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2026春湘科版(2024)小学科学一年级下册《自制泡泡液》课时练习及答案一、基础巩固(共60分)(一)填空题(每空4分，共24分)1.自制泡泡液时，常见的材料有()、()和水；其中()能帮助泡泡变2.制作泡泡液时，我们需要将材料放入水中(),让材料充分()在水里，3.泡泡是由()薄膜包裹着()形成的，泡泡通常会变成()形，这是4.能用来制作泡泡液的物品需要有(),比如()、塑料草莓盒等。用湿手指触碰泡泡，泡泡不容易破，因为湿手指不会破坏泡泡的()。1.只要把肥皂和水混合，不用搅拌也能做出好用的泡泡液。()2.往泡泡液里加少量糖或甘油，能让泡泡更大、更不容易破。()3.没有洞的光滑塑料板也能吹出漂亮的泡泡。()4.泡泡吹出来后都是圆形的，这和液体的表面张力有关。()5.用干手指触碰泡泡，泡泡很容易破，因为干手指会破坏泡泡的薄膜。()(三)选择题(每题4分，共16分)1.下列哪种材料不适合用来制作泡泡液?()A.洗洁精B.食用油C.甘油2.关于制作泡泡液的步骤，正确的是()A.先加洗洁精，再加糖，最后加水搅拌B.先加水，再加洗洁精和糖，然后搅拌C.先加糖，再加水，最后加洗洁精不搅拌3.下列哪种物品适合做泡泡液?()A.光滑的玻璃片B.带孔的漏勺C.实心的木块4.往泡泡液里加糖的主要作用是()A.让泡泡液变甜B.让泡泡更大更持久C.让泡泡液颜色更鲜艳二、能力提升(共40分)(一)连线题(20分)请将下列制作泡泡液的材料、泡泡液特点与对应的作用连起来。洗洁精有孔洞帮助泡泡成形糖降低表面张力让泡泡液有粘性泡泡液形成泡泡薄膜让泡泡更大更持久水溶解其他材料提供形成泡泡的液体基础(二)简答题(每题10分，共20分)1.请写出自制泡泡液的基本步骤，并说明每一步的目的是什么?2.小明用光滑的塑料板和带孔的漏勺分别做泡泡液，发现漏勺能吹出泡泡，塑料板却不能。请说明原因，并再列举两种适合做泡泡液的物品。参考答案(一)填空题1.洗洁精；糖(或甘油);糖(或甘油)(答案不唯一，合理即可)2.搅拌；溶解(答案不唯一，合理即可)3.肥皂水溶液(或泡泡液);空气；球(答案不唯一，合理即可)4.孔洞；漏勺(或吸管、pipecleaners等);薄膜(答案不(二)判断题(三)选择题二、能力提升(一)连线题泡泡液——有孔洞——帮助泡泡成形(二)简答题1.示例：①第一步：往容器里加水，目的是提供形成泡泡的液体基础；②第二步：加入洗洁精，目的是降低水的表面张力，帮助形成泡泡薄膜；③第三步：加入少量糖，目的是让泡泡液更有粘性，让泡泡更大更持久；④第四步：轻轻搅拌，目的是让洗洁精和糖充分溶解在水里，使泡泡液均匀(答案不唯一，写出3-4个关键步骤及对应目的即可)2.原因：泡泡的形成需要泡泡液在有孔洞的物体上形成薄膜，当我们吹气时，空气进入薄膜内部就形成了泡泡；光滑的塑料板没有孔洞，无法让泡泡液形成能包裹空气的薄膜，所以吹不出泡泡。适合做泡泡液

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