吉林省通钢一中、集安一中、梅河口五中等联谊校2026届高二上生物期末复习检测试题含解析

吉林省通钢一中、集安一中、梅河口五中等联谊校2026届高二上生物期末复习检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是（）A.昆虫散发性外激素传递信息 B.莴苣在适宜波长光下才能萌发生长C.草原返青时为食草动物提供信息 D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀2．细胞一生要依次经过哪些个阶段A.未分化、分化、衰老、凋亡B.分化、衰老、未分化、凋亡C.衰老、分化、未分化、凋亡D.分化、未分化、衰老、凋亡3．关于种间关系，下列说法错误的是（）A.蚕与植物是捕食关系B.捕食者能调节不同物种之间种间竞争关系的强弱，有利于生物的多样性C.原始合作对双方都有利，离开对方后也能独自生活D.捕食或种间竞争，都一定能导致一方灭亡4．有一种紫腹巨蚊处于幼虫状态时，专以毒蚊幼虫为食，当它发育成成虫后，又以吸食竹类植物的叶汁花浆为生。紫腹巨蚊与竹类植物、毒蚊幼虫的关系是（）A.竞争、捕食B.捕食、竞争C.寄生、捕食D.捕食、寄生5．乙酰胆碱是神经—肌肉接头处传递信号的一种重要的神经递质，如图为某种神经—肌肉接头的结构模式图。下列相关叙述正确的是（）A.乙酰胆碱的合成与加工需核糖体、内质网和高尔基体的共同参与B.乙酰胆碱由突触前膜释放的过程需要消耗能量且有膜蛋白的参与C.乙酰胆碱与突触后膜上受体结合后，可引起膜外电位由负变正D.某些药物通过阻断神经—肌肉接头处神经递质与受体的结合来实现使人体失去知觉6．下列属于人体内环境的组成成分的是（）①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶，进入胃中⑥口服抗菌药物和唾液淀粉酶⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A.②③⑦ B.①②③⑦ C.①②③⑦⑧ D.①②③⑥⑦⑧7．下图表示通过突触相连接的神经元，电流计的电极均连接于神经纤维外表面，A、B、C为可以选择的刺激位点。下列分析正确的是A.刺激A点，兴奋以局部电流的形式传到B点B.若要证明兴奋在神经纤维上双向传导，最好刺激C点C.未受刺激时，神经元细胞膜内外没有离子进出D.刺激B点，观察②指针的偏转次数，可以判断X处有无突触8．（10分）图甲为某生态系统的能量（单位为103kJ/m2•y）流动过程示意图，A、B、C、D代表不同类型的生物；图乙表示该区域发生大规模火灾后某种动物的种群数量变化曲线。下列叙述中正确的是A.图甲中A、B、C、D组成食物网，是生态系统能量流动、物质循环和信息传递的渠道B.图甲中所含食物链第二营养级流向第三营养级的能量占自身同化能量的比值为16.7%C.图乙A〜B段决定数量变化的因素是出生率和死亡率，其中食物短缺造成出生率降低D.据图乙分析，工作人员及时采取了就地保护措施，为图乙所示生物提供了生存机会二、非选择题9．（10分）早在2005年，就提出“绿水青山就是金山银山”，建设生态文明是关系人民福祉、关系民族未来的大计。桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程，2018年，湖州的桑基鱼塘还被列入了全球重要农业文化遗产保护名录，下图1为某地桑基鱼塘的能量流动简图，下图2为桑基鱼塘中碳循环的部分示意图。据下图分析下列问题。（1）图1中流经该生态系统的能量来源有________。与森林生态系统相比该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较________。（2）图1中将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中的能量属于第________营养级。生态农业比单一农业经济效益高，从能量流动的角度来看，是因为生态农业________。（3）图2中的字母D表示大气中的CO2，在许多因素的影响下，使其在夏季的含量________（填“高于”或“低于”）冬季。（4）图2中CO2被生产者吸收转变成有机物进入生物群落，再被图中A、B的呼吸作用和________以及E的燃烧，转变成CO2后再重新循环。若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中，生产者吸收的CO2量________（填“大于”、“等于”或“小于”）整个生物群落排放的CO2量。