2025-2026 学年高一 艺术・美术（粤教版）期中考试试卷及答案

2025-2026学年高一艺术・美术（粤教版）期中考试试卷及答案2025-2026学年高一艺术・美术（粤教版）期中考试试卷考生须知：本试卷分为选择题、填空题、简答题和作品赏析题四个部分，满分100分，考试时间60分钟。答题前，请将姓名、班级、学号填写在试卷相应位置。所有答案均需写在相应的答题区域内，写在试卷其他位置无效。一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列作品中，属于东晋画家顾恺之的是（）

A.《清明上河图》B.《洛神赋图》C.《蒙娜丽莎》D.《向日葵》中国画按表现技法可分为工笔画和（）

A.水彩画B.油画C.写意画D.版画下列不属于西方文艺复兴三杰的是（）

A.达芬奇B.米开朗基罗C.梵高D.拉斐尔素描的基本要素不包括（）

A.线条B.明暗C.色彩D.构图我国传统书法中，“楷书四大家”不包括（）

A.颜真卿B.柳公权C.王羲之D.欧阳询油画作品《蒙娜丽莎》的作者是（）

A.达芬奇B.毕加索C.梵高D.莫奈下列属于民间美术形式的是（）

A.油画B.水彩画C.剪纸D.版画色彩三要素是指色相、明度和（）

A.纯度B.亮度C.饱和度D.对比度雕塑作品《思想者》的作者是（）

A.罗丹B.米开朗基罗C.达芬奇D.毕加索中国画的主要工具材料“文房四宝”是指笔、墨、纸和（）

A.砚B.颜料C.调色盘D.毛毡下列属于印象派画家的是（）

A.巴赫B.莫奈C.贝多芬D.肖邦书法艺术中，“行书”的特点是（）

A.笔画规整，结构严谨B.笔画连绵，流畅自然C.笔画简约，气势奔放D.笔画均匀，形态方正下列不属于中国传统工艺美术的是（）

A.景德镇瓷器B.宜兴紫砂壶C.苏绣D.油画美术作品的形式美法则包括对称与均衡、对比与和谐以及（）

A.节奏与韵律B.速度与力量C.声音与旋律D.光线与阴影水彩画的主要特点是（）

A.色彩厚重，肌理明显B.透明清新，笔触流畅C.线条刚劲，对比强烈D.造型夸张，色彩鲜艳二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）美术的基本门类包括________、________、________、________、书法篆刻等。中国画的基本技法包括________和________，其中________是中国画的灵魂。西方绘画主要分为________、________、________等流派，印象派注重捕捉光与色的变化。雕塑艺术按表现形式可分为________和________两大类；按材质可分为石雕、木雕、泥塑等。民间美术具有________、________、________的特点，充满浓郁的生活气息和民俗风情。书法的基本书体包括________、________、________、________、行书五种。色彩的对比类型主要有________、________、________等，其中互补色对比效果最为强烈。素描是一切造型艺术的基础，其表现方法主要有________、________、________等。我国著名的四大石窟分别是________、________、________、________。美术的社会功能主要包括________、________和________。三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）请简述中国画“以形写神”的艺术理念，并举例说明其在作品中的体现。结合所学知识，说说素描的基本步骤和注意事项。简述民间美术的艺术价值，并列举三种常见的民间美术形式。四、作品赏析题（本大题共1小题，20分）请赏析北宋画家张择端的《清明上河图》，结合美术知识，从作品题材、构图特点、表现技法、艺术价值等方面进行分析。2025-2026学年高一艺术・美术（粤教版）期中考试答案一、选择题（每小题2分，共30分）B2.C3.C4.C5.C6.A7.C8.A9.A10.A11.B12.B13.D14.A15.B二、填空题（每空1分，共20分）绘画、雕塑、设计、建筑（顺序可互换，其他合理答案也可）笔法、墨法、墨法（顺序可互换）古典主义、印象派、现代主义（顺序可互换，其他合理答案也可）圆雕、浮雕（顺序可互换）实用性、装饰性、民俗性（顺序可互换，其他合理答案也可）篆书、隶书、楷书、草书（顺序可互换）色相对比、明度对比、纯度对比（顺序可互换，其他合理答案也可）线条表现、明暗塑造、构图布局（顺序可互换，其他合理答案也可）敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟（顺序可互换）认识功能、教育功能、审美功能（顺序可互换）三、简答题（每小题10分，共30分）中国画“以形写神”的艺术理念及作品体现：

