒然地吟诵《思旧赋》来寄托哀思。“到乡翻似烂柯人”运用了王质烂柯的典故。传说晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故。刘禹锡以此典故说明自己被贬离京太久，如今回到故乡，人事已非，恍如隔世，一切都已物是人非，表达了诗人对时光流逝、世事变迁的感慨。故这首诗通过“闻笛赋”“烂柯人”两个典故暗喻对故友的追思，感慨离乡多年后人事全非的沧桑。11．本题考查赏析词句及诗歌情感主旨。第（1）空：诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意为：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。该句运用了比喻、对比、象征、对偶等多种手法。“沉舟”和“病树”象征人生中的挫折、困境或旧事物的衰落，诗人将自己比作沉没的船只和生病的树木，形象地展现出自己被贬谪多年、仕途不顺的落魄境遇，饱含着长期被贬的辛酸与无奈。“千帆”比喻那些在仕途上顺风顺水、不断得到晋升的新贵们；“万木”则象征着朝气蓬勃、充满生机的新生力量。在诗人被贬的漫长岁月里，朝廷中不断有新人崭露头角，他们如千帆竞发般在仕途上疾驰，像万木逢春般充满活力。“沉舟”与“千帆”、“病树”与“万木”形成鲜明对比，强烈地突出了新旧事物的更替，深刻地反映出诗人对世事变迁的感慨。从结构上看，“沉舟侧畔”对“病树前头”，“沉舟”与“病树”都是偏正结构的名词性短语，“侧畔”和“前头”都是方位词；“千帆过”对“万木春”，“千帆”与“万木”都是数量词加名词的结构，“过”和“春”都是动词，这种对偶的修辞手法，使诗句在形式上整齐对称，节奏明快，富有韵律感。第（2）空：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗既表达了诗人被贬谪后内心的苦闷与怅惘，又展现出其豁达乐观、积极进取的精神境界。诗人以“沉舟”“病树”自比，沉沦江底的破船和枯萎衰败的树木象征着自己被贬多年、仕途坎坷的落魄境遇，流露出对自身遭遇的感慨与无奈；然而，看到“千帆”在沉舟旁竞相驶过、“万木”在病树前蓬勃生长，诗人又敏锐地捕捉到新事物必将取代旧事物的自然规律，意识到个人的挫折在时代发展的大潮中不过是短暂的插曲，从而以一种豁达的胸襟接纳世事变迁，传递出不被困境打倒、对未来充满希望的积极态度。据此作答即可。12．B13．地点、季节；用暮春时节的意象，渲染了凄凉忧伤的氛围，烘托了诗人的惆怅之情。14．王勃和司空曙都是面临着与朋友离别的情境，都有着对朋友的依依惜别之情，但司空曙更显惆怅伤感，而王勃面对友人离去，更多是乐观旷达之态。【解析】12．本题考查对诗歌内容的理解和辨析。B.“情调从平和转为沉重”表述错误，“海内存知己，天涯若比邻”意思是：只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。境界又狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的；故选B。13．本题考查对诗句内容的理解和赏析。“峡口花飞欲尽春”意思是：峡口的花随风降落，春天快要过去了。首句写眼前景物，点明时间、地点。“峡口”表示地点，“欲尽春”则直接表明季节是暮春；该诗使用“花飞欲尽春”的景象来描摹景物特征，峡口花已飞落，知道春将逝去。渲染了哀伤氛围，营造出凄凉的意境，并蕴含作者的惆怅寂寥思想感情。惜春之情奠定了全文悲的情调。14．本题考查对诗歌内容的理解和情感分析。解答时，抓住中重点诗句进行分析即可。“天涯去住泪沾巾”意思是：想到彼此将要分手万里，不禁泪水沾湿了巾帕。“天涯”二字让人自然而然的想到了思念或是生离，“泪沾巾”将更多的可能留给了生离。淋漓尽致地表露了作者送客的惆怅心情；“无为在歧路，儿女共沾巾”意思是：绝不要在岔路口上分手之时，像恋爱中的青年男女那样悲伤得泪湿衣巾。