2026年中考语文一轮复习：小作文

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2026年中考语文一轮复习小作文1．小作文包头社区接种新冠疫苗，小海的爷爷觉得自己身体健康，国家疫情防控好，且担心疫苗有副作用，拒绝打疫苗，小海看到以下材料，想说服爷爷打疫苗。请你根据材料帮小海写一段劝说爷爷的话。材料一：印度因疫情崩溃的同时，周边国家也面临极大压力，我国西南地区也严阵以待。材料二：现在，我国已完成全程接种12亿多人，极少数人出现胳膊疼，发烧等症状，重型不良反应更少，比流感疫苗的不良反应更小。要求，语言得体，有说服力，150字左右。2．春暖花开，中国疫情消退，线上共学之旅也即将结束。小杭、小武对“线上学习的利与弊”看法产生了分歧，请你任选一方，为小杭或小武陈述观点。要求：①观点鲜明，论据充分，逻辑严密；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③150字左右；④不得出现真实的校名、人名等。3．有人认为，《西游记》中的猪八戒比沙僧更适合当朋友。请你写一段议论性文字，表明自己对这个观点的看法。150字左右。4．《青春有你》是爱奇艺重磅推出的一档青年励志综艺。第三季中设计了由粉丝投票决定偶像出道位的环节，节目规定粉丝可凭借购买的奶制品瓶盖上的二维码，扫码投票。小金作为忠实粉丝，为了争取更多的投票权，他购买了多箱牛奶并开瓶来收集瓶盖中的二维码。牛奶喝不掉，小金随手倒在水沟里，旁边的大爷大妈看了直摇头。小金却满不在乎地说：“这是我花钱买的，想怎么倒就怎么倒……”如果你在现场，你会如何劝说他呢？(字数不超过160字）5．作文前不久的一天早上8点半左右，有位87岁的老奶奶骑着一辆三轮车闯过了235国道与塘塬线交叉路口的红灯，当时，正在路口执勤的交警舒永祥发现后，将老奶奶拦了下来并对老奶奶闯红灯的违法行为开具了“行人违反交通信号通行”的处罚决定书，一听还要罚款，老奶奶觉得有些委屈。舒永祥看老奶奶年纪也大了，她也接受教育了，以后也知道红绿灯怎么走了，他就帮老奶奶交了罚款。对此，你怎么看？写一段话阐述你的观点。要求：观点鲜明，理由充分，不少于150字。6．小作文。请你写一则100字左右的推荐语，向阅卷老师阐述你刚才写的文章《我的青春里有》找一到两个亮点。提示：可以从选材、结构、语言、主题等角度思考。7．2023年郴州市体育中考取消了女子800米、男子1000米跑步测试项目。对此，有人支持也有人持否定态度。请你写一段议论性的文字，谈谈你的看法。要求：①观点明确、理由充分、论证合理；②150字左右。8．《初学记·鸟赋》：“雏既壮而能飞兮，乃衔食而反哺。”舌尖上的美味再多，也美不过哺育我们成长的那个人，丰子恺用漫画诠释，请你借丰子恺的画表达反哺之情。要求：先用合理的顺序介绍漫画的内容，再提炼主旨，最后表达自己的情感，120字左右。画中文字：你给我削瓜，我给你打扇。——子恺画9．小作文请用白话文改写《木兰诗》或《曹刿论战》。要求：①主题明确、详略适当、故事完整；②用第一人称或第三人称均可；③150字左右。10．从下列任务中任选一项完成。为营造爱读书、读好书、善读书的氛围，学校将于4月23日9：00在校园剧场举办读书活动开幕式。作为学生会成员，请你从下列任务中选择一项完成。任务一：请你编一则消息发给作家曹文轩，代表学校邀请他在开幕式上做讲座。（80字左右）任务二：创作一首小诗，鼓励同学们积极参与阅读。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”隔开）11．“五一”黄金周盛大落幕，“网红”长沙担当全国旅游“顶流”。荣登“五一”黄金周十大热门旅游城市的第二名。肖璇想利用周末双休来长沙“打卡”，请你参考下面的信息，为他介绍一下“网红”长沙。同学一：来长沙首先要先来一杯带有长沙标志的饮品——“茶颜悦色”。同学二：太平街就是一条吃街，臭豆腐、糖油耙耙、猪油拌粉等，所有长沙的特色小吃你都可以在这里找到。所以如果是吃货的话，一定要去哦！同学三：长沙五一广场是老城区的最中心，位于美丽的湘江边，与橘子洲隔江相望。这里交通便利，有公交车16条、长沙地铁1、2号线等。因此住在这里，出行很方便。同学四：一定要上岳麓山，山下的岳麓书院和山腰的爱晚亭是不能错过的，更不要错过到橘子洲头看毛主席的头像，还有每周六晚八点橘子洲的焰火哟！同学五：到长沙，最重要的当然是吃小龙虾啊！大家一定要去斥资1亿打造的全亚洲最大的龙虾馆——文和友。同学六：来到长沙，千万不要忘了去湖南省博物馆与辛追夫人来个浪漫的约会。要求：①信息完整，不可遗漏；②表达有序，条理清楚；③只写正文部分，字数不超过200字；12．小作文在生活中，我们常常会有新奇的发现，灵动的思绪。请你从“有趣的人物”“独特的景色”“瞬间的感悟”中选择一个，写一个文段。要求：（1）恰当运用至少两种表达方式；（2）不少于150字。13．中考前，九年级（3）班开展“我们的高光时刻”主题班会，小文同学想把名著作为材料来阐述自己对“高光时刻”的理解，借以激励大家昂扬斗志，备战中考。请你帮他写一段话，助力他的即席演讲。要求：150字左右，可选用一部名著的相关内容，也可以综合运用多部名著进行论述。备选名著：A．《傅雷家书》

B．《红星照耀中国》

C．《平凡的世界》

D．《苏菲的世界》14．小作文今年是抗战胜利80周年，抗战老兵李爷爷的百岁寿辰将近，当年才17岁的他因八路军“是个有良心的中国人，就应该站出来”的宣传而参军，从此走上革命道路。请你作为青少年代表，为他写一段贺寿辞，致敬革命先辈，并表达你们的决心。要求：主题鲜明，情感真诚，用语得体。150字左右。15．材料一：2024年2月，某网友发布了一段“天水麻辣烫”视频。视频中的麻辣烫热辣滚烫，色泽光亮，令人嘴馋。该视频短时间内得到百万点赞，让“天水麻辣烫”迅速火爆出圈。材料二：面对麻辣烫的走红，天水当地迅速行动：举办“麻辣烫”吃货节、推出景区优惠政策；开设麻辣烫公交车专线免费接送游客……很快、当地麻辣烫摊位客流往未、景区人流摩肩接踵。有网友热评称：天水接住了这“泼天宫贵”。对此，你怎么看？请写一段议论性的文字，表明自己的观点。要求：①观点明确、理由充分；②语言文明、表达得体。③不少于150字。16．根据下列情境，完成相关任务。仔细阅读海报，请你根据海报内容，以同学身份，向尚不知情的同学介绍此项活动的意义，号召同学们前去聆听讲座，以此写一段发言稿。（100字左右）考前心理减压公益讲座从容应考，从心开始主讲：祝一泓