“以形写神”是中国画的核心艺术理念，强调在准确把握物象外在形态的基础上，着重刻画其内在的精神气质和神韵，追求“形神兼备”的艺术境界，而非对形态的机械模仿。（4分）

举例体现：顾恺之的《洛神赋图》是典型代表。画家不仅细致描绘了洛神的外貌服饰、体态动作，更通过其含情脉脉的眼神、轻盈飘逸的姿态，生动展现出洛神超凡脱俗、略带哀怨的神韵；画中人物的动作、神情与背景的山水、云雾相互映衬，进一步烘托出洛神的精神气质，完美诠释了“以形写神”的理念。（6分，其他合理举例也可）素描的基本步骤和注意事项：

基本步骤：①观察与构图：先整体观察物象的形态、比例、位置关系，确定画面的构图，用轻线条勾勒出物象的基本轮廓和大致比例，确保构图均衡合理。（2分）②勾勒轮廓：在构图基础上，进一步细化物象的轮廓线条，明确物象的结构特征，区分主次线条，突出主体部分。（2分）③明暗塑造：根据光源方向，确定物象的明暗交界线，先铺设大面积的暗部和亮部，再逐步深入刻画灰部，塑造出物象的体积感和空间感。（3分）④细节刻画与调整：重点刻画物象的关键细节，增强作品的生动性；最后整体观察画面，调整明暗对比、虚实关系，使画面和谐统一。（1分）

注意事项：①始终坚持整体观察，避免一开始就陷入细节刻画；②线条运用要流畅自然，轻重得当，体现物象的结构和质感；③明暗过渡要柔和，避免出现生硬的笔触；④保持画面整洁，避免过多涂抹。（2分，答对2点以上即可）民间美术的艺术价值及常见形式：

艺术价值：①造型价值：民间美术造型简洁夸张、生动形象，充满想象力和创造力，具有强烈的视觉冲击力和装饰性。（2分）②工艺价值：蕴含着劳动人民的精湛技艺，制作工艺独特多样，体现了劳动人民的智慧和创造力。（2分）③文化价值：是民俗文化的重要载体，反映了不同地区的风土人情、宗教信仰和价值观念，传承了中华民族的传统文化和精神内核。（2分）

常见形式：剪纸、皮影、年画、刺绣、泥塑、木雕、风筝等。（4分，列举三种及以上即可）四、作品赏析题（20分）《清明上河图》赏析：

1.作品题材：《清明上河图》是一幅大型风俗画，以北宋都城汴京（今河南开封）的清明时节为背景，生动描绘了当时都城的繁华景象和市民的日常生活。画面内容涵盖了漕运、商贸、祭祀、出行等多个场景，人物、建筑、交通工具、自然风光等一应俱全，是研究北宋社会生活、经济文化的珍贵图像资料。（5分）

2.构图特点：采用长卷式横向构图，运用散点透视法，打破了单点透视的局限，能够在一幅画面中展现广阔的空间和丰富的内容。画面构图疏密有致，主次分明，从郊外春光到汴河漕运，再到城内繁华街道，过渡自然流畅，形成完整的视觉线索；汴河上的虹桥及桥上人群是画面核心，周围景物起到衬托铺垫作用，使画面丰富而不杂乱。（5分）

3.表现技法：①线条运用：以细腻流畅的线条勾勒人物、建筑、景物，线条疏密得当，既能准确表现物象的形态结构，又能体现其质感；②细节刻画：对人物的神态、动作，建筑的门窗、瓦片，漕船的结构等细节刻画入微，生动逼真；③色彩运用：以淡彩为主，色彩清新淡雅，不追求浓墨重彩，却能准确表现物象的色调和质感，体现出古朴典雅的艺术风格。（6分）

