医院会计核算和财务管理教材教案

医院会计核算和财务管理教材教案一、教学内容分析1.课程标准解读分析本课程内容《医院会计核算和财务管理教材教案》紧密契合课程标准，旨在帮助学生掌握医院会计核算和财务管理的基本知识和技能。在知识与技能维度，核心概念包括医院会计核算的基本原理、财务报表分析、成本核算、预算管理等。关键技能则涵盖财务数据的收集、处理、分析和应用。按照认知水平，学生需从“了解”基础概念，到“理解”其内在逻辑，再到“应用”于实际案例分析，最终实现“综合”运用能力。过程与方法维度上，课程强调学科思想方法，如逻辑推理、数据分析、批判性思维等，通过案例教学、小组讨论、角色扮演等活动，使学生能够将这些方法转化为具体的学习活动。在情感·态度·价值观、核心素养维度，课程注重培养学生的诚信意识、责任感和职业道德，引导学生树立正确的价值观。学业质量要求方面，课程需确保学生能够掌握医院会计核算和财务管理的基本原理和技能，具备独立分析和解决实际问题的能力。教学底线标准是学生能够理解并应用相关概念和技能，而高阶目标则是培养学生具备创新意识和批判性思维能力。2.学情分析针对本课程的学生群体，学情分析需全面考虑学生的知识储备、生活经验、技能水平、认知特点、兴趣倾向以及学习困难。首先，学生应具备一定的会计和财务管理基础知识，如财务报表、会计科目、成本核算等。其次，学生应具备一定的逻辑思维和分析能力，能够理解和运用相关概念。在生活经验方面，学生可能对医院财务管理和会计核算有一定程度的了解，但缺乏实际操作经验。技能水平方面，学生可能具备一定的数据分析和处理能力，但在财务报表分析和成本核算等方面存在不足。认知特点上，学生可能对复杂的概念和理论难以理解，需要教师进行适当的引导和解释。针对上述情况，教学对策建议如下：对基础概念进行详细讲解，确保学生理解；针对复杂概念，设计直观的教学案例；针对不同层次的学生，设计分层教学方案；关注学生的学习困难，及时提供个别辅导。通过这些措施，确保教学设计的出发点是“以学生为中心”，为后续目标设定和策略选择提供精准导向。二、教学目标1.知识目标本课程旨在构建学生对于医院会计核算和财务管理知识的层次化认知结构。学生需识记核心概念如财务报表、成本核算等，并能理解其内在逻辑。他们应能够描述财务数据的处理过程，解释财务管理的原则，并在新情境中应用这些知识解决问题。例如，学生应能够说出资产负债表的构成要素，描述现金流量表的意义，解释成本效益分析的方法，并设计一个成本控制方案。2.能力目标能力目标是知识在实践中的具体体现。学生应能够独立并规范地完成会计核算的步骤，如记录交易、编制财务报表等。他们应培养批判性思维，能够从多个角度评估证据的可靠性，并提出创新性问题解决方案。例如，学生应能够通过小组合作完成一份关于医院财务状况的调查研究报告，运用逻辑推理分析财务数据，并基于研究结果提出改进建议。3.情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标关注学生的内在成长。学生应通过学习体会诚信、责任感和职业道德的重要性，并将这些价值观融入日常生活。例如，学生应通过学习科学家的探索历程，体会坚持不懈的科学精神，并在实验过程中养成如实记录数据的习惯。4.科学思维目标科学思维目标旨在培养学生的模型建构和实证研究能力。学生应能够识别问题本质，建立简化模型，并运用模型进行推演。例如，学生应能够构建医院财务状况的数学模型，并用以预测未来财务趋势。5.科学评价目标科学评价目标旨在培养学生对学习过程和成果的有效评价能力。学生应学会运用评价量规对同伴的实验报告给出具体、有依据的反馈意见，并能够对自己的学习效率进行复盘并提出改进点。例如，学生应能够运用多种方法交叉验证网络信息的可信度，并能够运用评价量规，对同伴的财务分析报告给出具体、有依据的反馈意见。三、教学重点、难点1.