浙江大学教授心理学博导主办：校团委时间：2021年6月12日（周六）14时地点：校报告厅17．读了杜荀鹤《题弟侄书堂》一诗，请你写一则100字左右随感。要求：选择自己感触最深的一点来写。引述适当，感受深入，联系生活贴切。可以写得自由灵动一些，尽可能富有新意。18．请你围绕“雨点”“窗外”“柳枝”三个词语，发挥想象，描写一个场景。要求语言生动，至少运用一种修辞手法，100字左右。19．在学校举办的“人无信不立”综合实践活动中，你和小语约好一起参加以“诚信”为主题的演讲比赛，但你因为个人原因未能如约参赛，对此感到十分愧疚，请你向小语写一封道歉信。要求：格式正确，用语得体，不得出现真实地名、校名、人名，不少于100字。20．根据要求，完成任务。书包是学习生活中的重要伙伴，它默默陪伴着你成长。假如你妈妈的网店正在销售你在使用的这款书包，为了提高销量，她打算尝试“直播带货”形式，请你替妈妈撰写一段产品解说词，向顾客推荐这款书包。注意选用合适的说明顺序，100字左右。【温馨提示】写前可以回想平时与书包的亲密接触；【看看】款式、颜色、形状、大小等；【摸摸】材料、手感等；【翻翻】口袋个数、拉链设计、容量等；【背背】轻重、舒适度等；【想想】设计理念、设计亮点等。21．阅读下面文字，按要求写作。浙江日报报业集团“晒一晒，你喜欢浙江的理由——浙江打造‘重要窗口’标志性成果征集评选活动”，截至4月30日，省内外网友共“晒”出近1.4万个候选项目，总点赞量突破325万。请你也来晒一个喜欢浙江的理由。要求：自拟项目，理由充分，运用至少一种修辞手法，100字左右。项目作者项目名称喜欢浙江的理由网友“zqq”幸福！在家门口的风景里跑步我是杭州三墩兰里跑团的一名跑友，以前跑步时，村里的路很窄，环境脏乱差，只能在一个小公园绕圈，一圈200多米，跑5公里人都晕了。现在，美丽乡村建设使家门口变成了风景优美的景区，门口就是一条11公里的跑道。村里还成立了跑团，办起了比赛，每天在风景里跑步就是最幸福的事。我22．根据要求写作。【新闻事件】疫情发生以来，社会各界踊跃捐款，支援抗疫。3月5日，在杭州萧山区务工的河南信阳男子杨术强向瓜沥镇政府捐赠自己全部存款约13万元。瓜沥镇政府了解到其家庭情况并不富裕后，向其退回12万元。该不该退回捐款，引发了社会热议。对此，你怎么看?写一段话论述你的观点。要求：观点鲜明，理由充分，不少于150字。23．小说《俄勒冈州火山爆发》的结尾写道：“主编刚才晕过去了。”请你展开想象，以“主编醒来以后”为开头续写结尾，要求符合小说原意，字数120左右。24．片段写作写作时恰当使用象征手法，可以让人咀嚼回味，给人留下深刻印象。试选取你熟悉的某个事物，赋予它一定的象征意义，完成一次片段写作，不少于200字。25．最近一段时间，有关家长陪娃写作业的各种段子频出。“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”“我上辈子造了什么孽，要辅导孩子写作业”……一句句吐槽戳中了家长们的痛处，激起了共鸣。有人把陪娃写作业列入影响健康的“高危职业”，有人陪娃陪出了“新高度”，“顺便”拿下了教师资格证……面对这些，有人说家长就当“甩手掌柜”吧，也有人提出不支持家长过度参与，甚至充当老师的角色，小郡和小麓所在班级展开了热烈的讨论。小郡：“家长的过度参与会让孩子产生很大的依赖性，丧失独立思考能力。”小麓：“有时还会对孩子的学习习惯形成误导。”小郡：“是的，只要小孩形成反正爸爸妈妈会帮我把作业写完的思想，便不利于孩子自主学习能力的培养。”小麓：“教育最大的失败，就是培养毫无责任心的学生，家长的过度干预，让孩子的责任意识也会有很大的退步。”但也有人说：“孩子写作业，家长要当一个陪伴者，要注重帮助孩子养成良好的学习习惯，引导孩子如何学习，提升孩子的学习兴趣和学习信心，尽可能让孩子独立完成，而不能放任不管。”你对于家长过度陪娃写作业的看法是什么？请上述对话，表达自己的观点并简述理由。要求：态度明确，观点鲜明，论述有条理，字数不少于150字。26．【活动一】新闻热评展厅滚动播放了一则新闻材料，请你跟帖，发表短评。近日，在国际空间站执行任务的意大利女航天员萨曼萨·克里托福雷蒂在社交媒体上发布了一组太空摄影作品，并配上了中国著名书法家王羲之所著《兰亭集序》中一句描绘宇宙景观的古文：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”要求：观点明确，理由充分，字数120字左右。小贴士：新闻短评撰写步骤：一叙：概括材料，叙述事件。二评：阐述观点，简明扼要。三析：联系实际，剖析现象。四结：总结呼吁，提出倡议。27．小作文请根据下面情境，按要求完成作文。就要毕业了，最后一节语文课，老师抱着厚厚的一叠复习资料，缓缓走上讲台，同学们都安静了下来，“有什么问题，大家抓紧时间问吧。”一阵沉默……语文，想说爱你不容易；老师，感谢您！要求（1）在“……”处续写150字左右的内容，注意文气贯通。（2）注意细节描写，不得出现真实的人名校名。28．读诗应注意把握诗歌的意象，意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。请你模仿余光中的《乡愁》，从生活中选择富有表现力的意象，写一首以《快乐》为题的小诗，诗按“小时候”和“长大后”这两个时间段分为两节。29．学校将开展“青春·七月”游学活动，请你推荐一个景点。80-100字。提示：通过凸显景物特征，融入个人感受来彰显推荐价值。30．小作文仔细观察下面这幅漫画，写一段议论性的文字，驳斥该同学的观点。要求：150字左右，文中不得出现真实的人名、地名、校名。31．九（1）班的同学在编撰班级手册《岁月如歌——我们的初中生活》的过程中，对“时间”有了较真切的感受。请你写一段话，引用名言，交流你对时间的感悟，并表达希望与期待。（不少于100字）32．阅读下面的材料，完成小题。一棵受伤的树上世纪五十年代，在一个农场里。有一个农场主为了方便拴牛，在庄园的一棵榆树上箍了一个铁圈。随着榆树的长大，铁圈慢慢嵌进了树身，榆树的表皮留下一道深深的伤痕。有一年，当地发生了一种奇怪的植物真菌疫病，方圆几十公里的榆树全部死亡，唯独那颗箍了铁圈的榆树存活了下来。为什么这棵榆树能幸存呢？植物学家对此产生了兴趣，于是组织人员进行研究。结果发现，原来是那个给榆树带来伤痕的铁圈拯救了它。榆树从锈蚀的铁圈里吸收了大量铁份，对真菌产生了特殊的免疫力。这棵树至今仍生长在那个农场里，充满活力。其实，我们每个人的一生，遭受各种各样的伤害。但这些伤害，又会在某些时刻，成为一种养料，让生命变得更刚毅、坚强，充满生机与希望。优秀的作品总能给人有益的启示。请你结合文本和生活积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐释。写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于100字。33．请以“早晨的街市”为背景，发挥想象，自选角度，描写一个具体的场景。要求能够呈现细节，展现人物的性格特点，200字左右。34．根据情境，按要求写作。从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：初中生活即将结束，三年的校园生活一定给你留下很多难忘的场景。请你选择一个印象最深刻的画面，描绘一下，表达你对初中生活的感受。题目二：《中国诗词大会》激发了国人对诗词的兴趣。一时间，唐诗宋词扑入了寻常人的生活。但生活在当下的人们，为什么要读诗？社会上众说纷纭。而有一条回答得到了广泛的认可。这就是当你处于相似的情景下，忽然想起一句早已烂熟于心的诗，触发了共情的钮，才能懂得“诗词之美，读诗之妙”。你有过这种经历吗？请写出来。要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。35．网络上流行起了一个新的词汇——躺平。班级准备举办一场辩论赛，讨论“年轻人该不该躺平”。下面是正方辩手的辩词，请你站在反方的立场“年轻人不该躺平”写一段辩论词。要求观点明确，有理有据，语言流畅，条理清晰，100字左右。正方辩手1：年轻人“躺平”合乎顺其自然的处世哲学。中国道家文化创始人老子，可谓华夏“躺平”第一人。一句“无为，而无不为”道出了人要顺其自然，不随波逐流，让外界事物影响到自己的规律。正方辩手2：年轻人“躺平”可以保持身心自由。颜回不愿做官，他觉得跟着老师学习就很开心。孔子都夸赞颜回“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。知足常乐的“躺平”心态能给自己一个轻松、安宁的身心环境，有更多的时间和精力让自己的精神世界变得更加富足。36．读完本试卷的第一篇阅读《沉默的守望》，请你选择自己感触最深的一点写一则随感。（120字左右）37．书是人类进步的阶梯，2025年4月23日，是第30个“世界读书日”，学校拟开展“书香进校园，墨香同窗情”的主题活动。请你从下列任务中选择一项完成。任务一：九年级语文组经讨论研究决定在全年级举办一次名著手抄报大赛，以下是讨论内容节选，请你根据以下信息，拟写一则征稿启事。要求：①信息准确、有效；②语言简明、得体；③符合文体要求；④只需写正文，内容不超过200字。任务二：书载校园情，墨香同窗谊，在语文老师的指导下编写《我的处女作》一书，请你创作8行小诗，表达对母校的怀念并印在书的扉页上。38．京剧，是中华民族传统文化的重要表现形式，有“国剧”之称，多地正开展“京剧进校园”工作。请回忆我们已经学过的《木兰诗》，选取以下一个故事场景，参考提示的步骤，设计一幕课本剧。场景A：家中接帖