4.艺术价值：《清明上河图》是中国古代风俗画的巅峰之作，不仅展现了张择端精湛的绘画技艺，更开创了风俗画创作的新题材和新形式，对后世绘画产生了深远影响。同时，作品以写实手法记录了北宋的社会风貌，具有极高的历史文献价值；其将自然景观与人文景观完美融合，体现了中国传统文化的审美理念，是中华民族艺术宝库中的瑰宝。（4分）2025-2026学年高一艺术・音乐（粤教版）期中考试试卷考生须知：本试卷分为选择题、填空题、简答题和作品赏析题四个部分，满分100分，考试时间60分钟。答题前，请将姓名、班级、学号填写在试卷相应位置。所有答案均需写在相应的答题区域内，写在试卷其他位置无效。一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列音乐作品中，属于民族管弦乐作品的是（）

A.《命运交响曲》B.《春节序曲》C.《蓝色多瑙河》D.《月光奏鸣曲》音乐要素中，用来区分不同乐器或人声音色的是（）

A.音高B.节奏C.音色D.力度粤剧的主要唱腔不包括（）

A.梆子B.二黄C.西皮D.平喉下列属于西洋管弦乐队中铜管乐器的是（）

A.小提琴B.长笛C.小号D.定音鼓《黄河大合唱》的词作者是（）

A.冼星海B.光未然C.田汉D.聂耳音乐的节奏型是指（）

A.音的高低变化B.音的长短组合C.音的强弱对比D.音的色彩差异下列属于中国民间歌曲中山歌体裁的是（）

A.《茉莉花》B.《东方红》C.《信天游》D.《无锡景》钢琴的音域范围大约是（）

A.五个八度B.七个八度C.九个八度D.十一个八度《义勇军进行曲》的曲作者是（）

A.聂耳B.冼星海C.贺绿汀D.马思聪下列音乐术语中，表示“中速”的是（）

A.AllegroB.AndanteC.PrestoD.Largo民族管弦乐队中，担任旋律主要演奏的乐器组是（）

A.吹管乐器组B.弹拨乐器组C.弦乐器组D.打击乐器组下列属于浪漫主义音乐时期代表作曲家的是（）

A.巴赫B.莫扎特C.贝多芬D.肖邦广东音乐《雨打芭蕉》的主奏乐器通常是（）

A.高胡B.二胡C.古筝D.琵琶音乐作品的结构形式中，“A-B-A”属于（）

A.一段体B.二段体C.三段体D.回旋曲式下列音乐术语中，表示“强”的是（）

A.pB.mpC.fD.mf二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）音乐的基本要素包括________、________、________、________、________等。民族管弦乐队一般分为________、________、________、________四个乐器组。《黄河大合唱》由________作曲，共包含________个乐章，其中著名的乐章有《________》《________》等。西洋管弦乐队中，弦乐器组主要包括________、________、________、________四种乐器。中国民间音乐主要包括________、________、________、________四大类。音乐术语中，“渐快”表示为________，“渐慢”表示为________，“停顿”表示为________。粤剧的四大行当是________、________、________、________。古典主义音乐时期的代表作曲家有________、________、________，史称“维也纳三杰”。广东音乐的代表曲目有《________》《________》《________》等，其音乐风格________、________。声乐演唱形式主要分为________、________、________、________等。三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）请简述民族管弦乐与西洋管弦乐在乐器组成和音乐风格上的主要区别。结合所学知识，说说《黄河大合唱》的艺术特色和历史意义。简述广东音乐的艺术特点，并列举三首其代表曲目。四、作品赏析题（本大题共1小题，20分）请聆听贝多芬的《命运交响曲》（第一乐章），结合所学音乐知识，从音乐要素（旋律、节奏、力度、音色）、音乐情绪、结构特点等方面进行赏析。2025-2026学年高一艺术・音乐（粤教版）期中考试答案一、选择题（每小题2分，共30分）B2.C3.D4.C5.B6.B7.C8.B9.A10.B11.C12.D13.A14.C15.C二、填空题（每空1分，共20分）音高、节奏、音色、力度、速度（任选五项即可）吹管乐器组、弹拨乐器组、弦乐器组、打击乐器组（顺序可互换）冼星海、八、黄河船夫曲、黄水谣（后两空答案不唯一，合理即可）小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴（顺序可互换）民间歌曲、民间器乐、民间歌舞、戏曲音乐（顺序可互换）Accelerando（或accel.）、Rallentando（或rall.）、FerMata（或休止符相关术语，合理即可）生、旦、净、丑（顺序可互换）海顿、莫扎特、贝多芬（顺序可互换）步步高、雨打芭蕉、平湖秋月（前三项答案不唯一，合理即可）、轻快活泼、细腻流畅（后两项答案不唯一，合理即可）独唱、重唱、合唱、齐唱（顺序可互换，其他合理答案也可）三、简答题（每小题10分，共30分）民族管弦乐与西洋管弦乐的主要区别：

