2025-2026 学年五年级 语文（苏科版）期中考试试卷及答案

2025-2026学年五年级语文（苏科版）期中考试试卷及答案考试时间：120分钟总分：100分姓名：________得分：________第一部分基础知识积累与运用（38分）一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10分）dǐnglǐmóbài（）kuíwúwúbǐ（）zhēnzhìqínggǎn（）bōlánzhuàngkuò（）qīliángjìmò（）xiāosǎzìzài（）diànniǔqǐdòng（）fèngxìliúguāng（）tǎntèbùān（）kuánglánbàofā（）二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出（6分）1.他蜷（quánjuǎn）缩在墙角，凝视着墙上的镌（juānjuàn）刻。2.薄（bóbáobò）雾中，传来几声狼嗥（háoáo），令人不寒而栗。3.他率（shuàilǜ）领团队完成了任务，效率（shuàilǜ）远超预期。4.载（zǎizài）人飞船成功发射的消息，被记载（zǎizài）在史册中。三、比一比，再组词（8分）辩（）燥（）抵（）稍（）倘（）辨（）躁（）底（）梢（）淌（）四、选词填空（6分）矗立屹立挺立必须必需激烈热烈果然居然1.英雄纪念碑（）在广场中央，见证着城市的变迁。2.白杨树在戈壁滩上傲然（），展现出顽强的生命力。3.水和空气是人类生存的（）品，我们要加倍珍惜。4.这场辩论赛进行得十分（），双方选手的发言都很精彩。5.天气预报说今天有雨，午后（）下起了倾盆大雨。五、按要求改写句子（6分）1.妈妈对我说：“今天我要去加班，你放学回家后自己做饭吃，注意安全。”（改为转述句）________________________________________________2.我们打败了强大的对手。（改为双重否定句）________________________________________________3.雨点落在窗户上。（扩写句子，至少扩三处）________________________________________________六、日积月累（2分）1.大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）2.落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）3.________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）4.书山有路勤为径，________________。第二部分阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）《草原》（节选）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.选段中作者描写草原的顺序是从________到________。（2分）2.用“______”画出选段中描写草原整体特点的句子，用“波浪线”画出描写羊群的句子。（4分）3.选段中“绿毯”指的是什么？“白色的大花”指的是什么？这样的比喻有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________4.结合选段，说说作者在草原上的心情是怎样的？从哪些语句可以看出来？（4分）________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）____________①秋风渐起，枫叶红了。周末，我和爸爸来到郊外的山林，欣赏这迷人的秋景。②走进山林，一股清新的空气扑面而来，夹杂着枫叶的清香。抬头望去，漫山遍野的枫叶像一团团燃烧的火焰，把天空映照得通红。阳光透过枝叶的缝隙洒下来，在地上投下斑驳的光影。脚下的落叶厚厚的，踩上去“沙沙”作响，像在演奏一首动听的秋之歌。③我捡起一片枫叶，仔细端详。它的形状像一只小小的手掌，边缘有细密的锯齿。叶面光滑，颜色从边缘的深红逐渐过渡到中间的浅红，像被精心染过一样。爸爸告诉我，枫叶之所以会变红，是因为秋天温度降低，叶绿素分解，其他色素显现出来的缘故。④我们沿着山路继续前行，一路上，看到不少游客在枫叶树下拍照留念。有的小朋友捡起枫叶，小心翼翼地夹在书里，做成书签。我也学着他们的样子，捡了几片形状好看的枫叶，打算带回家做纪念。⑤夕阳西下，我们依依不舍地离开了山林。看着手中的枫叶，我不禁想到，秋天不仅是收获的季节，更是充满诗意的季节。这美丽的秋景，永远留在了我的记忆里。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（3分）2.短文共有________个自然段，第________自然段描写了枫叶的外形和颜色。（4分）3.用“○”圈出短文中描写枫叶颜色的词语。（3分）4.作者是从哪些方面描写秋景的？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________5.读了短文，你感受到了作者怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________第三部分习作（30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.写一件自己亲身经历的、让自己感受到成长的具体事情。2.写清楚事情发生的经过，重点描写自己的心理变化和动作细节。3.语句通顺，内容具体，不写错别字，表达出自己的真实情感。4.字数不少于500字。参考答案及解析第一部分基础知识积累与运用（38分）一、看拼音，写词语（10分，每词1分）顶礼膜拜魁梧无比真挚情感波澜壮阔凄凉寂寞潇洒自在电钮启动缝隙流光忐忑不安狂澜暴发解析：本题考查苏科版五年级上册课内重点词语的书写，需注意“顶礼膜拜”“魁梧无比”“波澜壮阔”“忐忑不安”等复杂字词的正确写法，避免形近字、同音字混淆，如“澜”与“斓”、“隙”与“系”、“躁”与“燥”。