场景B：征战沙场

场景C：宫中受赏

场景D：还乡探亲场景：39．作文一年四季，周而复始。四季已经伴随我们很久了，你是否注意到春日的芬芳、夏日的池塘，或者秋日的麦田、冬日的暖阳……大自然总是这样无声无息的伴随着我们。请你留意平日的观察，用细致的笔触写下你最喜欢的季节。至少用到一种修辞手法，80字左右。40．小作文国旗是民族尊严的标志，国旗和国歌是一个国家的象征和标志。但香港却发生了一系列恶意损坏国旗的事件，甚而踩踏国旗，这深深刺痛了每一个热爱祖国的中华儿女的心，对此，你有什么看法，请写一份200字左右的国旗下演讲词，表达你的看法。41．家乡，是我们生长的根，是心灵的栖息地。奶奶做的荠菜馅饺子、妈妈做的手擀面、校门口的小吃摊、街边的美食店……总有一种家乡味道让你难以忘怀。请你选择一种家乡美食，写一段推介语。（80字左右）42．校园中，篮球扣篮的瞬间、舞蹈旋转的定格、短跑冲刺的肌肉凝结、守门员的鱼跃扑救……每个姿势都是力量、技巧与情感的雕塑，每个瞬间都在诉说着运动之美。请你定格运动中的某个瞬间，用文字“雕刻”其细节。要求：①描写准确生动；②恰当运用修辞；③字数150—200之间。43．微写作。甘肃天水麻辣烫是甘肃天水饮食文化的组成部分，以手擀粉、麻辣菜为特色。2024年3月，“甘肃麻辣烫”的相关话题在各大社交平台登上热搜榜。甘肃天水麻辣烫热度更是持续上涨。当地在天水机场组织专车接送游客前往吃麻辣烫，有的店铺因过于火爆不得不休息一天备料。你作为天水人，请你从一个导游的角度为游客介绍一下本次的食品——麻辣烫及其在天水引起的游客的盛况，要求语言清楚，思路清晰，书写工整，200字左右。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案1．参考示例：