（1）乐器组成：民族管弦乐以中国传统乐器为核心，分为吹管（如笛子、唢呐）、弹拨（如琵琶、古筝）、弦乐（如高胡、二胡）、打击（如锣鼓、木鱼）四个乐器组，乐器材质多为竹、木、丝、铜等；西洋管弦乐以西方乐器为主，分为弦乐（如小提琴、大提琴）、木管（如长笛、单簧管）、铜管（如小号、圆号）、打击（如定音鼓、三角铁）四个乐器组，乐器材质多为金属、木材等。（6分）

（2）音乐风格：民族管弦乐作品多融入中国民间音乐元素，风格浓郁，注重旋律的婉转流畅和意境的营造，常表现中国的历史文化、自然风光和民俗风情；西洋管弦乐作品风格多样，古典主义时期注重形式严谨和和声和谐，浪漫主义时期注重情感表达和旋律优美，现代主义时期则追求创新和突破，整体音响效果宏大丰富。（4分）《黄河大合唱》的艺术特色和历史意义：

艺术特色：（1）采用大型声乐套曲形式，将独唱、重唱、合唱与器乐完美结合，结构严谨，层次分明，各乐章既独立成章又相互关联，形成有机整体。（2）旋律创作融合中国民间音乐和西方作曲技法，既具有浓郁的民族风格，又兼具宏大的艺术气魄，旋律线条起伏跌宕，情感表达真挚强烈。（3）音乐语言生动形象，通过不同的演唱形式和器乐伴奏，生动刻画了黄河的雄伟气势、人民的苦难生活和不屈的斗争精神，具有极强的艺术感染力。（6分）

历史意义：创作于抗日战争时期，作品以黄河为象征，歌颂了中华民族顽强不屈的斗争精神和团结奋进的民族气节，极大地鼓舞了全国人民的抗日斗志，成为凝聚民族力量的精神旗帜。同时，它是中国近代音乐史上的里程碑式作品，标志着中国民族音乐创作达到了新的高度，对后世音乐创作产生了深远影响。（4分）广东音乐的艺术特点及代表曲目：

艺术特点：（1）旋律：旋律线条流畅优美，多采用级进和小跳进，较少大跳，细腻婉转，易于传唱，具有鲜明的南方音乐特色。（2）节奏：节奏明快活泼，常使用附点节奏、切分节奏等，增强音乐的动感和表现力，充满生活气息。（3）乐器：以高胡为主要独奏乐器，搭配扬琴、琵琶、古筝等乐器合奏，音色搭配和谐，形成独特的音响效果。（4）风格：整体风格轻快、活泼、细腻、流畅，多表现南方地区的自然风光和民俗风情，具有浓郁的地方韵味。（6分）