10．（14分）埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性。图一表示埃博拉病毒侵入人体后，免疫细胞作出应答的过程，其中序号Ⅰ--Ⅶ表示细胞，字母a--h表示相关物质。图二是机体内环境稳态调节的相关细胞、结构和物质。（1）图一中能特异性识别抗原的细胞有___________________（填序号）。再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化的细胞有________________（填序号）。（2）研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染入侵破坏某种免疫细胞，使其不能暴露该病毒的特性，以致感染信息不能及时的呈递给______________________，从而得以免疫逃逸在寄主细胞内快速增殖。（3）某人感染了埃博拉病毒后，还有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是______________。(围绕一个原因回答)（4）情绪是人大脑的高级功能之一，精神紧张、过度悲伤等条件下机体的抵抗力会降低；愉快的情绪能使免疫功能增强。由图二可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的______________进行调节，也可通过内分泌腺细胞分泌有关______进行调节。免疫细胞能接受这二者的调控，是因为_______________________。11．（14分）学习以下材料，回答（1）～（4）题。GABA是上世纪50年代发现的一种神经递质，它与受体结合后会导致Cl通道打开，使Cl顺浓度梯度向细胞内移动。大量的阴离子导致细胞膜内电位降低，使突触后神经元更加稳定。所以GABA是一种抑制性神经递质。上世纪80年代初，一位药剂师偶然发现了一种镇静药物——地西泮，就是我们所熟悉的“安定”，它的功效是消除焦虑、镇静、安眠等。这种抑制神经兴奋的作用与GABA非常相似。它是与GABA一样的神经递质，还是只增强了GABA等抑制类神经递质的作用？两位美国科学家用膜片钳测定了地西泮对GABA导致的抑制能力的影响，结果如下图所示。实验前20秒在突触后神经元周围加入GABA，会引起细胞膜表面Cl通道打开，Cl内流，表现为跨膜电流增加。40秒后（GABA作用消失）在细胞膜周围加入地西泮，发现神经元电流并没有变化。5秒后，再加入GABA又出现了电流变化，并且比之前只加入GABA时电流的变化幅度增加，说明地西泮不能直接起神经递质的作用而是增强其作用。后来，科学家分离得到了纯化的地西泮受体，并通过实验确定地西泮受体上存在GABA结合位点。至此，这个受体就可以被称为GABA-地西泮受体了。紧接着科学家又验证了GABA-地西泮受体本身就是Cl通道，即Cl通道蛋白上分别有GABA和地西泮的结合位点。由此提出了GABA-地西泮受体-Cl通道复合体的模型。后来的实验进一步证明了这个模型的正确性。（1）GABA等神经递质由突触前膜释放到_____中，作用于后膜上的受体，使后膜发生电位改变。兴奋性神经递质导致后膜的电位改变为_____。受体的化学本质是_____。（2）“40秒后在细胞膜周围加入地西泮，发现神经元电流并没有变化”说明_____。（3）用文字和箭头组合写出药物“安定”的作用途径_____。（4）用细胞膜中缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母细胞，进行“验证GABA-地西泮受体就是Cl通道”的实验。请从①～⑥中选择实验组应包含的处理及预期结果_____。①向卵母细胞中注射Cl通道的mRNA②向卵母细胞中注射GABA受体的mRNA③细胞外溶液中加入GABA④细胞外溶液中加入地西泮⑤Cl内流导致后膜内电位降低⑥Cl内流导致后膜内电位升高12．某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。在500ml的已煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液中接种一定量的酵母菌，在适宜的条件下培养，探究酵母菌种群大小的动态变化。请回答：（1）对培养液中酵母菌进行计数时，逐个统计非常困难，可以采用_____________法。（2）本实验没有另设对照实验，原因是_____________________。