小学科学期末综合测试题库

小学科学期末综合测试题库小学科学课程以培养学生科学素养为核心，期末测试不仅考查知识记忆，更注重科学思维与探究能力的评估。这份综合题库围绕《义务教育科学课程标准（2022年版）》，整合1-6年级核心知识点，涵盖生命科学、物质科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域，题型包含选择、填空、简答、实验探究等，既为教师提供组卷参考，也助力学生系统梳理知识、提升科学探究能力。一、生命科学模块（一）三年级：植物的一生1.选择题：下列属于植物种子的是（）A.土豆B.红薯C.花生D.洋葱*解析*：考点为“种子的结构与功能”。花生（去壳后）包含胚等种子结构，土豆是块茎、红薯是块根、洋葱是鳞茎，故选C。2.简答题：简述种子发芽需要的条件。*解析*：考查“植物生长的基本需求”。核心条件为适宜的温度、一定的水分、充足的空气（若结合拓展学习，可补充“光照（部分种子）”，但三年级核心考点为前三者）。（二）四年级：动物的特征与适应1.填空题：鸟类的身体表面覆盖______，用______呼吸，______辅助呼吸。*解析*：考点为“鸟类的结构特征”。答案依次为：羽毛、肺、气囊。2.实验题：设计一个简单实验，证明蚯蚓喜欢阴暗的环境。*解析*：考查“对比实验的设计与逻辑”。步骤参考：①准备两个透明盒子，底部铺潮湿土壤；②一个盒子盖黑布（模拟阴暗），另一个不盖（模拟明亮）；③各放入5条健康蚯蚓，静置10分钟；④观察蚯蚓分布，若多数集中在黑布盒，可证明蚯蚓偏好阴暗环境。二、物质科学模块（一）三年级：材料的特性1.选择题：下列材料中，吸水性最强的是（）A.塑料B.木头C.金属D.陶瓷*解析*：考点为“材料的物理性质”。木头结构疏松多孔，吸水性显著强于塑料、金属、陶瓷，故选B。2.简答题：举例说明生活中如何根据材料的特性选择物品（如餐具、雨衣等）。*解析*：考查“材料特性的实际应用”。示例：餐具选陶瓷（耐高温、易清洁），雨衣选塑料（防水性强），筷子选木头（轻便、隔热性好）。（二）五年级：物体的运动与力1.填空题：一个物体在另一个物体表面运动，有______和______两种主要方式。*解析*：考点为“摩擦力相关的运动形式”。答案依次为：滑动、滚动。2.实验题：如何用弹簧测力计测量水平拉动木块的摩擦力？写出关键步骤。*解析*：考查“力的测量与二力平衡原理”。步骤：①将木块放在水平桌面，用弹簧测力计挂钩连接木块；②水平匀速直线拉动木块（此时拉力与摩擦力为平衡力）；③读取弹簧测力计的示数，即为木块受到的摩擦力。三、地球与宇宙科学模块（一）四年级：岩石与土壤1.选择题：下列岩石中，属于沉积岩的是（）A.花岗岩B.大理岩C.砂岩D.玄武岩*解析*：考点为“岩石的分类”。砂岩由沉积物（如砂粒）经压实、胶结形成，属于沉积岩；花岗岩、玄武岩为岩浆岩，大理岩为变质岩，故选C。2.简答题：土壤是由哪些成分组成的？*解析*：考查“土壤的组成结构”。核心成分包括矿物质颗粒（岩石风化产物）、腐殖质（动植物残体分解物）、水、空气；拓展可补充“微生物、小型动物（如蚯蚓）”。（二）六年级：太阳系与宇宙1.填空题：太阳系中，______是唯一的恒星，______是离地球最近的行星。*解析*：考点为“太阳系的基本结构”。答案依次为：太阳、金星（金星轨道距地球最近时约4000万公里，比火星更近）。2.简答题：为什么我们看到的月球会有不同的形状（月相）？*解析*：考查“月相的成因”。月球绕地球公转过程中，太阳、地球、月球的相对位置不断变化，导致地球上观测到的“被太阳照亮的月球部分”面积、形状不同，从而形成不同月相。四、技术与工程模块（一）三年级：工具的使用1.选择题：拧螺丝时，最省力的工具是（）A.钳子B.螺丝刀C.扳手D.镊子*解析*：考点为“简单机械——轮轴的应用”。螺丝刀属于轮轴类工具（柄为轮、杆为轴），可省力，故选B。2.实践题：用纸板和胶带设计一个能承载硬币的桥梁，写出核心设计思路。*解析*：考查“结构与承重的关系”。示例思路：①模仿拱形桥（拱形结构可将压力分散到两侧支撑）；②增加桥面厚度（提高抗弯曲能力）；③用三角形支撑（利用三角形稳定性加固桥墩）。（二）五年级：简单机械1.填空题：杠杆分为______杠杆、______杠杆和______杠杆。*解析*：考点为“杠杆的分类”。答案依次为：省力、费力、等臂。2.实验题：如何用杠杆尺证明杠杆的平衡条件？写出实验步骤。*解析*：考查“科学探究的实验设计”。步骤：①在杠杆尺支点两侧挂不同数量的钩码，调整钩码到支点的距离，使杠杆水平平衡；②记录“左侧钩码数×左侧距离”和“右侧钩码数×右侧距离”；③多次改变钩码数量或距离，重复实验；④总结规律：动力×动力臂=阻力×阻力