教学重点本课程的教学重点在于让学生深入理解医院会计核算的基本原理和财务管理的关键技能。重点包括：掌握财务报表的编制和分析方法，理解成本核算的基本流程，以及能够运用预算管理工具进行财务预测和控制。这些内容不仅是后续学习的基石，也是学生未来在医疗行业从事财务工作的核心能力。例如，重点：理解并应用财务比率分析评估医院的财务健康状况，确保学生能够将理论知识转化为实际操作能力。2.教学难点教学难点主要在于财务报表的复杂性和成本核算的精确性。难点包括：理解财务报表中各项数据的来源和相互关系，以及如何处理多步骤的成本核算问题。这些难点往往源于学生对财务概念的理解不够深入，或者对复杂计算过程的适应困难。例如，难点：理解'成本中心'和'利润中心'的区别，难点成因：需要克服对成本概念的理解障碍和计算复杂性。通过设计案例分析和小组讨论，以及提供丰富的教学资源，可以帮助学生克服这些难点。四、教学准备清单多媒体课件：包含财务报表模板、成本核算案例教具：图表（资产负债表、损益表）、模型（财务预算模型）实验器材：模拟财务软件、计算器音频视频资料：医院财务管理相关讲座、案例分析视频任务单：分组讨论任务、个人作业单评价表：学生自评、同伴评价表学生预习：指定教材章节、相关财务数据收集学习用具：画笔、计算器、笔记本教学环境：小组座位排列、黑板板书设计框架五、教学过程第一、导入环节引言：尊敬的同学们，大家好！今天我们要一起探索一个与我们的生活息息相关，但又往往被忽视的话题——医院的财务管理。在我们日常生活中，去医院看病已经成为一种常态，但是大家是否想过，医院的运营背后有着怎样的经济支撑呢？今天，我们就来揭开这层神秘的面纱。情境创设：首先，请大家看一段视频，这是一家医院一个月的财务报表。在观看视频的同时，请大家思考一个问题：从这份财务报表中，你能看出这家医院的经济状况如何？（播放视频）认知冲突：视频结束后，请大家分享你的观察。现在，我要告诉大家一个可能颠覆你认知的事实：这家医院虽然账面收入很高，但实际上却面临着巨大的财务压力。为什么会出现这样的情况呢？这就是我们今天要探讨的问题。核心问题：那么，究竟是什么原因导致了这样的财务状况？我们又该如何帮助医院更好地进行财务管理呢？这就是我们将要解决的核心问题。学习路线图：为了解答这个问题，我们需要回顾以下几个关键点：1.了解医院的运营模式：我们需要了解医院的基本运营流程，包括收入来源、成本构成等。2.掌握财务报表分析：通过学习财务报表，我们可以了解医院的财务状况和经营成果。3.学习成本核算方法：通过成本核算，我们可以帮助医院控制成本，提高经营效益。4.探讨财务管理策略：结合实际情况，我们可以为医院提出合理的财务管理建议。链接旧知：在开始新的学习之前，我们需要回顾一下之前学过的相关知识，如会计基本原理、财务报表等，这些都是我们学习新知识的必要前提。结语：今天的导入环节就到这里，希望大家能够带着问题，带着好奇心，开始我们今天的课程学习。让我们一起探索医院财务管理的奥秘，为医院的发展贡献自己的智慧和力量！第二、新授环节任务一：医院财务报表分析目标：理解并分析医院财务报表，掌握财务数据解读方法。教师活动：1.展示医院财务报表样本，引导学生观察报表结构和内容。2.提问：报表中的哪些数据可以反映医院的财务状况？3.分析报表中的关键指标，如资产负债率、流动比率等。4.讲解财务比率分析的基本原理和方法。5.示例演示如何运用财务比率分析评估医院的财务健康状况。学生活动：1.观察和分析财务报表样本。2.回答教师提出的问题。3.讨论并总结财务比率分析的关键指标。4.完成财务比率分析练习题。即时评价标准：学生能够识别财务报表中的关键数据。学生能够运用财务比率分析评估医院的财务状况。学生能够解释财务比率分析的结果。任务二：成本核算方法目标：掌握成本核算的基本方法，理解成本控制的重要性。教师活动：1.介绍成本核算的概念和目的。2.讲解成本核算的基本步骤，如成本分类、成本分配等。3.