该实验_____________（“需要”或“不需要”）重复实验。（3）为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先_________再计数。该实验中酵母菌数量估算值见下表：（该实验中使用的血细胞计数板规格为1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）。时间（天）1234567酵母菌数量（万个/mL）32？762824819821820第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有48个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，计数时应选择_________（无色/蓝色）的酵母菌。则表中第2天酵母菌数量约为_________万个/mL。下图为该草原生态系统中鼠的种群数量变化的调查结果和年龄结构的变化图示，回答下列问题：（4）前10年中鼠的种群密度最小的年份是第__________年，第8年时若调查鼠群的年龄结构，调查结果和图乙中的__________相似，此后两年中种群数量将__________（增加、减少）。（5）现如今很多城市都在进行“抢人”大战，引进高素质的大学毕业生。从种群数量特征角度分析其目的是最终改变该城市人口的____________________，进而增加入口密度。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】信息传递在生态系统中的作用（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。【详解】A、昆虫散发性外激素传递信息，但只能在种内传递信息，不能调节种间关系，A错误；B、莴苣在适宜波长下才能萌发生长，这说明生命活动的正常进行离不开信息传递，B错误；C、草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息，这说明信息传递能调节种间关系，维持生态系统的稳定，C正确；D、雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀，这属于生物种群的繁衍离不开信息传递，D错误。故选C。2、A【解析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。2、真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核生物的增殖方式是二分裂。3、细胞分化：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】细胞一生需经过由未分化到分化再到衰老最后凋亡过程，A正确。故选A。3、D【解析】种间关系：（1）寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，提取寄主的养分以维持生活。（2）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，使得一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡。（3）互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。（4）捕食：一种生物以两一种生物为食。【详解】A、蚕吃树叶，蚕与植物是捕食关系，A正确；B、捕食者往往捕食数量多的食物，减弱其竞争力，给其他物种腾出空间，不会导致因竞争弱而灭亡，故而有利于生物的多样性，B正确；C、种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系，两个种群的相互关系可以是间接的，也可以是直接的相互影响，这种影响可能是有害的，也可能是有利的，原始合作对双方都有利，离开对方也能独自生活，C正确；D、捕食一般不会导致被捕食者的灭亡，D错误。故选D。4、C【解析】捕食：一种生物以另一种生物为食。寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。【详解】紫腹巨蚊处于幼虫状态时，专以毒蚊幼虫为食，紫腹巨蚊与毒蚊幼虫属于捕食关系；当它发育成成虫后，又以吸食竹类植物的叶汁花浆为生，紫腹巨蚊与竹类植物属于寄生关系。ABD不符合题意，C正确。故选C。