爷爷，因为您觉得您的身体很健康，不容易感染。可爷爷，您知道吗，病毒可不管你身体是不是健康，只要没有免疫力的人，它都会乘虚而入。有时，身体越健康的人，感染可能性还越大；其实，爷爷，疫苗对人体的危害是很小的，您听说过流感疫苗吗？新冠疫苗给人造成的不良反应比流感疫苗还要小呢！爷爷，咱们国家对疫情防控做的确实不错，但这原因还要归功于疫苗的普及，现在，我国已完成全程接种12亿多人，这样被感染的机会大大减少了，所以您还是要响应国家的号召，积极去打疫苗，您看，行吗？【详解】本题考核小作文写作。写这段劝说语，要针对小海的爷爷不想打疫苗的原因，有针对性的劝说。“爷爷觉得自己身体健康，国家疫情防控好，且担心疫苗有副作用”这是小海的爷爷不想打疫苗的原因。对“觉得自己身体健康”这一点，可从“病毒可不管你身体是不是健康，只要没有免疫力的人，它都会乘虚而入。有时，身体越健康的人，感染可能性还越大”这些方面去劝说；针对“国家疫情防控好”，可从原因还要归功于疫苗的普及和人民群众对国家防疫政策的响应角度去劝说，还可联系印度因疫情崩溃的同时，周边国家也面临极大压力，我国西南地区也严阵以待这一严峻的形势，晓之以理，动之以情；至于“担心疫苗有副作用”则可从接种的症状轻、不良反应少等方面去说理。2．示例1：我选择小杭。首先，线上学习，突破了时间和空间的界限，可以随时随地学习知识，更加便捷；其次，没有听懂的内容和薄弱学科我们可以利用课余时间进行反复回放来学习，提高学习针对性；最后，线上学习方便我们获取更丰富的教育资源，比如武汉杭州线上共学。综上所述，我认为线上学习利大于弊。示例2：我选择小武。首先，线上学习需要自觉自律，部分同学可能没法控制自己按时听课并参与课堂；其次，线上学习中师生互动和小组合作的开展受限，影响我们合作与探究能力的发展；最后，线上学习需要我们长时间盯着电子屏幕，影响视力。综上所述，我认为线上学习弊大于利。【详解】本题考查语言表达能力。二人的观点都可以。在写作时，只选择一个。点明支持谁的观点。然后写出理由即可。示例一：我选择支持小杭。线上学习利大于弊。首先有利于激发学生的学习兴趣。线上学习内容一般比较丰富，通过生动形象的图文、音频、视频等有利于吸引学生学习的注意力，提高他们的学习兴趣。其次，有利于学生合理利用放假时间增强学科学习知识。寒暑假的时间比较长，如果不注意学习，往往遗忘了许多学过的知识。而通过在线学习即可以复习旧知识，又可以学习新知识。第三，有利于学生的辅导学习。获取教育资源，即使所上学校不太好，也可以在网上可以听到名师的课程，补自己的不好的学科。综上所述，我认为线上学习利大于弊。示例二：我选择支持小武。线上学习弊大于利。首先，无法真正的深入有深度学习。网络教学资源课程鱼龙混杂，不规范，学生听起来、学起来都不容易，往往缺乏阶段性深入学习。其次，在线学习，容易养成一些坏习惯。接触过的家长，没有不为孩子沉溺于手机（平板）而苦恼的，学生的心智还不成熟，学习的好习惯并没有养成，还可能沉迷网络游戏等。第三，目前市面上的教育APP良莠不齐，有个别产品明显违背教育本质，扼杀独立思考和创造性，却打着给中小学孩子减负的旗号，这个需要在使用中严格区分，乃至杜绝使用，尽量挑选有一定口碑、专业且适合特定（学科）教育和受众的产品来实施线上教学。综上所述，我认为线上学习弊大于利。3．示例：猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。沙僧自觉向善、中庸求全，是非不分；一味遵听天命，循规蹈距，又无突出才干，只求个人前程，事不关己高高挂起等，所以猪八戒比沙僧更适合当朋友是有道理的。【详解】此题为开放性试题，只要能结合文章内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，同意或者不同意都可以。沙僧身上凝聚着属于中华民族的传统美德，勤劳勇敢、任劳任怨，当然也有其存在的缺点，便是太过于“憨厚”，对待任何事情逆来顺受，柔懦、没有个性，是分不分。猪八戒虽然好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。但是猪八戒优点在于能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，忠勇善良、淳朴憨厚。4．小金同学（其它得体称谓均可）您好！你以实际行动支持自己的偶像，别人本无可厚非，但浪费食物实属不该。食品资源属于公共资源，即使是花自己的钱买来也无权浪费；那么多像袁隆平爷爷一样的人殚精竭虑为解决人们的温饱问题，肆意浪费他们的心血是不道德的；更何况，这种有失公德的行为，还会给你的偶像带来负面影响。追星无错，为之有道。你觉得呢？【详解】本题考查语言表达能力。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是劝说小金不要把喝不掉的牛奶倒在水沟里。第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方（小金同学，您好）；然后结合处理内容劝说（如，浪费食物这种行为是错误的：一、粮食来之不易；二、多少人为了生产粮食殚精竭虑；三、这种行为有失公德；四、不仅达不到追星的目的，还会给自己的偶像带来负面影响；等）。注意字数的限制，语气要委婉，表达要得体。5．示例一：我认为交警的做法是人性执法的体现。法无情交警有情，有法才有安全的保障，必要的惩罚措施敦促人们守法，老奶奶违反了交通安全法，也接受了安全教育，但交警考虑到老奶奶年纪大等实情代交罚款，用仁爱之心替代了冰冷的金钱惩罚，以情代罚，怜悯之情以及责任感是执法者秉公执法所不可缺少的。情与法在其本质精神上是一致的。法律不断完善的过程也就是法律更加合乎人情、更加顺乎民意。交警在公正执法的基础上，自掏腰包帮老奶奶交了罚款，正是人性执法的体现。示例二：我认为交警的做法有失偏颇，替交罚款对老奶奶警醒作用不够。执行行为中要外乎人情，坚持“法不容情”今天的“代交”是对法律的不尊重，是有法不依。法律面前人人平等，今日的怜悯同情是老奶奶日后的随意对待，再次来到红绿灯前，她依旧会做出错误的抉择，也为后续的交通管理造成恶劣的社会影响，守法从每一件小事做起，让法的意识渗透到我们每一个人心中。【详解】考查语言表达能力。解答时，首先需要清晰的表明自己的观点，然后围绕这一观点，结合材料阐述理由。理由要充分，有说服力。可以认可交警的做法，理由可以围绕着“人性化执法”“交警把老奶奶拦下来，对她进行教育，要求其缴纳罚款是严格执法”“考虑到老奶奶的年龄和收入，交警替其交了罚款，体现了人性的关怀，法律的温度”来表述。也可以不认可交警的做法，理由可以围绕着“代交罚款没有惩戒作用”“代交是对法律的不尊重”“这种做法是对老奶奶的纵容，下次她可能还会闯红灯”“对公众可能形成误导”来表述。示例一：我认为交警的做法体现了人性化执法的工作准则。生活或许是有它残酷一面，但每个人都可以用自己的方式让别人感受到温暖一面。老奶奶虽然违反了交通安全法，但同时也接受了安全教育，交警考虑到老奶奶情况特殊代交罚款，是一个温暖决定，让人感觉到这个社会秩序要有但温暖温情更不会少，这种温暖之人越来越多，才能让整个社会更加和谐温馨。示例二：我认为交警的做法不太恰当，替老奶奶交罚款，不能对她产生足够的警醒作用。古人云：“勿以恶小而为之。”尤其在开始更为重要。任何丑恶的、不良的行为和习惯，不管它是多么的微不足道，我们都应“小题大做”，绝不让它蔓延。严格执法对违法相对人而言实质上也是一种服务和爱护，在法律面前不能容许人情宽容。法律是最低的道德底线，经常听到说“情、理、法”，也就是说法律上的标准是对人们最低的要求，所有不管任何人违法犯罪都应该受到应有的处罚，而不能为了“情”，不顾法的重要性。6．例文：我在写作构思这篇文章时，围绕“青春”这一中心内容选材，挖掘出了新颖、真实、典型的素材，主题突出，思想积极向上，弘扬正能量，体现出青春这个年纪的人应有的特质，就是具有青春模样的人。结合自己的阅读和生活体验选材，既发表了真情实感和独到见解，又体现了我对青春的畅想，不负新时代，奋斗正当时。语言上，全文呈现轻松、活泼的文风，语言鲜活，富有文采。文中有诸多不妥指出，还望您能批评指正。【详解】本题考查学生拟写推荐语的能力。推荐语是对文章的介绍与肯定，应该从文章的内容、主旨、艺术特色、写作手法等方面进行鉴赏评价，从欣赏的角度去把握文章，探讨文章的妙处所在。组织语言时要结合相关的具体语句，不要堆砌一些词语，要让读者从有针对性的、深入的分析中感悟作品的魅力，喜欢上这篇文章，并对自己的写作有所帮助。推荐语重在“推荐”，要把握“青春”的主题，告诉大家文章的主要内容，选材如何；然后应该介绍这篇文章值得推荐的地方，根据题目中的提示，选择两个角度进行评析。如从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手，阐述时可适当引用相关语句，加以具体说明。选材方面可以围绕“新颖”“典型”来介绍；结构方面可以围绕“层次分明”“详略得当”等角度来介绍；语言方面可以围绕“生动形象”“具有生活气息，让人感到亲切，妙趣横生”等方面来说明；主题方面可以围绕“主题突出”“有时代感"等方面拟写即可。7．示例：我认为适当调整测试项目更符合实际。很多初中毕业生阳后，再测试跑步，需要冒很大的风险。有的同学身体素质比较差，平时也没有锻炼的习惯，如果贸然参加中考测试，很可能会发生意外，因为阳后身体素质下降不少。另外，暂时取消中考长跑项目，也是结合学生整体身体状态做出的调整。对于即将参加中考的毕业生而言，除了长跑项目，还有立定跳远等，也可以对他们的身体状况进行考查，督促其进行适当的锻炼，整体提升身体素质。【详解】本题考查语言表达。首先，明确观点，自己是支持项目调整，还是反对项目调整；其次，阐明理由，可以分条列点逐项说明支持或反对的理由。体育测试的目的是考查学生身体素质，督促学生日常进行锻炼，项目形式可以多样化，但是疫情原因锻炼受限，阳过之后身体素质下降，这都是现实中存在的问题，短时间的锻炼，解决不了根本问题，体育长跑测试反而成了隐患，所以此时进行调整，是实事求是之举，是民心所向之举。表述时说清楚理由即可。8．示例：漫画中画着一个母亲和一个孩子，母亲坐在凳子上微笑着给儿子削瓜，儿子双手拿着蒲扇在一旁给母亲扇风，漫画的左上角写着“你给我削瓜，我给你打扇”，整幅漫画母慈子孝、其乐融融。感恩母亲，总把好吃的留给我们，让我们也用实际行动回报母亲，让她感到幸福。【详解】本题考查图文转换。首先要求用合理的顺序介绍漫画的内容。简介漫画时要仔细观察漫画内容，然后用说明性语言客观地介绍图上画了什么图案，有什么文字，不需评价和描述。要抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等。此漫画可分为上下两部分：画面和文字。画面：一位母亲坐在凳子上，她面带微笑，正在给儿子削瓜，儿子快乐地用蒲扇给母亲扇着风。文字：你给我削瓜，我给你打扇。其次要求提炼主旨并表达自己的情感。从画面和文字细节中，我们理解到漫画的主旨：一是母亲对儿子浓浓的爱，而是儿子对母亲的感恩与回报。我们在生活中也是一样，要时时记得母亲的恩情，要时时记得用行动回报母亲，这样，一个家庭才能和谐美满、其乐融融。9．示例一：我是木兰，我愿意替代父亲去应征。购齐了战争所需物资，不远万里来到了战场。我来到黄河，这里的水非常急，到了傍晚，辞别了黄河，我住在黑山头，四处黑乎乎的。突然，几声胡马叫声，吓了我一跳，我心想：还是家温暖啊！时间很快。十年过去，战争胜利了。我只想骑上千里马，回到故乡。家人听说我回来了，都非常的高兴。见了家人后，我走进了自己的房间，穿上以前的衣裙，贴上装饰，出门看战友，战友们一见我是女的，都慌了神。我对他们说：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”示例二：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见，他们从衣食、祭祀、案件谈起，使庄公明白，政治上取信于民是作战的先决条件，曹刿也主动请求随军出征。鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和齐军作战。齐军擂过三通战鼓后，曹刿才说可以击鼓进军。齐军大败后，曹刿下车去察看齐军的车印，又登上车前横木望齐军（的队形），这才追击。打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿讲了一鼓作气，再而衰，三而竭的道理和看到的辙乱旗靡的战场形势，告诉鲁庄公是因为这些而打败了齐军。【详解】本题考查文言文的改写。仔细阅读相关要求，从文章内容上来说，要求主题明确、详略适当、故事完整。从内容上看，《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事。主要的情节有停机叹息、代父从军、战前准备、奔赴战场、十年征战、辞官还乡、亲人团聚、恢复女郎、双兔释疑；从详略上分析，诗歌略写木兰的英雄气概，着重突出木兰的女儿情态；从主题上分析，诗歌热情赞扬了这位木兰勇敢善良、深明大义、英勇无畏、忠孝两全的优秀品质。《曹刿论战》主要记述曹刿向鲁庄公献策，终于在长勺之战中，使弱小的鲁国击败了强大的齐国的进攻，反映了曹刿的政治远见和卓越的军事才能。要注意合理选用人称，使用第一人称，是以当事人的身份叙述，能够拉近作者与读者间的距离，增强叙述的真实感、亲切感。使用第三人称来叙述，时空转换更加灵活，叙述事件时不再局限于单一场景。同时，在叙述过程中，可以加入对人物描写和景物描写，使故事更加完整。10．任务一示例：邀请函尊敬的曹文轩老师：您好！为营造爱读书、读好书、善读书的氛围，我校将于4月23日9：00在校园剧场举办读书活动开幕式。您是全国知名作家，您笔下油麻地里的草房子，始终是我们心灵的栖息地。我们诚邀您作为主讲嘉宾，在世界读书日为同学们讲述文学世界的奇妙旅程。期盼您的莅临指导！××中学2025年4月18日任务二示例：书是智慧的灯塔/屹立在时间的长河/为迷茫的心灵/照亮前行的方向/书是神奇的翅膀/带我们跨越时空/去领略古今/那无尽的风光/翻开书页的乐章/奏响求知的渴望/同学们啊/莫让光阴虚度/快来拥抱书籍吧/让知识在生命里绽放/在阅读中/书写璀璨的成长/【详解】本题考查语言表达能力。任务一：本题考查拟写邀请函。首先，明确邀请函的基本格式，包括标题、称谓、正文、落款和日期。标题应简洁明了，如“邀请函”。称谓要准确，正文部分需包含时间、地点、活动名称及邀请目的，语言简洁正式。此题答案不唯一，符合要求即可。示例：邀请函尊敬的曹文轩老师：您好！为营造爱读书、读好书、善读书的氛围，我校拟于4月23日9：00在校园剧场举办读书活动开幕式。您的作品启迪无数读者，现代表学校诚挚邀请您担任开幕式讲座嘉宾，分享阅读与创作感悟，盼您拨冗莅临！××中学2025年4月18日任务二：本题考查创作能力。首先，确定主题是鼓励同学们积极参与阅读活动，诗歌要突出读书的美好。然后，构思意象，比如书、知识、书香、梦想等。接着，组织诗句，注意押韵和修辞手法的运用。注意题干要求：不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”隔开。此题答案不唯一，符合要求即可。示例：书页是帆/载你远航未知的岸/文字如光/穿透迷雾织就璀璨/墨香为舟/划过岁月静默的河/青春作伴/让灵魂栖居诗与远方。11．示例：来到“网红”城市，首先要体验长沙的文化氛围，感受长沙的人文底蕴。一是去老城区的最中心——长沙五一广场；二是上岳麓山，山下的岳麓书院、山腰的爱晚亭、橘子洲头毛主席的头像、每周六晚八点橘子洲的焰火都不要错过；三是去湖南省博物馆与辛追夫人来个浪漫的约会。其次要品尝长沙的特色美食。一是喝带有长沙标志的饮品——“茶颜悦色”；二是到太平街去品尝长沙的特色小吃；三是到全亚洲最大的龙虾馆——文和友去吃虾。【详解】本题考查语言表达。题干要求对“网红”长沙进行介绍，从所给信息来看，同学一、同学二、同学五介绍的是长沙的饮品、小吃等特色美食，这三条信息可归为一组；同学三、同学四、同学六介绍的是长沙的人文景点，让人感受的是长沙的文化底蕴，这三条信息可归为一组。按照由次到次的顺序，先介绍长沙的人文底蕴（同学三、同学四、同学六的信息），再介绍长沙的特色美食（同学一、同学二、同学五的信息）。介绍时只摘取六位同学介绍中的要点，语言表达简洁、通畅，不遗漏信息，字数不超过200字。如，同学一的要点是“长沙标志的饮品——‘茶颜悦色’”；同学二的要点是“太平街就是一条吃街”；同学三的要点是“长沙五一广场是老城区的最中心”；同学四的要点是“岳麓山”“山下的岳麓书院和山腰的爱晚亭”“更不要错过到橘子洲头看毛主席的头像，还有每周六晚八点橘子洲的焰火”；同学五的要点是“吃小龙虾”“全亚洲最大的龙虾馆——文和友”；同学六的要点是“去湖南省博物馆与辛追夫人来个浪漫的约会”。12．例文1：一个有趣的人在我身边有这么一个人，他的名字叫张龙我们叫他张虫。他可搞笑了，有一次，英语老师让我们两人一组做对话，他和另一个同学在对话竟把一位同学说成了屁，其实是皮特，弄的我们哄堂大笑。还有一次，我们上美术课，老师让我们画画，他画的很认真，因为他头斜低着，所以他画着画着口水流了很长一条。而且他还会让他的耳朵动呢！这就是我身边最有趣的人。例文2：奇异的丹霞地貌在我的家乡临泽县以南，有一座奇特的大山。那就是著名的丹霞地貌。早上，当太阳刚刚升起的时候，放眼望去，整座大山色彩奇异，颜色就像美丽的彩虹。在近处望去，就像彩色的地毯。去年秋天，我随妈妈一起去观赏丹霞地貌，到了那，那儿的景色真让人惊叹不已！我就想，这些石头为什么是彩色的，我问妈妈，妈妈说：“这里面有很多道理说不清楚，我又抓了一把沙子，会发现沙很快就从手指缝里流走，而且它像水一样干净，丹霞地貌就像是一座奇特的建筑物。向四周望去，到处都是连绵起伏的山，似乎再什么东西都看不见了，除了野兔打的洞。临泽丹霞地貌风景名胜，色彩奇异，是临泽人的一大骄傲。例文3：瞬间的感悟人生是由许许多多的瞬间组成，许多瞬间组成了完美人生。瞬间是永恒的，也是短暂的。在瞬间里，我们看到的是结果的辉煌，蕴藏的是过程的艰辛。“两弹元勋”邓家先成功的设计了中华民族，国防自卫武器——原子弹和氢弹，在中国爆炸第一颗原子弹与氢弹的那一瞬间，意味着中华民族结束了任人宰割的日子。但有谁知道，那一瞬间的背后，有他28年的心血和汗水。刘翔为中国创造了历史奇迹，那一瞬间，无数的掌声在他身边响起，当他被围绕在掌声与鲜花中时，又有谁清楚，那一瞬间的背后隐藏着多少艰辛。许多的汗水和艰辛凝成了瞬间，瞬间组成完美人生。【详解】本题考查话题作文写作。