分析成本核算在医院管理中的作用。4.示例演示成本核算的过程。学生活动：1.阅读成本核算的相关资料。2.回答教师提出的问题。3.讨论成本核算在医院的实际应用。4.完成成本核算案例分析。即时评价标准：学生能够解释成本核算的概念和目的。学生能够描述成本核算的基本步骤。学生能够分析成本核算在医院的实际应用。任务三：预算管理目标：理解预算管理的概念和重要性，掌握预算编制和执行的方法。教师活动：1.介绍预算管理的概念和目的。2.讲解预算编制和执行的基本步骤。3.分析预算管理在医院财务管理中的作用。4.示例演示预算编制和执行的过程。学生活动：1.阅读预算管理的相关资料。2.回答教师提出的问题。3.讨论预算管理在医院的实际应用。4.完成预算编制和执行练习。即时评价标准：学生能够解释预算管理的概念和目的。学生能够描述预算编制和执行的基本步骤。学生能够分析预算管理在医院的实际应用。任务四：医院财务管理策略目标：理解医院财务管理策略，掌握制定和实施财务管理策略的方法。教师活动：1.介绍医院财务管理策略的概念和目的。2.讲解制定和实施财务管理策略的基本步骤。3.分析医院财务管理策略的类型和特点。4.示例演示如何制定和实施财务管理策略。学生活动：1.阅读医院财务管理策略的相关资料。2.回答教师提出的问题。3.讨论医院财务管理策略的类型和特点。4.完成财务管理策略案例分析。即时评价标准：学生能够解释医院财务管理策略的概念和目的。学生能够描述制定和实施财务管理策略的基本步骤。学生能够分析医院财务管理策略的类型和特点。任务五：医院财务管理案例分析目标：通过案例分析，综合运用所学知识解决实际问题。教师活动：1.提供医院财务管理的实际案例。2.引导学生分析案例，找出问题并提出解决方案。3.讨论案例中的关键点和经验教训。学生活动：1.阅读案例，理解案例背景和问题。2.分析案例，找出问题并提出解决方案。3.参与讨论，分享自己的观点和经验。即时评价标准：学生能够分析案例，找出问题并提出解决方案。学生能够综合运用所学知识解决实际问题。学生能够参与讨论，分享自己的观点和经验。第三、巩固训练基础巩固层练习题目：请根据以下医院财务报表数据，计算资产负债率、流动比率和速动比率。总资产：1000万元总负债：500万元流动资产：600万元流动负债：300万元教师活动：1.学生独立完成计算。2.教师巡视指导，解答学生疑问。3.展示正确答案，强调计算方法和注意事项。学生活动：1.认真阅读题目，理解题目要求。2.按照计算公式进行计算。3.检查计算结果，确保准确无误。即时评价标准：学生能够正确计算资产负债率、流动比率和速动比率。学生能够解释计算结果的含义。综合应用层练习题目：假设一家医院的年总收入为2000万元，总支出为1500万元，计算其盈利能力和投资回报率。教师活动：1.学生根据题目要求，分析医院盈利能力和投资回报率的影响因素。2.学生独立完成计算，并撰写简要的分析报告。3.教师选取部分报告进行展示和点评。学生活动：1.阅读题目，理解题目要求。2.分析医院盈利能力和投资回报率的影响因素。3.完成计算，并撰写分析报告。4.参与报告展示和讨论。即时评价标准：学生能够分析医院盈利能力和投资回报率的影响因素。学生能够运用所学知识进行计算，并撰写分析报告。拓展挑战层练习题目：设计一套医院财务风险管理体系，包括风险评估、风险控制和风险监控等方面。教师活动：1.学生分组讨论，设计医院财务风险管理体系。2.学生展示设计方案，并接受教师和同学的提问。3.教师对设计方案进行点评和指导。学生活动：1.分组讨论，设计医院财务风险管理体系。2.展示设计方案，并参与讨论。3.针对教师和同学的提问，进行解答和说明。即时评价标准：学生能够设计一套完整的医院财务风险管理体系。学生能够运用所学知识进行创新性应用。第四、课堂小结知识体系建构学生活动：1.通过思维导图或概念图形式，梳理本节课所学的知识点。2.