5、B【解析】本题考查兴奋的传递，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力。乙酰胆碱的本质是蛋白质，通过胞吐的方式，只能由突触秦末释放，与突触后膜受体结合，引起突触后膜的电位变化。【详解】A、乙酰胆碱的化学本质不是蛋白质，其合成与加工不需要核糖体、内质网和高尔基体的共同参与，A错误；B、乙酰胆碱合成后储存于突触小泡中，兴奋传至突触小体，引起突触小泡与突触前膜融合，通过胞吐释放乙酰胆碱，此过程需要消耗能量，并需要突触前膜内侧膜蛋白的参与，B正确；C、由图可知，乙酰胆碱与突触后膜上离子通道受体结合后，引起Na+内流，导致突触后膜电位由内负外正变为内正外负，C错误；D、阻断神经一肌肉接头处神经递质与受体的结合会导致肌肉收缩不正常，D错误。故选B。6、A【解析】血液不属于内环境，血液中的血浆是内环境的重要组成部分，①错误；血浆蛋白、O2和葡萄糖都是内环境的组成成分，②正确；葡萄糖、CO2和激素都是内环境的组成成分，③正确；呼吸酶存在细胞内，不属于内环境的成分，④错误；胃直接与外界环境相通，所以胃内的物质不属于内环境的成分，⑤错误；口服抗菌药物后进入消化道，消化道直接与外界环境相通，不属于内环境，⑥错误；肌肉注射青霉素直接进入组织液，组织液是内环境的重要组成部分，⑦正确；输卵管直接与外界环境相通，不属于内环境，⑧错误，故选A。【点睛】本题考查内环境的组成，解题关键要识记内环境的组成部分即组成成分，需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境。7、D【解析】兴奋在神经纤维上的传导具有双向性，在突触间的传递具有单向性，在神经纤维上是以局部电流的形式传导，在突触间是以化学信号的形式传递。【详解】AB之间有突触结构，兴奋在突触间的传递是单向的，刺激A点，兴奋是不能传到B点的，A错误。刺激C点，只能说明兴奋在神经纤维上可以从C传到B，不能说明双向性，B错误。未受刺激时，神经元细胞膜是静息电位，是由于钾离子大量外流引起的，C错误。当刺激B点时，②指针若偏转两次，则说明X处无突触，若只偏转一次说明X处有突触，D正确。【点睛】若要证明兴奋在神经纤维上双向传导，可以刺激B点，若①和②指针都偏转两次，即可说明；若证明兴奋在突触间的传递具有单向性，可刺激A点，若①指针偏转两次，②指针不偏转，则可证明。8、B【解析】本题结合能量流动过程图和曲线图，考查生态系统的功能、生态系统的稳定性、估算种群密度的方法等知识，要求考生掌握生态系统中能量的输入、传递、转化和散失途径，能准确判断甲图中各字母的含义；识记生态系统的稳定性的原因及类型；掌握估算种群密度的方法。【详解】A、据图分析，A为生产者，B和D为消费者，C为分解者，食物链（网）中一般不包括分解者，A项错误；B、第二营养级的同化量为16+2=18（103kJ/m2·y），第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3/18×100%=16.7%，B项正确；C、A〜B段表示火灾后该动物数量骤减，决定其数量变化的主要因素是死亡率和迁出率，C项错误；D、据图乙“原地野外回放”可知，对该生物采取了易地保护，D项错误。故选B。二、非选择题9、（1）①.太阳能、饵料（中的化学能）②.弱（2）①.一②.实现能量的多级利用，提高能量的利用率（3）低于（4）①.C的分解作用（或分解者的分解作用）②.大于【解析】生态系统的组成成分有：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。生态系统的能量流动是指能量输入、能量传递、能量散失的过程。有单向传递、逐级递减等特点。生态系统的物质循环组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行。碳循环具有全球性。碳元素从无机环境进入生物群落主要靠绿色植物的光合作用。碳元素从生物群落进入无机环境的途径主要有动植物的呼吸作用、微生物的分解作用和化石燃料的燃烧。【小问1详解】由图可知，该生态系统的能量来源有人工输入和太阳辐射，所以流经该生态系统的能量来源有鱼饲料中的化学能和太阳能；物种丰富度越高，生态系统抵抗力稳定性越强，所以与森林生态系统相比该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较弱；【小问2详解】粪便为蚕未消耗的部分，属于第一营养级；从能量流动的角度来看，该生态系统实现能量的多级利用，能量的利用率高，所以生态农业比单一农业经济效益高；【小问3详解】图中A、B、D、E都指向D，D是大气中二氧化碳，夏季植物光合作用比冬季强，光合作用可以吸收大气中的二氧化碳，所以大气中二氧化碳在夏季的含量低于冬季；【小问4详解】CO2被生产者吸收转变成有机物进入生物群落，再被图中A(生产者)、B（消费者）的呼吸作用和C（分解者）的分解作用以及E的燃烧，转变成CO2后再重新循环；若群落正常演替，生产者二氧化碳吸收量会大于整个生物群落排放的二氧化碳的量，从而使群落有机物积累。