作文一写作指导。1.审题立意：写作的内容应围绕“有趣”来写。写对的对象是一个人。可以是同学、朋友、老师、父母或者是陌生人。可集中叙述一件事情，表现其有趣即可。

2.选材构思：开头简要介绍这个人物和他的有趣特点。中间通过一件具体的事例来详细描写这个人物有趣的特点。结尾可以表达你对他的感受或评价。可以写同学课间做搞怪动作的表现；可以写语文老师上课用幽默的语言逗得同学们开怀大笑，但在笑声中传授者知识。注意运用细节描写，才能使人物栩栩如生。可以使用描写和抒情这两种表达方式，增强文章的表现力。

作文二写作指导。1.审题立意：需要抓住“独特”这一特点写一处风景。“独特”即不是普通的，有独到的地方。例如，风景美丽的，风景是奇异的，甚至是很少见偶然发现的。

2.选材构思：可以写炊烟静态的形态；可以写小草对抗风雨的场景；可以水滴击打岩石的风景；可以写妈妈风雨中的白发。重要的是，需要从遇见的风景中获得感悟。写作的时候，需要通过恰当的写景顺序，刻画出风景的独特之处。可以使用叙述、描写和抒情这三种表达方式，增强文章的表现力。

作文三写作指导。1.审题立意：话题中“瞬间”意为时间刹那间，须臾，一眨眼的工夫，要求作文写的是在一个极短时间内所见，应是社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头。“感悟”则是写它给你怎样的吸引力，如何震撼到你，令你产生了必要的想法。

