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文档简介

（2026年新教材）青岛版初中数学七年级下册教学课件2026年新版七年级下册数学（青岛版）目录一览表

9.2解二元一次方程组9.3二元一次方程组与实际问题*9.4三元一次方程组第10章

整式的乘法与除法10.1幂的运算10.2整式的乘法10.3乘法公式10.4整式的除法

第11章

因式分解11.1因式分解11.2提公因式法11.3公式法12章

平面图形的认识12.1三角形12.2多边形12.3圆综合与实践3最佳路线的选择4公共健身器材使用现状及影响因素调查第7章

数据的收集、整理与描述7.1数据的收集7.2数据的整理7.3数据的描述第8章

相交线与平行线8.1相交线8.2平行线及其判定8.3平行线的性质第9章

二元一次方程组9.1认识二元一次方程组7.2数据的整理第7章数据的收集、整理与描述逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2用统计表整理数据知识点用统计表整理数据知1－讲11.对数据进行整理，就是将收集到的所有数据，按照一定的标准划分为若干组。2.统计表：为了实际需要，常常需要把日常工作中所得到的相互关联的数据，按照一定的要求进行整理、归类，并按照一定的顺序排列起来，制成表格，这种表格叫作统计表。3.统计表的作用：(1)用数量说明研究对象之间的相互关系；(2)用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来；(3)用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来，以便于人们用来分析问题和解决问题。知1－讲知1－讲特别提醒1.整理统计表时，有多种分类形式，对于具体问题要结合题目中的要求进行分类。2.整理的方法主要有划记法和分组法两种。知1－练例1在同一条件下，工人师傅对30辆同一型号的汽车耗油1L所行路程进行测试，得到的数据（单位：km）如下：14.112.313.714.012.812.913.113.614.413.812.613.812.613.213.314.213.912.713.013.213.513.613.413.612.112.513.113.513.213.4请将上述数据进行分组：12.9km及以下为第一组，13.0~13.4km为第二组,13.5~13.9km为第三组,14.0km及以上为第四组，并设计统计表分别统计各组车辆数量。知1－练解题秘方：通过划“正”字对数据进行分组整理。知1－练解：分组整理数据如下表：行程段数据/km划记车辆数量/辆12.9km及以下12.3,12.8,12.9,12.6,12.6,12.7,12.1,12.5正813.0~13.4km13.1,13.2,13.3,13.0,13.2,13.4,13.1,13.2,13.4正913.5~13.9km13.7,13.6,13.8,13.8,13.9,13.5,13.6,13.6,13.5正914.0km及以上14.1,14.0,14.4,14.24知1－练方法制作统计表的步骤：1.找出数据

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