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀；据此总结作答即可。15．C16．诗歌最后两句回忆二人当年的坎坷经历（或答“你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗？一路又远，人又疲劳，驴子也累得直叫”），表达了作者对二人共同经历的怀念。暗示弟弟，我们曾经经历过不少的坎坷艰难，但我们都战胜了，走过了，如今只须放眼将来，鞭策自己奋发向前（或答“表达了作者面对未来乐观、豁达的情怀”）。【解析】15．本题考查诗句的理解和赏析。C.“老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题”意思是：老和尚奉闲已经去世，他留下的只有一座藏骨灰的新塔，我们也没有机会再到那儿去看看当年题过字的破壁了。表达了“僧死壁坏、故人不可见、旧题无处觅、人事无常”的感慨。选项中“故人可见”是错误的；故选C。16．本题考查情感主旨。“往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。”意思是：你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗？路又远，人又疲劳，驴子也累得直叫。这两句诗是苏轼对过去与弟弟苏辙共同经历的一种深情回忆。其中，“往日崎岖”指的是他们曾经共同走过的艰难曲折的道路，这不仅包括他们曾经一起赶考时的艰辛旅程，也暗含了他们在人生道路上所遭遇的种种困难和挫折。“路长人困蹇驴嘶”则形象地描绘了他们在旅途中的困苦状态。长途跋涉使他们疲惫不堪，甚至连跛脚的驴子都在嘶叫，这进一步加深了旅途的艰辛和困苦感。这种描述不仅生动地再现了当时的情景，也强烈地表达了诗人对过去艰难岁月的深深怀念。然而“崎岖”已成“往日”，苏轼通过回忆过去，实际上向弟弟传达一种积极的人生态度。他们虽然曾经经历过崎岖艰难，但他们也走过来了，战胜了困难。这种经历使他们更加坚韧和成熟，也使他们更加明白人生的真谛。因此，诗的最后两句也寄寓了苏轼对未来的期望和鼓励。他希望自己和弟弟能够记住过去的经历，从中汲取力量，继续前行。无论未来的人生道路如何崎岖，他们都应该保持乐观和豁达的态度，勇敢地面对并战胜困难。17．表达了对孙权的仰慕之情，含蓄地表达了作者对南宋统治者的不满，以及渴望收复失地、建功立业的爱国情怀。【详解】本题考查赏析作者感情。据载，曹操曾对刘备说：“今天下英雄，惟使君与操耳。”辛弃疾借用此典，意在说明只有像曹操、刘备那样的英雄，才能与孙权一决高低。其实，暗示了只有孙权才是天下第一英雄。词人赞赏孙权，就是要此借凭吊千古英雄之名，感叹如今南宋当下没有像孙权这样的人来扭转乾坤。希望南宋有如孙权那样的有志之士。其实，这也暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强，收复失地的伟大理想。当然，暗示了自己的对南宋朝廷主和派的愤恨。18．绿盖、红幢19．相同点：都是盛赞了西湖之夏的荷景；不同：杨万里借荷景之美是想要挽留朋友不要离开，欧阳修则是喝酒泛舟赏花，一片陶醉，休闲自得。【解析】18．本题考查诗文内容理解。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”意思是：荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红；展现的是湖中满是荷花的景象。《采桑子》展现此景象的句子是“不用旌旗，前后红幢绿盖随”其意思是：用不着旌旗仪仗，自有红花为幢绿叶为盖随船而来。把荷叶比作红幢、绿盖的仪仗，随着自己前呼后拥，写出了荷塘荷花开放的旺盛姿态；可用“绿盖”“红幢”来填空。19．本题考查对比阅读。