总结本节课的核心问题，并形成首尾呼应的教学闭环。教师活动：1.引导学生回顾本节课所学内容。2.指导学生如何构建知识体系。口语化表达："同学们，今天我们学习了医院财务管理的相关知识，希望大家能够通过思维导图或概念图的形式，把所学知识梳理一遍，形成一个完整的知识体系。"方法提炼与元认知培养学生活动：1.总结本节课所运用的科学思维方法。2.思考自己在解决问题过程中的收获和不足。教师活动：1.引导学生回顾本节课所运用的科学思维方法。2.提出反思性问题，培养学生的元认知能力。口语化表达："同学们，今天我们学习了如何运用科学思维方法解决医院财务管理问题，希望大家能够思考一下，自己在解决问题过程中有哪些收获和不足。"悬念设置与差异化作业学生活动：1.思考下节课将要学习的内容。2.根据自己的学习情况，选择合适的作业进行完成。教师活动：1.设置悬念，引导学生思考下节课将要学习的内容。2.布置差异化作业，满足不同学生的学习需求。口语化表达："同学们，下节课我们将继续学习医院财务管理的相关知识，希望大家能够提前思考一下，下节课将要学习的内容是什么。同时，根据自己的学习情况，选择合适的作业进行完成。"六、作业设计基础性作业核心知识点：医院财务报表分析、成本核算方法作业内容：1.根据提供的医院财务报表数据，计算并分析资产负债率、流动比率和速动比率。2.应用成本核算方法，计算某项医疗服务的直接成本和间接成本。作业要求：确保作业内容与课堂教学目标紧密相关。题目设计需明确，答案具有唯一性或明确评判标准。作业量控制在1520分钟内可独立完成。教师需进行全批全改，重点反馈准确性。拓展性作业核心知识点：预算管理、医院财务管理策略作业内容：1.设计一份医院年度预算计划，包括收入预算和支出预算。2.分析一家医院的财务管理策略，并提出改进建议。作业要求：将知识点应用于贴近生活的真实情境中。设计开放性驱动任务，如绘制预算管理流程图。使用简明的评价量规，从知识应用的准确性、逻辑清晰度、内容完整性等维度进行评价。探究性/创造性作业核心知识点：医院财务管理创新作业内容：1.设计一套基于可持续发展的医院财务管理方案。2.分析新技术（如区块链）在医院财务管理中的应用潜力。作业要求：提出基于课程内容但超越课本的开放挑战。记录探究过程，如资料来源比对或设计修改说明。采用创新形式，如微视频、海报等。七、本节知识清单及拓展1.医院财务报表分析：理解并分析资产负债表、损益表、现金流量表等财务报表，掌握财务比率的计算方法及其在经济分析中的应用。2.成本核算方法：掌握成本核算的基本步骤，包括成本分类、成本归集、成本分配等，理解成本控制的重要性。3.预算管理：理解预算管理的概念和流程，包括预算编制、执行、监控和评估，掌握预算管理的工具和技术。4.医院财务管理策略：了解医院财务管理的目标，掌握财务风险管理、资本运作、成本管理等策略。5.财务比率分析：掌握流动比率、速动比率、资产负债率等财务比率的计算和应用，用于评估医院的财务状况和经营成果。6.成本效益分析：理解成本效益分析的概念和方法，用于评估不同方案的成本和效益，为决策提供依据。7.内部审计：了解内部审计的概念和作用，掌握内部审计的程序和方法，用于确保医院财务管理的合规性和有效性。8.外部审计：了解外部审计的概念和作用，掌握外部审计的程序和方法，用于提供对医院财务报表的独立、公正的评估。9.会计政策与会计估计：理解会计政策的概念和作用，掌握会计估计的方法和原则，用于确保财务报表的可靠性和可比性。10.医院财务规划：了解医院财务规划的概念和目标，掌握财务规划的方法和工具，用于指导医院的长期财务决策。11.医院财务信息系统：了解医院财务信息系统的概念和功能，掌握信息系统在财务管理中的应用，提高财务管理效率。12.医院财务报告：理解医院财务报告的概念和内容，掌握财务报告的编制方法和要求，确保财务报告的真实、完整、准确。八、教学反思在本节课的教学过程中，我深刻