2.选材构思：可以写清晨发现窗外一株爬山虎铺在窗前的景象，使我感悟到：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛；可以写公交车上，一位少年让座时的景象，令我感动不已。写作的时候，需要使用细节描写。另外，语段中一定要有感悟的文字。可以使用叙述、描写和抒情这三种表达方式，增强文章的表现力。13．示例：《平凡的世界》。高光不是光，而是物体上最亮那一部分。中学三年于我们而言，高光时刻是我们踏入考场奋笔疾书的那一刻。中学三年，磨砺颇多，正如路遥所写的《平凡的世界》，不管是书生意气的孙少平，还是踏实肯干的孙少安，他们在不同的岗位上，经历了很多破折，但是他们自强不息，依靠自己的顽强毅力与命运抗争，追求自我的道德完善，迎来了他们高光时刻。我们也应如此，三年磨一剑，砺得梅花香，我们要昂扬斗志，奋战高考，迎我们高光时刻。【详解】本题考查微写作。材料围绕“高光时刻”这一时下流行语，要求从《傅雷家书》《红星照耀中国》《平凡的世界》《苏菲的世界》中选择一个人物，写出他（她）高光时刻的场景。解答此题，首先理解什么是“高光时刻”，“高光时刻”即精彩时刻，人物的“高光时刻是人物形象最精彩、最具有震撼力的时刻，或者是最打动你的时刻，也就是人物性格、精神品质、人格魅力最闪光的时刻。“时刻”一词限定了应该选择一个场景或镜头来写，描写形象、刻画细节，还要有感触和认识。题目提供了四篇小说《傅雷家书》《红星照耀中国》《平凡的世界》《苏菲的世界》都是古今中外的经典名著，实际上考查的是对经典名著的人物形象、情节和思想内涵的识记、理解和分析能力。写作时要选定人物，结合具体事例，展示具体的情节，再围绕“高光时刻”加以适当的评析，要符合原著内容，还有注意字数的限制。示例：（结合四本）三年磨一剑，砺得梅花香。三年之中，你努力的每一刻时光，都是你的高光时刻。品名著，智人生。读《傅雷家书》让我们学会对待学习、要认真严谨；读《红星照耀中国》告诉我们要不畏前路困难重重；读《平凡的世界》让我们知道在学习过程中要自强不息，追逐理想；读《苏菲的世界》告诉我们要走出困顿，到达觉悟。中考在即，我们要拋弃迷茫气馁，走向我们的高光时刻。14．示例：亲爱的李爷爷，恭喜您迎来百岁生日！当年您听着“站出来”的号召奔赴战场时，不过是和我们一般大的少年。您用青春换来了今日的山河无恙，那些在硝烟中挺立的身影，永远是我们心中的丰碑。如今盛世如您所愿，我们青少年会把“有良心的中国人”这句话刻进骨血——像您一样勇敢，像您一样忠诚，让祖国的明天更美好！【详解】本题考查微写作。1.审题立意。首先明确，本文主题核心是以抗战胜利80周年为背景，围绕李爷爷“17岁参军”“八路军宣传感召”的经历，融合“致敬革命先辈”与“青少年决心”双主线。情感基调方面，需兼具崇敬缅怀与青春热血，避免空洞抒情，结合具体历史语境与当代青年责任。表达要求方面，语言得体，符合贺寿场景，可穿插口语化亲切表达（如“李爷爷”），同时体现庄重感。2.思路点拨。开篇以寿辰祝福破题，点明“抗战胜利80周年”的特殊意义，建立个人寿辰与国家历史的联结。接着，紧扣“17岁参军”细节，用“青春热血”“良心召唤”等关键词，还原历史选择，突出其精神高度。然后以“我们青少年”为主体，将先辈“站出来”的勇气转化为当代责任，用具体行动（如“传承精神”“建设祖国”）收束，形成历史与现实的对话。示例：李爷爷，祝您百岁寿辰喜乐！80年前，您17岁时听见“有良心的中国人就该站出来”，便扛枪走进烽火岁月。那些用热血熔铸的青春，让山河重获新生。如今我们站在您守护的土地上，会记得您和千万先辈用生命写下的答案：少年担当从未褪色。请您放心，新时代的青年已接过接力棒，定以赤诚之心续写家国荣光！15．示例：面对“天水麻辣烫”的走红，天水市迅速抓住了机遇，不仅成功提升了城市的知名度，更促进了当地的经济发展。这充分体现了城市管理的敏锐性和高效性。通过举办活动、推出优惠政策，天水不仅吸引了大量游客，还成功打造了地方特色美食文化。这一举措值得赞赏，它证明了当传统美食与现代营销手段相结合时，能够产生巨大的社会效应和经济价值。天水市的做法为其他城市提供了有益的借鉴，展示了地方特色美食推广的无限可能。【详解】本题考查内容理解和语言表达。开放性试题，答案不唯一。结合自己的理解认识，言之有理即可。答题思路：首先，需要明确自己的观点。如支持“天水麻辣烫”走红及其带来的地方文化推广和经济发展这一观点。这是因为这一现象既体现了地方特色美食的魅力，也展现了地方政府对文化资源和经济机遇的敏锐把握。其次，需要展开理由阐述。从多个角度分析“天水麻辣烫”走红的原因和积极影响。包括网友视频分享的作用、地方政府的积极响应、以及这种“文化+旅游”模式对地方文化推广和经济发展的促进作用。最后，在表达上，我力求观点明确、理由充分，同时保持语言文明、表达得体。在字数控制上，也尽量做到言简意赅，既符合题目要求，又能够清晰地表达出自己的观点。示例：面对“天水麻辣烫”的走红，我认为这是地方特色美食与文化传承相结合的典范。通过网友的视频分享，天水麻辣烫的独特魅力得以展现，引发广泛关注。当地政府迅速行动，利用这一契机举办活动、推出优惠，既促进了当地旅游业的繁荣，也加深了游客对天水文化的了解。这种“文化+旅游”的模式值得借鉴，它不仅能够推广地方特色，还能为经济发展注入新动力。天水接住了这“泼天富贵”，未来应继续深入挖掘文化内涵，让更多人感受到这片土地的魅力。16．示例：亲爱的同学们：告诉大家一个好消息！校团委将于6月12日推出“从容应考，从心开始”为主题的考前心理减压公益讲座。考出好成绩是每个人的愿望，考前拥有良好的心理状态，会让我们更从容自信地应考，考出真实的水平。本次活动由著名心理学博导、浙江大学教授祝一泓主讲，名家进校园，机会难得。12日14时，学校报告厅，不见不散哦。【详解】本题考查语言表达。本题要求写发言稿，首先要有称呼，接下来向同学们介绍主办方、讲座的内容、开始的时间、听讲座的地点、主讲人，注意点明本次讲座的意义，调动同学们前去听讲座的积极性，语言表达流畅得体即可。示例：亲爱的同学们！你还在为即将到来的考试惴惴不安么？校团委将于6月12日推出“从容应考，从心开始”为主题的考前心理减压公益讲座，特邀请浙江大学教授、心理学博导祝一泓主讲。希望大家在考前拥有好的心理状态，能够从容自信应考，考出好成绩。心动不如行动，12日14时，学校报告厅，我们与你不见不散哦！17．示例：诗中颈联最动我心。竹影摇曳、泉声潺湲，读书于此，自然与文心相映成趣。这让我想起如今碎片化阅读时代，我们常被信息洪流裹挟，却少了这般与天地共呼吸的静气。不妨学古人，在窗台置一盆竹，于案头添一汪水，让自然的韵律浸润文字，让读书不仅是求知，更成为与世界对话的诗意方式。【详解】本题考查材料作文，小作文。这首诗主旨在于劝勉弟侄坚守道德学问追求，珍惜时光努力。可从诗句传达的在困境中坚守、珍惜光阴等角度入手。如“乱时还与静时同”体现困境中坚守本心，“莫向光阴惰寸功”强调珍惜时间。联系生活，如学生在学习压力下坚守求知欲，人们在忙碌中不荒废时光等。示例：读《题弟侄书堂》，“莫向光阴惰寸功”令我感触极深。时光匆匆，如白驹过隙。在生活中，我们常被琐事缠身，不经意间就虚度了光阴。就像学生时代，面对繁多课业，若不抓紧时间勤奋学习，知识便会悄然溜走。我们应如诗中所劝，珍视每寸光阴，让努力成为时光的注脚。18．示例：天暗了下来，阴沉沉的。雨点越发大了。檐上好似走马一般，雨珠繁杂地打着窗上的玻璃，风吹着湿透的树枝，密叶横扫窗外的栏杆，簌簌乱响。老柳条被刮得来回甩动，像一条条鞭子在低空使劲地挥舞。墙角的纸屑、树叶被风卷到何处？蝉儿刚才还拼命噪叫，现在已悄无声息。【详解】本题考查考查微写作。按题目的要求，围绕题目中给出的三个词语，分析三者之间的关系，发挥自己的想象，描写一个场面。语言生动，合理运用修辞，表达自己的某种感情即可。如：傍晚，雨又在窗前飘落。昏暗的房间，潮湿的空气，使我窒息。天空容不下雨，便让它降临大地，做人间的天使，但是，它却让我迷惘……撩开窗帘，本想看看缥缈的景色，可是雨水，却阻挡了我的视线。唯一能到的，就是在风雨中疯狂摇摆的柳枝。于是，我便看不到远方。呼之欲出的泪水，便在此刻倾泻。正如窗外的雨，不知何时才会结束。19．例文：道歉信亲爱的小语：你好！非常抱歉！我因个人原因没能如约参加我们一起报名的以“诚信”为主题的演讲比赛。我失信了，我深知这给你带来了不便和失望，我对此深感愧疚。我真诚地向你道歉，希望你能原谅我的失约。我保证以后一定会更加注意自己的时间安排，避免类似的情况再次发生，我十分珍惜我们的友谊，希望我们还能做好朋友。你的朋友：XXX2024年6月15日【详解】本题考查小作文。首先，审题立意。本题要求写一封道歉信。道歉信是因工作失误或个人原因，引进对方的不快，表示道歉，消除曲解，增进友谊和信赖的信函。根据材料“你和小语约好一起参加以‘诚信’为主题的演讲比赛，但你因为个人原因未能如约参赛，对此感到十分愧疚，请你向小语写一封道歉信”可知，道歉人是自己，道歉对象是小语，道歉的原因是未能如约与小语一起参加以“诚信”为主题的演讲比赛，道歉的态度是愧疚，认识到自己的做法伤害了两人之间的友谊，要致以诚挚的歉意。