相同点：甲诗中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红）”，乙词中“不用旌旗，前后红幢绿盖随（用不着旌旗仪仗，自有红花为幢绿叶为盖随船而来）”，展现了荷塘荷花开放的旺盛姿态，寓情于景，盛赞了西湖之夏的荷景；不同点：根据甲诗诗题“晓出净慈寺送林子方”，注释内容“林子方被调离杭州，往福州任职，自以为是仕途升迁，杨万里则不以为然，送别好友时，写下此诗”可见，诗人是借美丽的荷景来挽留朋友不要离开；乙词下片“画船撑入花深处，香泛金卮。烟雨微微，一片笙歌醉里归”意思是：彩画游船驶进了荷花丛的深处，金杯上泛起加了荷香的酒香。傍晚烟雾夹着微雨，在一片音乐歌声里，船儿载着醉倒的游客归去。下片写词人泛舟荷花深处，饮酒听曲，赏花饮酒的活动，已完全沉醉于大自然的美景之中；表现了词人休闲自得的心境。20．BE21．新生事物必须从陈旧的事物中脱胎而出。（或：日月流转、岁月更替。或：旧事物中孕育着新的生机。）【解析】20．本题考查对诗歌内容的理解与掌握。B．江风和暖，船行平稳而快速。E．诗中没有表现“对官场生活的厌倦”。故选BE。21．本题考查对重点诗句的理解与掌握。“海日生残夜，江春入旧年”的意思是：残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已初入春。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，新生事物都必须从陈旧的母体中脱胎而出。（或：日月流转，岁月更替．或：旧事物中孕育着新的生机。）点睛：这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。22．诗句主要描写自然而优美的村野风光，目的是让读者想象友人别墅的幽雅和友人恬然自适的高雅情怀。（或本首诗通过自然优美村野风光的描写，烘托友人别墅的幽雅和友人恬然自适的高雅情怀）23．本诗侧重表达了诗人对访友途中看到的春景的喜爱之情；《春夜洛城闻笛》侧重表达了诗人听到笛声引起的思乡之情。【解析】22．本题考查考对诗歌内容和手法技巧的理解能力。解答这类题目，先理解诗歌所写内容，再了解诗歌的表现手法，最后结合写作背景，诗人生平和题目要求答题即可。这首诗的意思是：澧水桥西边的小路弯弯曲曲，太阳升得很高了还没有走到你家里。村园的门巷多么相似，春风里处处都盛开着枳壳花。这首诗巧妙地运用以境写人的烘托手法。诗人没有象其他访友篇那样，把主要笔墨花在描写抵达友人居处后的见闻上，也没有渲染好友相逢时的情景。在这首诗里，被访的友人压根儿没有露面，他的别墅是什么样子也没有直接描写，诗人写到踏进友人村庄寻访就戛然而止，但是从那门巷相似而又枳花满村的环境中，从那朴素、划一、洋溢着闲野情趣的画面中，可以看出友人及其别墅的投影，可以想象到这位友人的风采，它包含了作者对别墅主人恬然自适的高雅情怀的赞赏。这种写法清新别致，更耐人寻味。23．本题考查分析诗歌情感。本诗“村园门巷多相似，处处春风枳壳花”意思是家家户户的窝边屋畔，到处都种植着城里罕见的枳树，洁白而清香的积树花正在春风的吹拂下，盛开怒放！久居城市的诗人，在访友过程中，意外地欣赏到这种自然脱俗的村野风光，自然会被它所吸引。表达对春景的喜爱之情。《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意思是春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢！可据此分析作答。24．作者极力赞颂孙权年少有为、不畏强敌，含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望，也反衬当朝统治者的怯懦苟安、昏庸无能。（意思对即可）25．比喻、用典，化用杜甫《登高》诗句，比喻千古往事如同滚滚东流的长江水一样无穷无尽。以此透露作者无奈、伤感、抑郁的情感。（意思对即可）【解析】24．本题考查理解作者写作意图。我们知道，孙权年纪轻轻就做了统帅，不满于占有东南一方，敢于和强大的曹操、刘备抗衡，连一代之雄的曹操也赞叹、佩服他。