磁现象与磁场课件-高二上学期物理粤教版

磁现象与磁场一、磁体1．磁性：能够吸引铁钴镍质物体的性质2．磁体：具有磁性的物体叫磁体3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极4.小磁针静止时指南的磁极叫做南极，又叫S极；指北的磁极叫做北极，又叫N极5．磁极间的相互作用:同名磁极相斥，异名磁极相吸旧知回顾1820年4月，在一次讲课中，奥斯特偶然的把一根导线放在一个指南针的上方，通电时，磁针转动了。——首次发现了电和磁的联系。一、电和磁的联系结论：通电导线对小磁针有力的作用。.注意事项:导线应沿南北方向水平放置结论：同方向的电流相互吸引，反方向的电流相互排斥。既然电流有磁效应，那么电流和电流之间是否也存在着相互作用力呢？二、磁场1.磁场：磁体或电流周围周围空间存在的一种特殊物质。2.基本性质：

对放入其中的磁体或电流会产生力的作用。3、磁场的方向：（1）小磁针静止时N极的指向。（2）小磁针N极在磁场中受力的方向2．对磁场的三点理解（1）磁场是一种特殊物质，它是客观存在的。（2）磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间通过磁场发生相互作用。（3）磁场是有方向的，自由小磁针静止时N极的指向即为该磁场的方向。【典例1】关于磁场，下列说法正确的是（）A．磁场的基本性质是对处于其中的磁体或通电导体有力的作用B．磁场是看不见、摸不着、实际不存在的，是人们假想出来的一种物质C．磁场是磁体周围或通电导体周围存在的一种物质，有小磁针放入其中时，存在磁场；无小磁针放入时，磁场不存在D．磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则无典例分析【正确答案】A3．如图，水平桌面上有一个静止的小磁针，在它正上方沿水平方向与小磁针垂直放置一条导线。给导线通以向右的恒定电流时，没有观察到小磁针转动。下列说法正确的是（）A．导线是沿南北方向放置的B．仅将导线向下平移更靠近小磁针，可观察到小磁针转动C．仅将电流加大，可观察到小磁针转动D．仅将导线沿平行于小磁针方向放置，可观察到小磁针转动D旧知回顾：电场线1为了形象的描述电场我们引入了特殊的曲线

电场线2电场线是如何反应电场强弱的呢？电场线疏密反应电场的强弱切线方向和该点的场强方向一致三、磁感线在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度方向一致，这样的曲线就叫做磁感线。磁感线的模拟演示一：演示二：条形磁铁磁感线蹄形磁铁磁感线三、磁感线磁感线的特点：1.磁感线是假想的曲线；2.磁场中的任何一条磁感线都是闭合曲线，磁体外部由N极到S极，内部由S极到N极；4.磁感线的疏密表示磁场的强弱；3.磁感线不相交、不相切；5.磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向。三、磁感线直线电流的磁感线实验模拟结论：直线电流的磁感线是一圈圈的同心圆，这些同心圆都在跟导线垂直的平面上。实验表明，改变电流的方向，各点的磁场方向都变成相反的方向。直线电流的磁感线是一圈圈的同心圆，这些同心圆都在跟导线垂直的平面上。安培定则：用右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。（也叫右手螺旋定则）I纵截面图横截面图立体图1.直线电流的磁场表示磁感线垂直纸面向里表示磁感线垂直纸面向外表示电流垂直纸面向里表示电流垂直纸面向外环形电流的磁感线实验模拟环形电流的磁感线动画模拟2.环形电流的磁场安培定则二（也叫右手螺旋定则）：让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁场的方向。纵截面图立体图横截面图安培定则二（也叫右手螺旋定则）：让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁场的方向。立体图横截面图纵截面图【当堂练】1．下列关于小磁针在磁场中静止时的指向正确的是（）2．电流的磁效应揭示了电与磁的关系。下面四幅图中描述磁场方向与电流方向之间的关系，其中磁感线分布正确的是（）4．如图所示，小磁针与线圈处于同一平面内，当线圈中通入逆时针方向的电流时，忽略地磁场的影响，小磁针最后静止时S极的指向为（

）A．水平向右B．水平向左C．垂直纸面向里D．垂直纸面向外C例3.一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，并与磁针指向平行，如图所示。此时小磁针的N极向纸外偏转，则这束带电粒子可能()A．向右飞行的正离子束B．向左飞行的正离子束C．向右飞行的负离子束D．向左飞行的中性粒子束安培分子电流假说磁铁和电流的