其次，构思选材。按照书信的格式，标题可以直接书写“道歉信”三个字，位置居中。称呼要在第一行顶格写，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。正文要对事件发生的原因进行解释，如“我因为个人的原因没能如约参赛”，表示遗憾和歉意，结尾部分表明愿意补救的愿望，提出建议或安排，如“以后我一定会认真安排好自己的时间，不再发生这样的事”。写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓。日期：日期写在署名的下一行。注意态度诚恳，用词委婉，语气温和，得体。20．示例：这款书包外观简洁大方，双肩背带，容量大。共三层，最外一层配备夹层和侧袋，可放置文具和水杯；中间层适合放置轻巧书本，拿取方便；最内层可放置较大书本，轻松收纳。书包的主要材料是牛津布，结实耐用防水耐脏。这款耐看实用的书包，你值得拥有！【详解】本题考查小作文。回答此题需注意：首先需要明确中心，文章需要围绕着一个主旨“书包”来写，不可跑题；且要明确是说明文，要有一定的说明顺序；要说明书包的优点；注意字数要求；写作时还需注意使用正确的用语、措辞，不要出现错别字。根据【温馨提示】，写前可以回想平时与书包的亲密接触可知，在直播时可以介绍使用书包时的触感，以及这款书包给你带来的便携之处和轻松愉悦的心情等；根据【看看】中款式、颜色、形状、大小等可知，在直播时可用简洁明了的话语介绍书包的款式、颜色、形状以及大小尺寸，让购买书包的受众有直观的感受；根据【摸摸】中材料、手感等，【翻翻】中口袋个数、拉链设计、容量等和【背背】中轻重、舒适度等的要求可知，在直播时可以运用比喻等修辞手法向观众介绍书包，让大家能够轻松想象到书包的触感、设计特色和舒适程度；根据【想想】中设计理念、设计亮点等可知，在介绍时可以突出书包这样设计的好处或也可以赋予产品更多的情感，比如设计这款书包是为了让孩子时刻记得父母对他的牵挂等；示例：这款书包外观简约时尚，双肩加宽背带，可以减轻肩膀的负担，容量很大，可以轻松装下书本等物品，且颜色的选择有很多。书包一共有四处储物空间，最外侧是小号夹层和侧袋，可以放置文具盒水杯；中间层适合放置轻便的课本或物品；最里侧可以放置一些较大的书本或物品。书包的主要材料是皮质，结实耐用防水耐脏，摸起来手感丝滑。我家孩子说自从用了这款书包，学习起来更有冲劲，并且时时刻刻都会想起父母对他的牵挂。这款耐看实用且时尚的书包，你值得拥有！21．项目名称喜欢浙江的理由示例一对即将召开的亚运会无限期待！亚运场馆建设正如火如荼，令人对将要到来的这场体育盛会心生无限期待，看着铺好的崭新草坪、座椅以及热火朝天施工的工人们，我相信高质量的亚运场馆是杭州交给世界的一份优秀的答卷！示例二地铁开通，上班更方便了！我家住浙江音乐学院附近，上班在三墩，从前每天上班需要换乘三班公交。去年，家门口的地铁开通，我终于坐上了期待已久的地铁6号线，上班出行时间比以前快了45分钟【详解】本题考查微写作。开放性试题，只要喜欢浙江的理由言之有理即可，注意至少使用一种修辞手法。示例：项目名称——厕所革命进行时理由：小厕所维系大民生，折射大文明。习近平总书记曾指出，厕所问题不是小事情，是城乡文明建设的重要方面。“一厕一所长，一厕一风景”“一厕一策，宜境怡景”……这几年，浙江各地认真办起了这件“重要小事”，一批批“老、脏、破”的公厕“下线”，取而代之的，是一座座干净无味“高大上”的新公厕。浙江总是注重把“小事”做精、做细、做好，厕所革命就是其中一方面的体现。22．例文：在为人们主动捐款的积极性点赞的同时，也应重申一些基本常识：首先，民间捐款没有强制性，不设“下限”，不论多寡都是一份心意，都是一种自发自愿的行为，一种令人暖心的纯粹。其次，捐献需要结合自身实际，量力而行。如果为了表达爱心，乃至“倾家荡产”，其意虽善，却也因为捐献行为导致自身陷入困境，就背离了慈善的本意。【详解】本题考查微写作。开放类试题，言之成理即可。作答本题，建议认同退回的作法。理由可以是，杨术强的家庭并不富裕，捐款应量力而行。如果为了捐款使自己倾家荡产，那就背离了慈善的本义。材料中强调了这是他的全部存款，如果都捐出后，他的生活会遇到极大的问题，还需要动用社会力量对他进行救助，无疑是得不偿失了。观点明确，理由充分，表述合理有序即可。23．示例：主编醒来以后，为了消弭自己炮制出的那则荒唐新闻影响报社的声誉，立即召开了编辑部会议。他说，新闻事件总是不断地发生，只要我们将这则关于拳击赛的报道写得更加引人注目，人们很快就会忘记前面发生了什么。第二天，人们在报纸头版头条中读到了一则重量级冠军拳击手在拳击场被一位无名小卒击打致死的新闻……【详解】本题考查小作文。小说中写通往俄勒冈州的线路突然中断了，主编通过现有的消息“我永远难忘的俄勒冈州的这场经历，火山爆发”，认为俄勒冈州发生火山爆发，将“假新闻”见报发表，结果最后得知是吉米•布蒂德雷把俄克拉荷马的重量冠军瓦尔特•杰克逊打得落花流水，本题要求续写的结尾要符合小说原意，即讽刺主编的行为。示例：主编醒来以后得知自己犯了大错，为了消除虚假新闻带来的影响，于是打算用更加夸张的表达发布新闻。主编认为人们总是新闻乐见，一定会沉浸在新的新闻中而忘却之前的新闻。第二天报纸上刊登：重量级冠军拳击手命丧拳击场，无名小卒夺冠。24．示例：当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，正直而挺拔，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠、顽强进取的伟大的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是竹子的这种精神吗？【详解】本题考查小作文。描绘一种事物的特征，运用象征的手法，体现其精神即可。示例：昙花酝酿了一生，倾尽毕生心血，在一个万籁俱寂的深夜，或者一个凄风苦雨的夜晚，人们熟睡之际，百花沉寂之时，悄然绽放。那种美丽，那种光辉，不亚于牡丹的雍容，不亚于玫瑰的妖娆，让人为之震撼。昙花就这样在夜里孤芳自赏，悄悄从人们的梦乡走过，不留痕迹，不留余地。这瞬间美丽铸就了永恒。我们之所以被昙花瞬间的美丽折服，之所以无比珍惜那开放的几个小时，正是因为我们经历了漫长的等待啊！同样，正是因为我们承受过耻辱和失败，才更加珍惜成功；正是因为体会过分离时的依依不舍，才更加珍惜相聚时的幸福和欢欣；正是因为有死亡的威胁，才更加珍惜美好的生活！昙花不谄媚，不做作，独守夜里的芳香，高洁的独立于世间，令人钦佩！25．示例：我认为家长过度陪娃写作业的做法是不好的。首先，家长过度参与会让孩子产生很大依赖性，丧失独立思考能力。其次，有时会对孩子的学习习惯形成误导，小孩容易形成反正爸爸妈妈会帮我把作业写完的思想，不利于孩子自主学习能力的培养。最后，过度陪伴会让孩子无法明晰责任，不知道学习是自己的事情，家长的过度干预，会让孩子责任意识倒退。因此，我认为家长陪伴孩子重在引导如何学习，提升孩子的兴趣与信心，过度陪伴只会事倍功半。【详解】本题考查语言运用和表达。本题为开放性试题，如认为家长不应过度参与陪娃写作业的，则要说明家长过度参与的特点，以及过度参与会对孩子学习产生的不良影响；如认为家长不能当“甩手掌柜”的，则要说明家长参与孩子的作业的有点，以及家长参与会对孩子学习产生的有利影响。例如：我认为家长不能当“甩手掌柜”。孩子写作作业，家长要当一个陪伴者，从孩子的学习习惯出发，逐步培养孩子独立学习、自主学习的能力和习惯。同时，要注意家长陪伴孩子写作业，并不是替孩子写作业，而是适时的给予帮助和指导，当孩子遇到困境和瓶颈时可以顺利渡过，提升孩子的学习信心。所以家长要适当的参与孩子的写作业过程，而不能完全不管。26．示例：从王羲之到萨曼莎，从会稽兰亭到国际空间站，时间和空间有异，但“共鸣”无处不在，这正体现了传统文化的价值。我们应该领略中华传统文化魅力，建立文化自信，勇于继承和发扬优秀传统文化，开阔自己的眼界和视野，理性看待西方文化，让我们一起成为中华传统文化的崇拜者、践行者！【详解】本题考查小作文。根据题干“在国际空间站执行任务的意大利女航天员萨曼萨·克里托福雷蒂在社交媒体上发布了一组太空摄影作品，并配上了中国著名书法家王羲之所著《兰亭集序》中一句描绘宇宙景观的古文：‘仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。’”可知：评论内容要紧扣意大利女航天员萨曼萨·克里托福雷蒂在社交媒体上发布了一组太空摄影作品，并配上了中国著名书法家王羲之所著《兰亭集序》中一句描绘宇宙景观的古文来发表自己的看法。示例：古文经典源远流长，当它和现代文化撞击在一起，汇成了非常美妙的乐章，让人们的精神世界变得更丰富。君不见，意大利的航天员萨曼萨在社交媒体上发布了一组太空摄影作品，并配上了《兰亭集序》中一句描绘宇宙景观的古文，用中文“书写”了中国式的浪漫，让我们感受到中华传统文化独特魅力，建立文化自信。27．