代表曲目：《步步高》《雨打芭蕉》《平湖秋月》《旱天雷》《彩云追月》等。（4分，列举三首及以上即可）四、作品赏析题（20分）《命运交响曲》（第一乐章）赏析：

（1）音乐要素：①旋律：主旋律以著名的“命运敲门”动机（短短短长）为核心发展而来，旋律线条起伏强烈，时而低沉压抑，时而高亢激昂，充满戏剧张力。②节奏：节奏紧凑有力，“命运敲门”动机的节奏型贯穿全章，通过节奏的重复、变化和发展，营造出紧张激烈的音乐氛围，表现出命运的压迫感和抗争精神。③力度：力度变化丰富，从弱到强的对比鲜明，如乐章开头的弱起动机逐渐发展为强劲的强音，通过力度的起伏推动音乐情绪的发展，增强音乐的表现力。④音色：以西洋管弦乐队为伴奏，弦乐组的低沉演奏表现压抑感，铜管组的强劲演奏表现抗争的力量，木管组的穿插则增添了音乐的层次感，多种乐器音色的融合形成了丰富的音响效果。（12分）

（2）音乐情绪：整体情绪紧张激烈，充满矛盾冲突，既表现出命运的残酷压迫和人生的苦难挣扎，又展现出人类不屈不挠、勇于抗争、追求自由的坚定信念，传递出积极向上的精神力量。（4分）

（3）结构特点：采用奏鸣曲式结构，包括呈示部、展开部、再现部三个部分。呈示部中，主部主题（命运动机）与副部主题（抒情旋律）形成鲜明对比，展现出矛盾的开端；展开部对主题动机进行深入发展和变形，矛盾冲突达到高潮；再现部中主题重现，最终以强劲的尾声结束，象征着对命运的抗争取得初步胜利。（4分）2025-2026学年高一体育与健康（粤教版）期中考试试卷考生须知：本试卷分为选择题、填空题、简答题和案例分析题四个部分，满分100分，考试时间60分钟。答题前，请将姓名、班级、学号填写在试卷相应位置。所有答案均需写在相应的答题区域内，写在试卷其他位置无效。一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列不属于健康四大基石的是（）