【点睛】本题考查生态系统的组成、能量流动和物质循环的相关知识，需要考生具备一定的识图分析能力。10、（1）①.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ②.Ⅳ、Ⅵ（2）辅助性T细胞和细胞毒性T细胞（3）①首次感染后产生的埃博拉病毒抗体和记忆细胞的数量有限及存活时间有限；②埃博拉病毒是单链RNA病毒，易变异，原有的抗体没有作用。（4）①.神经递质②.激素③.细胞表面有相应的受体【解析】1、据图一分析，Ⅰ表示抗原呈递细胞，Ⅱ表示细胞毒性T细胞，Ⅲ表示细胞毒性T细胞，Ⅳ表示记忆T细胞、V表示B细胞、Ⅵ表示记忆B细胞，Ⅶ表示浆细胞。2、根据图二分析，轴突末梢中的突触小泡释放神经递质，作用于免疫细胞的受体；内分泌腺分泌激素，通过血液运输，作用于免疫细胞上的受体，说明免疫细胞受到神经和激素调节。【小问1详解】图一中除了抗原呈递细胞（Ⅰ）和浆细胞（Ⅶ）没有特异性识别抗原的能力外，其他细胞都能特异性识别抗原，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ都可以；再次接触同种抗原时，Ⅳ记忆T细胞和Ⅵ记忆B细胞都可以迅速增殖分化。【小问2详解】结合细胞免疫过程分析，埃博拉病毒没有细胞结构，其侵入机体后通过靶向感染入侵破坏某种免疫细胞，使其不能暴露该病毒的特性，进而导致感染信息不能及时的呈递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，从而得以免疫逃逸在寄主细胞内快速增殖。【小问3详解】由于埃博拉病毒的遗传物质是单链RNA，易发生变异，导致原有的抗体没有作用，所以某人感染了埃博拉病毒后，还有可能再次感染埃博拉病毒而患病。【小问4详解】根据以上分析已知，图二中免疫细胞的表面既有激素的受体，也有神经递质的受体，因此对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的神经递质进行调节，也可通过内分泌腺细胞分泌有关激素进行调节。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞免疫和体液免疫的详细过程，准确判断图中各个数字代表的细胞的名称，明确抗原呈递细胞不能特异性识别抗原、浆细胞不能识别抗原，进而利用所学知识结合题干要求分析答题。11、（1）①.突触间隙②.内正外负③.蛋白质（2）离子通道没有在地西泮作用下打开（3）（4）②③⑤【解析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号）刀突触间隙，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【小问1详解】神经递质由突触前膜释放到突触间隙中，经扩散到后膜且作用于后膜上的受体，使后膜发生电位改变。兴奋性神经递质导致后膜兴奋，电位由内负外正改变为内正外负。受体的化学本质是蛋白质。【小问2详解】由题干可知，GABA会导致Cl通道打开，如果神经元电流有变化说明地西泮能起到神经递质的作用，即地西泮会导致Cl通道打开，而40秒后在细胞膜周围加入地西泮，发现神经元电流并没有变化，这说明离子通道没有在地西泮作用下打开。【小问3详解】地西泮随着血液运输到其靶细胞（神经细胞）处，与神经细胞膜上的通道复合受体结合，从而增强了GABA和GABA受体的结合，使得Cl通道打开，Cl内流，使得膜内电位降低。药物“安定”的作用途径如下图所示：【小问4详解】实验的目的是验证GABA-地西泮受体就是Cl通道，可知实验的自变量为有无GABA-地西泮受体，因变量为膜电位变化。因此应该选择向卵母细胞中注射GABA受体的mRNA，在细胞外溶液中加入GABA。预期的结构应该符合假设“GABA-地西泮受体就是Cl通道”，则在向缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母细胞中注射GABA受体的mRNA，在细胞外溶液中加入GA