范文：我们的班长突然站起身来，打破了教室的宁静。他向语文老师说道：“老师，您是一个非常优秀的有才华的语文老师，在毕业之际，您能为我们写几句临别赠言吗？”老师，笑了笑，拿起粉笔，洋洋洒洒地在黑板上写到：写好中国字，品读经典佳作，细思每个题目！愿中考旗开得胜，前程似锦，归来仍是少年！同学们全体起立，深深地向老师鞠躬行礼。【详解】考查根据情境续写作文。结合具体的语境选择内容。“老师抱着厚厚的一叠复习资料，缓缓走上讲台，同学们都安静了下来，‘有什么问题，大家抓紧时间问吧。’”后文应该补充学生向老师请教语文学习方面的问题。由“语文，想说爱你不容易”分析，语文酸甜苦辣咸，让人五味杂陈，心情复杂，又爱又恨。适合运用记叙的表达方式，叙述在语文学习方面的困惑、阻碍等。如，语文必读书籍的堆积，作文的高分瓶颈，现代文阅读答分点想到的不够周到；文言文文意不好把握；诗歌鉴赏技巧不能熟练掌握等导致语文成绩的不理想的各种问题，在写作时可以针对一个具体的问题向老师询问。由“老师，感谢您”分析，文中要表达出老师对学生所提问题的悉心解答。结合“就要毕业了，最后一节语文课”分析，文中可以补充对老师的感恩或表达离别的不舍之情。注意运用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。注意字数要求150字左右。28．参考答案：快乐小时候，快乐是一枚镶花的弹珠，我在外头，花儿在里头。长大后，快乐是一张欣慰的试卷，我在这头，分数在那头。【详解】本题考查写作诗句。写作时，在情感上要表现“小时候”和“长大后”这两个不同阶段的快乐，在格式上要与余光中的《乡愁》保持一致。在内容上要选取日常生活中的点滴小事带来的快乐，比如小时候的一个玩具、一个棒棒糖、妈妈的怀抱、爸爸的肩膀；长大后的一次好成绩、一张录取通知单、一顿团圆饭。答案具有开放性，尽可能体现诗歌意蕴之美。如：快乐小时候，快乐是一件温暖的毛衣，穿的人在这头，织的人在那头。长大后，快乐是一次短短的通话，叮嘱在那头，应答在这头。29．示例1：夫子庙，青石板路一出，秦淮河悠悠流淌。这里不仅承载着千年的历史底蕴，还弥漫着浓厚市井气息。穿梭其中，古朴的建筑与地道的南京小吃相映成趣。强烈推荐来此，感受历史的厚重与市井的繁华。示例2：七月的玄武湖水光潋滟，荷春满岁，绿意盎然。漫步在玄武湖畔，清风拂面而来，湖水轻拍河岸，虽置身城市却能感受到自然的静谧。强烈推荐你在阳光明媚的午后，来玄武湖漫步，感受这份来自大自然的馈赠。示例3：七月的雨花合烈士陵园，苍松翠柏环绕，静谧而庄严。烈士纪念碑高耸入云，诉说着英烈的崇高与不朽。踏过青石板路的每一步都仿佛在回响着历史的足音，我们带着对英勇先烈的敬仰去参观，更坚定青春的使命和信仰。示例4：七月的南京牛首山，绿满山野，生机盎然。登高远眺，佛顶宫巍峨矗立尽显神圣庄严。漫步山间小径，清幽宁静，内心得以平静。强烈推荐登上牛首山，探寻那份独有的自然静谧与历史文化的瑰丽。示例5：七月的珍珠泉，泉清山翠，细观泉水，一串串气泡自水底升腾，犹如珍珠绽放。泉旁山道蜿蜒，可登临，在山风轻抚中听鸟鸣闻花香。强烈推荐此地，让珍珠般的泉水洗涤你的心灵，沉醉其中，感受大自然的宁静与纯净。【详解】本题考查语言表达。结合题干可知这是一次学校开展的游学活动，要推荐一个景点适合学生参观、游学。既然是游学，这个地方肯定有所特点，要么是风景优美，要么是具有红色革命精神，又或者是有先烈的精神品质值得学习，故首先要知道南京的各地名胜，如夫子庙，玄武湖，烈士陵园，牛首山等地，挑选一个自己比较熟悉的展开描述即可。确定写作对象后，要重点突出“景物特征”，或高大威武，或庄严肃穆，或清幽秀丽等，通过写景的方法，定点特写、移步换景相结合，还可以用正侧面结合、多种修辞共同使用的方法，增加景物的感染力。最后，还要融入个人感受，即所感，用抒情和议论的表达方式，增强感染力。据此言之有理即可，80-100字。示例：我推荐南京的中山陵。中山陵是革命先行者孙中山先生的陵墓，坐落在风景秀丽的紫金山中。这里不仅有庄严肃穆的纪念建筑，还有绿树成荫的自然景观。漫步其中，既能感受到历史的厚重，又能享受大自然的宁静，非常适合在七月的夏日里进行游学活动。30．示例：这位同学，你的观点是错误的。第一，你对“学习”的理解太肤浅。不仅指文化知识的学习，劳动习惯、生活习惯的养成也属于学习范畴；第二，你对“劳动”的理解有偏颇。劳动不只是简单的“干苦力活”，其过程可帮助我们形成正确的劳动观，增强责任感；第三，古人云“一屋不扫何以扫天下”，劳动与学习并不是对立的，两者相辅相成，与“立德树人”的教育目标并不相悖。【详解】本题考查小作文。观察漫画内容可知，一位戴着博士帽的男孩站在高台上，双手叉腰，骄傲地对着一位手上拿着扫帚，正在劳动的同学说：“不劳动怎么了，我学习好”。根据题目“写一段议论性的文字，驳斥该同学的观点”可知，本题要反对“学生时代只用学习不用劳动”的观点，据此作答即可。本题为开放性试题，言之有理即可。示例：这位同学，你的观点是错误的。劳动是一件非常有意义的事情。首先，参加劳动，既能帮助我们养成劳动习惯，又能增强我们的生活本领。其次，劳动具有重大意义。劳动不仅创造物质财富，还使人幸福，达到精神层面的满足。劳动教育有助于学生德、智、体、美全面发展，能够培养学生的生活自理能力、动手能力、创造力和责任感。如果片面追求文化成绩，忽视对学生劳动技能的教育，将导致培养出来的学生失去劳动的热情和生存的本能。31．示例：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”鲁迅先生的这句话让我深有感触。初中三年如白驹过隙，转眼间我们即将毕业。那些挑灯夜读的夜晚、挥洒汗水的操场、欢声笑语的课堂，都化作珍贵的回忆。时间教会我们成长，也让我们懂得珍惜。愿我们都能把握当下，不负韶华，在未来的日子里继续追逐梦想，让每一分每一秒都绽放光彩！【详解】本题考查小作文。任务一：首先明确要表达的是对时间的感悟，以及由此产生的希望与期待。回忆或查找与时间相关的名言警句，如“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量”（郭沫若）或“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等；接着，结合个人经历或班级生活，谈谈时间如何匆匆流逝，以及这段时间给自己带来的成长和变化，表达对未来（如中考、高中生活）的希望和期待；最后，组织语言：将名言融入段落中，作为支撑观点或引发思考的引子。保持语言流畅，逻辑清晰，字数不少于100字。示例：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句名言让我深刻体会到时间的宝贵。初中三年，转瞬即逝，我们在这段时光里收获了知识，提升了能力，也结下了深厚的友谊，三年的时光，多姿多彩。展望未来，我满怀期待，希望能在中考中取得优异成绩，开启更加精彩的高中生活。32．示例：人的一生中，伤痕困苦亦可以促进成功。古语云，“塞翁失马，焉知非福”，正如文中的榆树一般，我们所遇的痛苦和桎梏同样可以成为进步的推力：史铁生壮年残疾，却以坚强的意志勇胜命运之不公，秉笔创作一生不辍，病痛的历炼赋予他更坚韧的毅力和坚定的信念走向成功；林肯出身贫寒平凡，却用个人不懈的努力和博大的胸襟走上美国总统之席，解放黑人留名青史，艰难与低微的起点亦赐给他为更广大的平等与自由而奋斗的勇气和决心。困难苦痛虽然难捱如束缚我们的铁圈，但从其中汲取营养和智慧方能化险为夷否极泰来，终步成功之彼岸！【详解】本题考查对文章观点的提炼和运用。结合文段中“原来是那个给榆树带来伤痕的铁圈拯救了它。榆树从锈蚀的铁圈里吸收了大量铁份，对真菌产生了特殊的免疫力。这棵树至今仍生长在那个农场里，充满活力”，我们可以提炼出文章的观点：要辩证地去看待挫折和困难，挫折和困难固然会让我们痛苦，但如果把它看作是一种“馈赠”，它也会让我们愈发坚强和勇敢；在挫折面前，我们不畏缩逃避，勇于面对，把握命运，抓住机遇，往往就有可能获得“新生”。注意写作要求不少于100字。示例：每个人的一生都不是一帆风顺的，总要经历一些坎坷、挫折和困难。在面对这些挫折、苦难时，我们要辩证地去看待它。这些挫折、苦难固然会使我们感到痛苦、迷茫和绝望，但如果把它看作是一种“馈赠”、一种“养分”，它也会让我们愈发坚强和勇敢，让生命重获新生。33．范文一大早，街市上就热闹起来。我特别注意那个卖煎饼果子的阿姨，因为它围着一条红头巾，在寒风中很显眼，她生意很好，摊儿前聚集了很多人要买她的煎饼果子。“五元一个，老少不欺”，她的声音很响亮、很悦耳，同时摊煎饼的速度飞快，是那么娴熟……每个摊位前都坐满了人，有的在埋头大吃，有的在焦急等待，还有的在耐心地喂小孩。在这个寒冷的早晨，热乎乎的早点驱走了人们身上和心中的寒意。【详解】本题考查微写作。要求以“早晨的街市”为背景，描写一个具体的场景。要求能够呈现细节，展现人物的性格特点，200字左右。写作时，一定要围绕“早晨的街市”这一特定背景展开，早晨的街市会有哪些人？比如有形形色色的路人、商贩、或是充斥着各种叫卖声