2025-2026 学年五年级 语文（湘教版）期中考试试卷及答案

2025-2026学年五年级语文（湘教版）期中考试试卷及答案（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（共35分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）fèngxì（）bǐngbào（）qīngmiè（）kuíwú（）zhìxù（）pánshān（）lǐnliè（）áoxiáng（）gāngà（）zhānyǎng（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.单薄（bó）冠冕（guān）叱咤（zhà）蒙古包（měng）B.劲挺（jìn）笨拙（zhuō）鸣啭（zhuǎn）入场券（quàn）C.迂回（yū）妩媚（wǔ）攒动（zǎn）痱子粉（fèi）D.狞笑（níng）蜷缩（juǎn）璀璨（cuǐ）霎时间（shà）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.恍然大悟襟飘带舞心弛神往居高临下B.别出心裁全神贯注热血沸腾昂首挺胸C.自做自受威风凛凛技高一筹大步流星D.忘乎所以暴露无遗念念有词千均一发4.选词填空。（4分）激烈热烈陆续连续（1）观众们（）走进电影院，等待电影的开始。（2）这场篮球比赛进行得非常（），双方队员都拼尽了全力。（3）他（）三年获得了学校的“三好学生”称号，是我们学习的榜样。（4）当运动员们走上领奖台时，现场响起了（）的掌声。5.按要求写句子。（6分）（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写比喻句）________________________________________________________________（2）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（翻译成现代汉语）________________________________________________________________（3）我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。（用加点词语造句）________________________________________________________________6.根据课文内容填空。（9分）（1）《草原》一文的作者是________，课文中“________________，________________”这句话既写出了草原的辽阔，又体现了蒙古族人民的热情好客。（2）《丁香结》中，作者由丁香结联想到了人生中的烦恼，认为“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，________________，________________？”（3）《七律·长征》中，“________________，________________”这两句诗生动地描绘了红军在长征途中翻越雪山、穿过草地时的艰难险阻，表现了红军战士的乐观主义精神。（4）祖宗疆土，________________，________________。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（12分）《狼牙山五壮士》（节选）五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1.用“____”画出选文中的比喻句，并说说这个比喻句的好处。（4分）________________________________________________________________2.五位壮士完成的“任务”是什么？从哪些地方可以看出任务完成了？（4分）________________________________________________________________3.结合选文内容，说说你对“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）______①那年冬天，我回到了阔别多年的家乡。刚进村子，就看见村口的老槐树下围着一群人，走近一看，是一位白发苍苍的老人正在给孩子们讲故事。老人穿着一件洗得发白的棉袄，脸上布满了皱纹，但眼神却格外明亮。②我认出了他，他是村里的老教师——李老师。小时候，我就是在他的启蒙下开始读书写字的。李老师一辈子都在村里的小学教书，送走了一批又一批学生，却从来没有离开过这个小山村。③记得有一次，我发高烧请假在家。李老师知道后，放下手中的工作，冒着大雨来到我家。他摸了摸我的额头，又给我量了体温，然后从口袋里掏出几颗退烧药，细心地嘱咐我妈妈怎么给我服用。临走时，他还把自己的雨伞留给了我们，自己却淋着雨跑回了学校。④还有一次，学校组织植树活动。李老师带着我们在校园里种下了许多小树苗。他告诉我们：“树木就像你们一样，需要用心呵护才能茁壮成长。你们是祖国的未来，一定要努力学习，将来成为有用的人。”如今，那些小树苗已经长成了参天大树，而李老师却老了。⑤听完故事，孩子们都围着李老师叽叽喳喳地问个不停。