曹、刘、孙三人，论智勇才略，孙权未必比曹、刘强。词人在《美芹十论》中对孙权的评价也并非称赞有加，然而，在这首词里，词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬，其所以如此用笔，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤也！不能实现收复中原，统一祖国的愿望。这种用心，更于篇末见意。25．本题考查表现手法的运用。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。“不尽长江滚滚流”化用杜甫《登高》诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。从古至今不知有多少国家大事都像长江水一样逝去了，词人此时胸中的不尽愁思和感慨，又何尝不似这长流不息的江水呢！北固山下临长江，词人登临北固楼，遥望故国神州，满眼风光之中自然有滚滚东流的长江，所以这一句是实景描写。同时，词人由眼前的自然风光联想到历史上的兴亡之事，悠悠岁月如奔流的长河，淹没了历史的风云，所以此句又暗指（比喻）时间的流逝（词人思绪的飘飞），又是虚写。26．野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨，不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁形象27．采菊东篱下

率性自然、超凡脱俗【解析】26．试题分析：考查对野菊形象的分析。要在理解诗歌内容的基础上，结合具体诗句描绘分析作答。“政缘在野有幽色，肯为无人减妙香”两句，既写形态又写精神，对野菊的姿色、芳香和品性作了生动的描绘。作答时要从“在野”“幽色”“妙香”上理解分析。27．试题分析：考查对诗文内容和主旨的理解。陶渊明酷爱菊花，于宅边东篱下种菊颇多，还有“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。由“东篱”可以看出是化用了“采菊东篱下”的诗句。尾联对陶渊明的仰慕之情溢于言表，可以看出作者于陶渊明类似的“率性自然、超凡脱俗”志趣。据此理解作答。28．抒发了作者伤春、惜时的感情。【详解】试题分析：抓住诗中的一些写景和表达情感的字词如“夕阳”“花落去”“无可奈何”即可理解作者的心境。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。29．初秋（秋季）、雨后初晴（雨后放晴、雨过天晴）、傍晚（日暮）30．尾联采用以动静结合、动衬静的手法，扬州城的歌吹（热闹），衬托禅智寺的宁静、幽静（以禅智寺的安静衬托扬州城的热闹）。杜牧此时的心境是寂寥的，失落的，向往热闹。【详解】这是一道诗歌阅读题。第（1）小题考查对诗句的理解能力。这首诗的意思是：雨过后一只蝉在聒噪，松桂飘萧气候已交秋。青苔长满台阶，白鸟故意迟留。暮霭已生深树，斜阳渐下小楼。谁知这条寂静的竹西路，通向那歌吹繁华的扬州。从中可以看出，本诗所写的时节是“秋季”，天气是“雨过天晴”，时间是“傍晚”。第（2）小题考查对诗句情感的理解。“谁知竹西路，歌吹是扬州”意思是“谁知这条寂静的竹西路，通向那歌吹繁华的扬州”。诗人缅想扬州城内的繁华，反衬出寺院的静寂，也反映了诗人孤独落寞的心情。31．(1)示例：江面上碧波荡漾，水鸟的羽毛在碧波的映衬下显得更加洁白；满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，仿佛燃烧着一团团火焰。(2)表达了作者漂泊在外的孤独寂寞、欲归不得归的伤感和强烈的思乡之情。作者先是赞美此地暮春景色优美，然后借“今春看又过，何日是归年”表达了岁月荏苒、归期遥遥的无奈和感伤。【导语】这首绝句以浓墨重彩的对比手法，勾勒出江碧鸟白、山青花燃的绚丽春景。