A.合理膳食B.规律作息C.过量运动D.心理平衡

有氧运动的主要特点是（）

A.强度高、时间短B.强度低、时间长C.无需氧气参与D.主要消耗无氧代谢供能

篮球运动中，双手胸前传球的发力顺序是（）

A.手腕→手臂→腰腹B.腰腹→手臂→手腕C.手臂→手腕→腰腹D.腰腹→手腕→手臂

下列不属于田径运动中短跑项目的是（）

A.100米B.200米C.400米D.800米

运动前进行热身运动的主要目的是（）

A.提高运动成绩B.预防运动损伤C.消耗多余能量D.增强肌肉力量

足球运动中，守门员扑球时的核心动作要求是（）

A.身体前倾、手臂伸直B.身体后仰、手臂弯曲C.跳跃高度优先D.只关注足球位置

下列关于青少年运动营养的说法，错误的是（）

A.需保证充足的蛋白质摄入B.运动后应及时补充水分和电解质

C.可以用零食代替正餐D.应多吃富含维生素的蔬菜水果

羽毛球运动中，正手发高远球的关键是（）

A.发力迅猛B.球速极快C.击球点高且击球托后部D.击球点低且击球托前部

运动中发生肌肉拉伤时，正确的紧急处理方法是（）

A.立即热敷B.立即按摩C.立即冷敷D.继续运动

下列不属于心理健康标准的是（）

A.智力正常B.情绪稳定C.一味追求完美D.人际关系和谐

排球运动中，垫球的正确手型是（）

A.双手握拳B.双手虎口相对成半球形C.单手握拳D.双手伸直并拢

下列哪种运动属于无氧运动（）

A.慢跑B.游泳C.举重D.骑自行车

运动后进行整理活动的主要作用是（）

A.快速恢复体力B.立即降低体温C.增加肌肉酸痛D.提高心肺功能

下列关于篮球投篮的说法，正确的是（）

A.投篮时只需手臂发力B.投篮角度越大越好C.出手点越高，命中率越高D.需结合腰腹、手臂、手腕的协调发力

青少年每天应保证的睡眠时间大约是（）

A.6-7小时B.7-8小时C.8-9小时D.9-10小时

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）体育与健康课程的核心素养包括________、________、________和________。田径运动分为________和________两大类，其中短跑属于________类。篮球运动的基本技术包括________、________、________、投篮等。运动损伤的预防应遵循________、________、________等原则。合理膳食应遵循________、________、________的原则，保证营养均衡。足球运动中，常用的传球技术有________、________、________等。有氧运动的主要供能物质是________，无氧运动的主要供能物质是________。心理健康的调适方法有________、________、________等。排球运动中，发球技术主要分为________和________两大类。运动处方的基本要素包括________、________、________、运动频率和运动时间。三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）请简述有氧运动的定义、特点及常见项目。结合高一体育与健康课程所学，说说运动中常见的急性损伤有哪些，应如何进行紧急处理。简述篮球双手胸前传球的动作要领及练习方法。四、案例分析题（本大题共1小题，20分）案例：小明是高一学生，平时很少参加体育锻炼。近期学校开展运动会，他报名参加了100米短跑项目。为了取得好成绩，他每天放学后都独自进行高强度的短跑训练，训练前不做热身，训练后也不进行整理活动。一周后，小明出现了小腿肌肉酸痛、关节轻微肿胀的情况，影响了后续的训练。请结合体育与健康知识，回答以下问题：小明在训练过程中存在哪些问题？（8分）小明出现的肌肉酸痛和关节肿胀可能是什么原因导致的？（6分）针对小明的情况，提出合理的解决建议和训练改进方案。（6分）2025-2026学年高一体育与健康（粤教版）期中考试答案一、选择题（每小题2分，共30分）C2.B3.B4.D5.B6.A7.C8.C9.C10.C11.B12.C13.A14.D15.C二、填空题（每空1分，共20分）运动能力、健康行为、体育品德、生命安全（顺序可互换）田赛、径赛、径赛（顺序可互换）运球、传球、防守（顺序可互换，其他合理答案也可）预防为主、科学训练、循序渐进（顺序可互换，其他合理答案也可）多样化、均衡化、适量化（顺序可互换，其他合理答案也可）脚内侧传球、脚外侧传球、头顶球（顺序可互换，其他合理答案也可）脂肪、糖类（顺序可互换）合理宣泄、积极暗示、人际交往（顺序可互换，其他合理答案也可）下手发球、上手发球（顺序可互换，其他合理答案也可）运动项目、运动强度、运动方式（顺序可互换）三、简答题（每小题10分，共30分）有氧运动的定义、特点及常见项目：

定义：有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼，即运动过程中人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。（3分）

特点：①强度较低，运动时心率一般在最大心率的60%-80%之间；②持续时间较长，通常在30分钟以上；③运动过程中以有氧代谢供能为主，对心肺功能提升效果显著；④动作较为舒缓，容易坚持，适合大众健身。（4分，答对4点即可）

常见项目：慢跑、游泳、骑自行车、跳绳、有氧健身操、羽毛球、乒乓球等。（3分，答对3项以上即可）

运动中常见的急性损伤及紧急处理方法：

常见急性损伤：肌肉拉伤、关节扭伤、韧带撕裂、骨折、脱位、擦伤、挫伤等。（4分，答对4种以上即可）

紧急处理方法（遵循PRICE原则）：①保护（Protect）：立即停止运动，避免受伤部位再次受到撞击或牵拉，防止损伤加重；②休息（Rest）：让受伤部位处于放松状态，减少活动，促进损伤恢复；③冷敷（Ice）：在损伤后的48小时内，用毛巾包裹冰袋或冷毛巾敷在受伤部位，每次15-20分钟，每天3-4次，目的是收缩血管，减轻肿胀和疼痛；④加压（Compression）：若有肿胀，用弹性绷带适度包扎受伤部位，注意包扎力度适中，不要影响血液循环；⑤抬高（Elevation）：将受伤部位抬高，高于心脏水平，促进血液回流，减轻肿胀。（6分，结合具体损伤说明处理方法也可）

篮球双手胸前传球的动作要领及练习方法：

动作要领：①准备姿势：双脚前后开立，屈膝弯腰，上体稍前倾，重心落在两脚之间；双手五指自然分开，拇指相对成“八”字形，掌心空出，握住球的两侧后方，球置于胸前部位，目视传球目标。（3分）②传球