二、选择正确读音（6分，每空0.75分）1.quán√juān√2.bó√háo√3.shuài√lǜ√4.zài√zǎi√解析：本题考查多音字和易错音的辨析，“蜷”读quán，避免误读为juǎn；“镌”读juān，注意声调；“薄”表“薄雾”时读bó，表“厚度小”时读báo，表“薄荷”时读bò；“嗥”读háo，避免误读为áo；“率”表“带领”时读shuài，表“效率”时读lǜ；“载”表“装载、承载”时读zài，表“记载、年份”时读zǎi。三、比一比，再组词（8分，每空0.8分）示例：辩论分辨干燥急躁抵挡底部稍微树梢倘若流淌解析：本题考查形近字辨析，需抓住字形差异区分字义，如“辩”侧重言语争论（辩论），“辨”侧重区分判断（分辨）；“燥”与“火”相关（干燥），“躁”与“心情”相关（急躁）；“稍”与时间相关（稍微），“梢”与植物末端相关（树梢）；“倘”表假设（倘若），“淌”表液体流动（流淌）。四、选词填空（6分，每空1.2分）1.矗立2.挺立3.必需4.激烈5.果然解析：“矗立”侧重高大而笔直地立着，适用于纪念碑等高大建筑；“挺立”侧重坚强地直立，适用于植物或人在艰苦环境中的姿态；“必需”指不可缺少的，搭配“用品”“资源”等；“激烈”侧重竞争、争论的紧张程度，搭配“辩论”“比赛”等；“果然”表示与预料一致，符合“天气预报说有雨，后来真下雨”的语境。五、按要求改写句子（6分，每句2分）1.妈妈对我说，今天她要去加班，让我放学回家后自己做饭吃，注意安全。2.我们不可能不打败强大的对手。（或：我们没有理由不打败强大的对手。）3.示例：细密的雨点噼里啪啦地落在干净明亮的窗户上。解析：1.转述句需去掉引号，冒号变逗号，第一人称“我”改为第三人称“她”，第二人称“你”改为第一人称“我”，同时保持语句通顺；2.双重否定句需在原句基础上添加双重否定词（如“不可能不”“没有理由不”），保持原意不变；3.扩写需添加形容词、副词、拟声词等修饰成分，从雨点的形态、声音、窗户的特点等方面扩充，使句子更生动具体。六、日积月累（2分，每空0.5分）1.长河落日圆2.化作春泥更护花3.山重水复疑无路4.学海无涯苦作舟解析：本题考查课内要求背诵积累的古诗和名言警句，需准确记忆诗句内容，避免错别字，如“圆”“疑”“勤”“涯”等字的正确写法。第二部分阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）1.天空地面（2分，每空1分）2.描写草原整体特点的句子：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。（2分）描写羊群的句子：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（2分）3.“绿毯”指的是无边无际的草原，“白色的大花”指的是羊群。（2分）这样的比喻生动形象地写出了草原的广阔碧绿和羊群的洁白可爱，让读者能直观感受到草原的美丽景象。（2分）4.作者的心情是愉快、惊叹、舒服的。（2分）从“使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快”“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服”等语句可以看出来。（2分）解析：本题考查课内文《草原》的理解与分析，需抓住描写顺序、关键语句、修辞手法及作者情感表达。第1题结合“那里的天比别处的更可爱”“在天底下，一碧千里”可判断描写顺序为从天空到地面；第2题需准确定位整体特点和羊群的描写句；第3题分析比喻的本体和喻体，体会比喻的表达效果；第4题从文中直接抒情的语句中提炼作者的心情。（二）课外阅读（18分）1.示例：美丽的枫叶林（或：秋日赏枫记）（3分，符合短文内容即可）2.53（4分，每空2分）3.红、深红、浅红（3分，圈出所有颜色词语即可）4.作者从以下方面描写秋景：（1）山林的空气（清新，夹杂枫叶清香）；（2）枫叶的整体景象（漫山遍野像燃烧的火焰）；（3）阳光与光影（阳光透过枝叶洒下，地上有斑驳光影）；（4）落叶的声音（踩上去“沙沙”作响）；（5）枫叶的外形和颜色（像小手掌，边缘有锯齿，颜色从深红过渡到浅红）。（4分，答出4点即可）5.感受到了作者对秋日枫景的喜爱和赞美之情，以及对美好秋景的留恋。（4分，意思对即可）解析：本题考查课外阅读的信息提取、概括和情感体悟能力。第1题需结合短文核心内容（秋日山林赏枫）拟题；第2题考查自然段划分和内容定位，第3自然段明确描写了枫叶的外形和颜色；第3题提取文中描写枫叶颜色的关键词；第4题梳理作者的描写角度，从感官（视觉、听觉、嗅觉）和具体景物入手概括；第5题结合文中“迷人的秋景”“依依不舍”“美丽的秋景，永远留在了我的记忆里”等语句体悟作者情感。第三部分习作（30分）评分标准：1.内容具体，能完整交代事情的经过，重点突出心理变化和动作细节，体现“成长”的主题（10分）；2.语句通顺，无明显语法错误，错别字不超过5个（8分）；3.情感真挚，能表达出真实的感受（6分）；4.书写工整，格式正确，字数达标（6分）。示例：那一刻，我长大了去年冬天的一个傍晚，寒风呼啸，我站在公交站台，手里紧紧攥着给妈妈买的感冒药，那一刻，我真切地感受到自己长大了。那天下午，我放学回家，一进门就发现妈妈躺在床上，脸色苍白，额头滚烫。原来妈妈感冒发烧了，爸爸又出差不在家，家里连感冒药都没有。看着妈妈虚弱的样子，我心里又着急又心疼。以前我生病时，都是妈妈无微不至地照顾我，现在妈妈生病了，我一定要照顾好她。我先给妈妈倒了一杯温水，小心翼翼地扶她起来喝水，然后摸了摸她的额头，还是很烫。我想起妈妈平时生病时会吃的感冒药，便决定自己去药店买。妈妈虚弱地说：“外面风大，你一个人去不安全，等我好一点自己去。”我坚定地摇摇头：“妈妈，我已经长大了，能照顾好自己，也能照顾你。你好好休息，我很快就回来。”出门后，寒风像刀子一样刮在脸上，我裹