后两句笔锋陡转，以“看又过”的怅惘和“何日归”的诘问，将游子思乡的愁绪倾泻而出。全诗前扬后抑，以乐景写哀情，在强烈的色彩反差中，完成从视觉享受到心灵震颤的艺术升华。【详解】（1）本题考查意象画面。作答此题，首先明确意象与色彩。前两句诗中出现了“江”“鸟”“山”“花”等意象，以及“碧”“白”“青”“燃（红）”等鲜明色彩。赏析时需抓住这些意象和色彩特点。然后，理解字词含义。“逾”是“更加”的意思，突出鸟的洁白在江水映衬下更为明显；“欲燃”运用夸张手法，形容花红得像要燃烧起来。最后，描绘画面。在翻译诗句的基础上，加入适当的修饰词和细节描写，使画面更生动形象，同时注意语言的流畅性和美感，展现出诗句所描绘的春日美景。示例：澄澈的江水泛起粼粼碧波，在江水的映衬下，白色的水鸟羽毛洁净如雪，显得愈发灵动鲜活；远处青山郁郁葱葱，满山遍野的鲜花竞相绽放，那浓烈的艳红仿佛天边燃烧的云霞，绚丽夺目。（2）本题考查情感理解。结合“江碧鸟逾白，山青花欲燃”可知，诗的前两句描绘出一幅色彩明丽的春日画卷：碧绿的江水，使得水鸟的羽毛愈发洁白；青翠的山峦间，红艳的花朵像燃烧的火焰般绚烂。这两句诗展现出此地暮春景色的优美迷人。结合“今春看又过，何日是归年”可知，诗人感叹今年的春天眼看着又要过去了，自己却仍在外漂泊，不知何时才能回到家乡。一个“又”字，强调时光的流逝，而“何日”的疑问，则直白地表达出归期未定的迷茫。由此可知，诗人先以乐景写哀情，用美景反衬自己漂泊在外的孤独寂寞；再通过直抒胸臆，抒发了欲归不得归的伤感和强烈的思乡之情，以及对岁月匆匆流逝、归期遥遥的无奈与惆怅。32．C33．示例一：《春望》最贴切。安史之乱后，面对沦陷的山河，残破的城池，杜甫因感时伤怀，思念家人，不禁流下了眼泪，手中握的是一封家书。雕塑的这个细节很好地表现了《春望》中杜甫所写“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金”。示例二：《茅屋为秋风所破歌》最贴切。晚年的杜甫年老体弱，穷困潦倒，但仍然关心民生疾苦，没有忘记一个传统文人的历史担当，他勇敢无畏地跳出了自己的人生困境，推己及人，要为天下寒士谋取温暖。雕塑中的书卷代表杜甫作为读书人，蹙眉含泪，对应《茅屋为秋风所破歌》的主旨。【解析】32．本题考查诗句的理解和分析。“俄项风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”写傍晚秋雨之前的景色，预示了大雨即将来临，渲染出一种暗淡愁惨的氛围。A.诗句描写的是瀚海上栏杆外有百丈高的坚冰，愁云惨淡，凝结在万里长空。这里也传达了一种寒冷、萧条、凝重的氛围，与画线句的氛围有一定的相似性。B.诗句描述的是烟雾与月光笼罩着寒冷的江水和白沙，船停泊在泰淮河畔靠近酒家的地方。这里营造了一种宁静、朦胧、稍带寒意的夜晚氛围，与画线句的氛围略有相似之处。C.诗句描写的是小桥下流水潺潺，旁边有人家居住。这是一种温馨、宁静的乡村景象，与画线句的氛围完全不同。D.诗句描写的是杨花已经落尽，子规在啼叫，听说到龙标要经过五溪。这里营造了一种凋零、落寞的氛围，因为杨花落尽通常意味着春天已过，子规的啼叫常常带有哀伤的意味。这种氛围略显悲伤，与画线句的氛围有相似之处。故选C。33．本题考查对诗歌内容的理解。本题要求分析杜甫草堂中的一尊雕塑与杜甫的哪一首诗最为贴切，并给出理由。这需要我们深入理解杜甫的诗歌内容，特别是《望岳》《春望》和《茅屋为秋风所破歌》的情感与意象，并将之与雕塑的细节进行比对。《望岳》中，杜甫以雄浑的笔触描绘了泰山的巍峨与壮丽。诗中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句，将泰山自然之美与天地造化之神奇紧密相连，用“钟”字拟人化，赋予了大自然以情感和选择，而“割”字则生动地描绘出泰山高峻巍峨、仿佛能将昏晓之光切开的壮观景象。这一对偶句，不仅展现了泰山的高大雄伟，更体现了诗人对自然之美的敬畏与赞叹。