青岛版小学数学二年级上册（新教材）知识点梳理及2025秋期末测试卷

青岛版小学数学二年级上册(新教材)知识点梳理及2025秋期末测试卷一、各单元知识点梳理(易记版)1.妈妈的小帮手——分类(一)①分类要点：按物品的颜色、形状、用途等相同特点分；②分类结果：同一组物品按不同标准分，结果可能不一样；③小技巧：分的时候要做到不重复、不遗漏。2.中国戏法和杂技——表内乘法(一)①乘法意义：求几个相同加数的和用乘法，更简便；②算式组成：因数×因数=积(比如3×4=12,3和4是因数，12是积);③读法规则：从左往右读，“×”读“乘”,比如3×4读作“3乘4等于12”;④口诀牢记：1-5的乘法口诀，背熟后能快速算积。3.智慧广场——分类数图形①数图技巧：先数单个的图形，再数由两个单个图形组成的图形，依次类推；②关键要求：数的时候按顺序，不重复、不遗漏。4.多彩的社团——表内乘法(二)①口诀拓展：牢记6-9的乘法口诀，会用口诀快速计算；②口诀运用：一句口诀能算两道乘法算式(比如“六七四十二”能算6×7和7×6);③倍数初识：求一个数的几倍是多少，用乘法(比如3的4倍是3×4=12)。5.主题活动——我们的校园①方位认知：记住“上北、下南、左西、右东”;②应用方法：以一个物体为中心，判断其他物体的方向(比如以教室为中心，操场在东面)。6.传统节日——除法的初步认识①平均分定义：把物品分成几份，每份分得同样多就是平均分；②除法意义：平均分有两种情况——把总数平均分成几份求每份数，或按每份数分求份数，都用除法；③算式组成：被除数÷除数=商(比如12÷3=4,12是被除数，31米=100厘米；③测量方法：用尺子测量时，尺子的0刻度要对准物体的一端，8.主题活动——身体上的“小尺子”①身体尺子：记住一拃、一步、一庹的长度，能用来估测物体长度(比如用一拃量课本的宽);②估测技巧：先估测再用尺子验证，提高估测准确性。商是9);②倍数计算：求一个数是另一个数的几倍，用除法(比如12是4的几倍，12÷4=3);③0的规则：0除以任何不是0的数都得0,0不能做除数。①列举方法：解决问题时，按一定顺序把可能的答案一一列出来；②关键①知识整合：把乘除法、分类、测量、方位等知识串联起来；②应用要求：二、2025秋期末测试卷(考试时间：60分钟满分：100分)一、填空题(每空1分，共36分)1.补充乘法口诀：三七()、六()四十八、八九()、()九五十四、七七()、四()三十二2.3×6读作(),表示()个()相加，也可以表示()个()相加，积3.24÷4=(),读作(),用到的乘法口诀是();这个算式表示把()平均分成()份，每份是(),也表示()里面有()个()。2.在括号里填上“厘米”或“米”:教室的门高约2()、铅笔长约18()、课桌宽约50()、操场跑道长约100()5.8的4倍是(),36是9的()倍，()是7的5倍。6.1米=()厘米，6米=()厘米，800厘米=()米3.一个角有()个顶点和()条直边，三角板上有()个直角。5.把18个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分()个；如果每个小朋友分6个，可以分给()个小朋友。6.面向北站立时，前面是北，后面是(),左面是(),右面是()。二、判断题(每题2分，共14分)1.求几个相同加数的和，用乘法计算更简便。()2.3×5和5×3的积相同，所表示的意义也相同。()3.1米和100厘米一样长。()4.0除以任何数都得0。()2.角的大小与两条边的长短有关。()3.把12个桃子分成3份，每份一定是4个。()三、选择题(每题2分，共10分)1.计算56÷7时，用到的乘法口诀是()A.七八五十六B.五七三十五C.七七四十九2.下面物体中，长度最接近1米的是()A.橡皮的宽B.课桌的高C.铅笔的长3.把20个草莓平均分给5个小朋友，每人分几个?列式正确的是()4.5×□=30,□里应填()4.小明家在学校的南面，学校在小明家的()A.北面B.东面C.西面四、计算题(共20分)1.直接写得数(每题1分，共12分)2.脱式计算(每题2分，共8分)五、解决问题(每题5分，共20分)1.一个盒子里装6块饼干，4个盒子一共装多少块饼干?2.有36棵树苗，平均分给6个小组种植，每个小组种几棵?3.小红有28颗星星，是小明星星数量的4倍，小明有几颗星星?4.一根绳子长1米，第一次剪去20厘米，第二次剪去30厘米，这根绳子还剩多少厘米?三、参考答案12除以4等于6、三四十二、24、4、6、24、6、44.米、厘米、厘米、米5.32、4、356.100、600、87.1、2、18.<、=、>、>、>、<9.6、310.南、西、东2.脱式计算：6×8+12=48+12=60;54÷9-3=6-3=3;7×7-20=49-20=29