李老师耐心地一一解答，脸上露出了慈祥的笑容。我走上前去，握住李老师的手说：“李老师，您还记得我吗？我是您的学生小明啊！”李老师仔细地打量着我，过了一会儿，他高兴地说：“记得，记得！你小时候最爱问问题了。”⑥我们聊了很久，从过去聊到现在。李老师说，他现在虽然退休了，但还是喜欢给孩子们讲故事，教他们读书写字。他说：“只要孩子们需要我，我就会一直在这里。”⑦离开家乡的时候，我再次来到老槐树下。李老师还在给孩子们讲故事，阳光透过树叶的缝隙洒在他的身上，仿佛给他镀上了一层金色的光芒。我心里暗暗想：李老师就像这老槐树一样，默默守护着这个小山村，守护着孩子们的梦想。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文回忆了李老师的哪两件事？用简洁的语言概括出来。（4分）________________________________________________________________3.第①段中画横线的句子是对李老师的______描写和______描写，作用是________________。（3分）4.为什么说“李老师就像这老槐树一样”？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________三、习作（共40分）题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填入合适的词语，如“感动”“难忘”“后悔”“自豪”等，使题目完整；2.写一件自己亲身经历的事，做到内容具体，感情真实；3.语句通顺，结构完整，不少于400字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及解析一、积累与运用（共35分）1.缝隙禀报轻蔑魁梧秩序蹒跚凛冽翱翔尴尬瞻仰（每词1分，共10分，书写不规范酌情扣分）2.A（3分）解析：B项中“劲挺”的“劲”应读“jìng”，“鸣啭”的“啭”应读“zhuàn”；C项中“攒动”的“攒”应读“cuán”；D项中“蜷缩”的“蜷”应读“quán”。A项读音全部正确。3.B（3分）解析：A项中“心弛神往”应为“心驰神往”；C项中“自做自受”应为“自作自受”；D项中“千均一发”应为“千钧一发”。B项没有错别字。4.（1）陆续（2）激烈（3）连续（4）热烈（每空1分，共4分）解析：“陆续”表示有先有后，时断时续；“激烈”形容动作、言论等剧烈；“连续”表示一个接一个，不间断；“热烈”形容情绪高昂，兴奋激动。结合语境选择即可。5.（1）示例：弯弯的月亮小小的，亮亮的，恰如夜空中的银镰刀。（2分，仿写符合比喻句要求，语句通顺即可）（2）蒙汉两族人民的情谊如此深厚，怎么忍心分别呢？在这天涯碧草的草原上，我们迎着夕阳，倾诉着惜别之情。（2分，翻译准确，语句通顺即可）（3）示例：他从不抱怨生活的艰辛，也不羡慕别人的富贵。（2分，造句符合句式要求，语句通顺即可）6.（1）老舍蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳（每空1分，共3分）（2）岂不太平淡无味了么（每空1分，共2分）（3）五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸（每空1分，共2分）（4）当以死守不可以尺寸与人（每空1分，共2分）（错字、漏字、添字均不得分）二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（12分）1.比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（2分）好处：把石头比作雹子，生动形象地写出了五位壮士扔出的石头又多又密又快，体现了他们对敌人的刻骨仇恨和英勇顽强的战斗精神。（2分）2.任务：掩护群众和部队主力转移。（2分）从“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向”“脸上露出胜利的喜悦”可以看出任务完成了，他们成功把敌人引上了狼牙山，为主力部队和群众争取了转移的时间。（2分）3.这句话赞美了五位壮士的英雄气概。他们的口号声不仅体现了对日本帝国主义的憎恨，对中国共产党的忠诚，更展现了中国人民坚强不屈、宁死不屈的民族精神。这种精神具有强大的力量，足以惊天动地、气壮山河。（4分，意思对即可）（二）课外阅读（13分）1.示例：村口的老槐树与李老师、难忘的启蒙老师、默默守护的李老师（2分，题目贴合短文内容即可）2.①“我”发高烧时，李老师冒雨来到“我”家送药、嘱咐用药，并把雨伞留给“我们”，自己淋雨回学校。（2分）②学校组织植树活动时，李老师带着“我们”种树，并教导“我们”要像小树一样茁壮成长，努力学习。（2分）3.外貌神态（1分）作用：写出了李老师年老但精神矍铄的样子，体现了他对孩子们的热爱。（2分）4.老槐树生长在村口，默默守护着小山村；李老师一辈子在村里教书，退休后还坚持给孩子们讲故事、教他们读书写字，默默守护着孩子们的梦想。两者都具有默默奉献、坚守的品质，所以说李老师就像这老槐树一样。（4分，意思对即可）三、习作（共40分）评分标准：一类文（35-40分）：题目完整，选材新颖，内容具体，感情真实，能通过细节描写展现事件的过程和自己