2025秋人教版（新教材）初中美术八年级第一学期知识点及期末测试卷及答案

2025秋人教版(新教材)初中美术八年级第一学期一、基础知识点梳理(便于记忆)1.国色之美：核心是中国传统“五色”——青、赤、黄、白、黑；每种颜色有专属寓意，青代表生机、赤代表喜庆、黄代表尊贵。2.国色之韵：传统色彩多来自自然，比如矿物、植物；搭配讲究和谐，常用来表达意境，比如用青+白表现清雅。3.国色新尚：传统色彩能用于现代设计，比如服装、包装；关键是“传统+4.因地制宜：中国园林设计首要原则是顺应自然，不强行改变地形；比如依山建亭、傍水造榭。5.精心经营：园林布局讲究“藏”与“露”,比如用长廊遮挡视线，转角见景；还会搭配建筑、植物、山石形成整体美。6.叠山理水：叠山是用石头堆造假山，追求像自然山峰；理水是设计水池、溪流，讲究曲折灵动，和山石呼应。7.传移模写：学习山水画的基础方法，就是临摹名家作品；重点学线条、构图，掌握基本技法。8.应物象形：画山水要根据真实景物的样子来画，比如画松树要突出挺拔，画远山要体现朦胧感。9.气韵生动：山水画的最高追求，不仅要画得像，还要有精神气质，比如用灵动的线条表现山水的生机。10.书林漫步：书籍装帧包括封面、扉页、版式等；核心是“实用+美观”,方便阅读又有艺术感。11.封面设计：要包含书名、作者、出版社等信息；风格要贴合书籍内容，比如童话书用活泼色彩，史书用庄重风格。一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的1.下列属于中国传统“五色”的是()2.传统色彩中，常用来象征喜庆、吉祥的颜色是()3.中国传统色彩的主要来源不包括()A.矿物B.植物C.工业合成D.自然景物4.下列做法体现“国色新尚”理念的是()A.只用传统色彩画古画B.把大红、明黄用到现代服装上C.拒绝使用任何传统色彩D.照搬古代色彩搭配到5.中国园林设计的首要原则是()A.造价低廉B.规模宏大C.因地制宜D.建筑密集6.园林中“藏露结合”的布局目的是()A.节省空间B.增加趣味性，避免一览无余C.减少建筑数量D.方便管理7.下列属于“叠山”技法的是()A.挖掘人工湖B.用石头堆造假山C.种植花草D.搭建亭子8.园林中“理水”的核心是追求()A.水面宽阔B.水流湍急C.曲折灵动，贴近自然D.水深见底9.学习山水画的基础方法“传移模写”指的是()A.自己独创技法B.临摹名家作品C.只画真实山水D.用文字描述山水A.完全脱离真实景物B.根据景物真实样子描绘C.把山水画得抽象难懂D.只画山水的局部11.山水画的最高追求是()A.色彩鲜艳B.线条复杂C.气韵生动D.尺寸庞大12.下列能体现山水画“气韵生动”的是()A.线条僵硬，毫无生机B.色彩杂乱，没有主题C.笔触灵动，体现山水13.书籍装帧不包括下列哪个部分()A.封面B.扉页C.内容文字D.版式设计14.书籍装帧的核心原则是()A.只追求美观B.只注重实用C.实用与美观结合D.越复杂越好15.封面设计必须包含的信息是()A.读者姓名B.出版日期C.书名、作者D.印刷厂地址16.为一本历史书籍设计封面，合适的风格是()A.色彩鲜艳，图案活泼B.色调庄重，风格典雅C.充满卡通元素17.下列哪种色彩搭配更符合中国传统审美()A.青+白B.红+绿(杂乱搭配)C.黑+紫(无逻辑)D.黄+粉(过于艳18.园林中植物的选择和搭配主要是为了()A.遮挡阳光B.提供果实C.营造自然氛围，搭配山水建筑D.划分区域19.临摹山水画时，首先要重点学习的是()A.色彩搭配B.线条和构图C.签名盖章D.纸张选择20.现代书籍封面设计中，融入传统元素的目的是()A.增加设计难度B.体现文化底蕴，贴合内容C.节省设计时间D.迎合所有读者二、填空题(本大题共15小题，每空1分，共30分。请将正确答案填在横线上)3.“国色之韵”强调传统色彩搭配的,常通过色彩表达特定 o4.国色新尚的核心是将色彩与设计结合，展现新的审美。5.中国园林设计中，“因地制宜”指的是顺应,不强行改变7.叠山是用堆造假山，追求贴近山峰的形态；理水是设 o10.山水画的最高追求是,既要画得像，更要体现景物的三、简答题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)1.简要说明中国传统“五色”的文化寓意，各举一例。2.中国园林“叠山理水”的技法核心是什么?两者之间有什么关系?4.设计书籍封面时，需要考虑哪些关键因素?请简要列举并说明。四、综合创作题(本大题共1小题，共14分)题目：学校计划出版一本名为《校园雅韵》的校本美术集，收录全校学生的优秀美术作品。请结合所学知识，完成以下任务：(1)为这本美术集设计封面，撰写设计思路；(2)设计思路需包含色彩选择(结合传统色彩知识)、元素构思(结合书籍装帧知识)、风格定位三个部分；(3)说明设计如何体现“校园雅韵”的主题；(4)语言流畅，逻辑清晰，字数不少于200字。参考答案一、选择题(每小题2分，共40分)二、填空题(每空1分，共30分)1.赤；白2.青；黄；赤3.和谐性；意境4.传统；现代5.自然地形；原有环境6.趣味性；探索性7.石头；自然；水池；溪流8.传移模写；线条；构图9.真实形态；写实性10.气韵生动；精神气质11.扉页；版式设计；实用；美观12.贴合；主题风格三、简答题(每小题4分，共16分)1.青代表生机(如春天的草木);赤代表喜庆(如春节的红包);黄代表尊贵(如古代帝王的服饰);白代表纯洁(如白色的梨花);黑代表庄重(如传统礼服的黑色)。(每个颜色的寓意和例子各0.8分，合理即可)2.叠山核心是用石头堆造假山，追求自然山峰的形态；理水核心是设计曲折灵动的水景，贴近自然水系(2分)。两者相互呼应，山石衬托水景，水景滋理即可)让作品有感染力(2分)。初步体现可通过：用灵动流畅的线条勾勒景物，避免线条僵硬；合理搭配色彩，营造贴合景物的意境；注重整体构图的和谐，突出景物的生机感(2分，答出两点即可)。4.①核心信息：必须包含书名、作者、出版社等，确保信息清晰；②主题契合：风格、元素要贴合书籍内容，让读者快速感知书籍类型；③视觉美观：色彩搭配和谐，构图合理，有吸引力；④实用性：考虑印刷效果、尺寸大小，方便携带和阅读(每点1分，合理即可)。四、综合创作题(共14分)色。青色象征校园的生机与活力，契合学生作品的朝气；浅黄体现文化底蕴，配的理念(4分)。元素构思：封面左侧放置简约的毛笔书法字体“校园雅韵”,体现文化气息；右侧点缀简化的校园