全诗通过细腻的描写与豪放的想象，传达了诗人积极进取的人生态度和坚韧不拔的精神。《春望》中，杜甫以深沉的笔触描绘了战乱时期长安城的破败与荒凉。诗中“国破山河在，城春草木深”一句，通过“破”与“在”、“春”与“深”的对比，形象地揭示了战争对国家的破坏和对自然生命的摧残。其中“草木深”三个字，既描绘了战后城市的荒芜，也暗含了诗人内心的沉痛与凄凉。这一联以简洁而凝重的语言，抒发了诗人忧国思家的情感，以及对和平生活的向往与憧憬。《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫以真挚的情感和生动的描写，记录了自己的茅屋被秋风吹破的经历。诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句，不仅表达了诗人对自己不幸遭遇的无奈与哀怨，更体现了他博大的胸怀和对天下寒士的深切同情。这一联以豪放的想象和激昂的语调，展现了诗人忧国忧民的情怀和崇高的精神追求。由题干信息可知，雕塑中的“手握书卷”可能象征着杜甫作为诗人的身份和对文化的坚守；“蹙眉含泪”则生动地展现了诗人在国难之际的忧愁与无奈。故能符合杜甫诗人形象的诗歌可以选择《春望》或《茅屋为秋风所破歌》。示例一：《春望》最贴切：在《春望》中，杜甫描绘了一幅国破山河在、城春草木深的凄凉景象。面对战乱和国家的苦难，他深感痛惜和无奈，这种情感通过“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句得以抒发。雕塑中杜甫“手握书卷，蹙眉含泪”的细节，与诗中的情感表达高度契合。他手中的书卷可能正是一封未寄出的家书，寄托着他对家人的思念和担忧。而蹙眉含泪的神情，更是直接表现了他在国难之际的深深忧虑和无尽悲伤。示例二：《茅屋为秋风所破歌》最贴切：在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫晚年的生活虽然困苦潦倒，但他依然心系天下，不忘忧国忧民。雕塑中杜甫“手握书卷，蹙眉含泪”的细节，与这首诗的主旨相呼应。他手中的书卷代表了他作为读书人的身份和使命，而蹙眉含泪则反映了他对天下苍生的深深关切和忧虑。这种情感正是《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”所表达的理想和追求，展现了杜甫博大的胸怀和崇高的精神境界。34．(1)缺月、疏桐孤鸿(2)春夜，词人在蕲水边骑马而行，经过酒家饮酒，醉后乘着月色归去，经过一座溪桥。明月当空，春水涨满、溪流汩汩。广阔的天空还有淡淡的云层，隐隐约约在若有若无之间。(3)《卜算子•黄州定慧院寓居作》通过写鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁自许、不愿随波逐流的人生追求。《西江月》苏轼被贬黄州期间，欣赏美丽的月色，被月色陶醉，他能以山水为乐。表现出一个物我两忘、超然物外的境界，抒发了作者乐观、豁达、以顺处逆的襟怀。【详解】（1）本题考试诗歌内容理解。上阕写的正是深夜院中所见的景色。“缺月挂疏桐，漏断人初静”，通过描绘缺月、疏桐，营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“缥缈孤鸿影”中的“孤鸿”的出场作铺垫。通过描绘缺月、疏桐、孤鸿的描绘，渲染了凄清孤寂的氛围。（2）本题考查描绘画面内容。此句意思：月光下小溪春水涨满、水波涌动，隐隐约约的看见天空中云气弥漫。“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”是作者的归途所见。“照野”，突出月色之佳。用“弥弥”形容“浅浪”，把春水涨满溪流汩汩的景象表现出来了。广阔的天空还有淡淡的云层。“横空”，写出了天宇之广，说云层隐隐约约在若有若无之间。在此基础上加上自己的想象和联想，运用优美的语言进行描述即可。（3）本题考查