四川省成都市2025年七年级下学期语文期末试卷(附参考答案)

四川省成都市2025年七年级下学期语文期末试卷(附参考答案)一、积累与运用（共25分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.伫立（zhù）伶俐（líng）酝酿（yùn）嗔怪（chēn）B.斑斓（lán）嶙峋（lín）憧憬（chōng）哽咽（yàn）C.纤细（qiān）嶙峋（xún）酝酿（yùn）伫立（zhù）D.斑斓（lán）伶俐（lì）哽咽（yè）嗔怪（chēn）【答案】A【解析】B项“哽咽”应读yè；C项“纤细”应读xiān；D项“伶俐”应读líng。2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.锋芒毕露迫不急待相辅相成络绎不绝B.走投无路按部就班目不暇接一愁莫展C.义愤填膺销声匿迹相辅相成迫不及待D.相辅相成走投无路锋芒毕露一愁莫展【答案】C【解析】A项“迫不急待”应为“迫不及待”；B项“一愁莫展”应为“一筹莫展”；D项“一愁莫展”应为“一筹莫展”。3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）1.他________地望着窗外，眼神里满是________。2.这幅画色彩________，构图________，令人赞叹。A.凝视惆怅斑斓精巧B.注视惆怅斑斓精致C.凝视怅惘斑斓精巧D.注视怅惘斑斓精致【答案】C【解析】“凝视”更专注；“怅惘”比“惆怅”更含迷惘；“精巧”更贴合构图。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次参观，使我深刻认识到科技改变生活的巨大力量。B.学校举行了以“节约用水”为主题的演讲比赛，受到了同学们的热烈欢迎。C.他不仅擅长钢琴，而且也喜欢足球和摄影。D.我们要提高对网络安全的认识和防范。【答案】B【解析】A项主语残缺；C项“也”与“不仅”重复；D项“提高”与“防范”搭配不当。5.名句默写（每空1分，共8分）（1）________，一览众山小。（2）________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。（3）________，不亦说乎？（4）________，切问而近思，仁在其中矣。（5）________，不如退而结网。（6）________，天下谁人不识君？（7）________，江春入旧年。（8）________，铁马冰河入梦来。【答案】（1）会当凌绝顶（2）人恒过然后能改（3）学而时习之（4）博学而笃志（5）临渊羡鱼（6）海内存知己（7）爆竹声中一岁除（8）醉里挑灯看剑6.根据语境填入恰当的关联词语（每空1分，共5分）__________雨下得很大，__________他还是准时到了学校；__________他忘了带伞，__________衣服湿透了，__________脸上依旧挂着笑容。【答案】虽然；但是；因为；所以；然而二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读《木兰诗》节选，完成7—9题（8分）“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”7.这几句诗运用了哪两种修辞？（2分）【答案】比喻、反问。8.诗句表达了木兰怎样的情感？（3分）【答案】表现木兰替父从军后，不愿被识破女儿身份，突出其机智与自豪，也暗含对性别偏见的反驳。9.结合全诗，谈谈木兰形象对当代青少年的启示。（3分）【答案】木兰勇敢担当、孝顺父母、不慕名利，启示青少年面对责任应挺身而出，用行动证明自身价值，打破性别刻板印象。（二）阅读《陋室铭》，完成10—12题（12分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？10.解释下列加点词语（4分）（1）有仙则名名：________（2）惟吾德馨馨：________（3）无案牍之劳形劳：________（4）何陋之有陋：________【答案】（1）出名（2）香气，比喻美德（3）使……劳累（4）简陋11.用现代汉语翻译句子“苔痕上阶绿，草色入帘青。”（4分）【答案】青苔的痕迹爬上台阶，一片碧绿；草色映入竹帘，满目青翠。12.作者借“陋室”表达了怎样的志趣？（4分）【答案】借写居室简陋，表达安贫乐道、高洁傲岸的情操，强调精神富足重于物质奢华。三、现代文阅读（共25分）（一）阅读《一棵小桃树》节选，完成13—16题（12分）那棵小桃树是我七岁那年春天亲手种下的。它最初只有筷子高，细得像一根草。我把它插在院角，每天放学第一件事就是蹲下去看它。它似乎懂得我的心思，第二年便蹿到齐腰，第三年开了第一朵花——粉白的一朵，怯怯地立在枝头，像怕惊扰了谁。……后来，我离开故乡到城里读书，再回来时，小桃树已高过屋檐，枝干粗壮，花开如霞。我站在树下，忽然明白：它用整个青春等我，而我，却把成长交给了远方。13.文章第二段运用了哪些描写方法？举例说明。（3分）【答案】细节描写：“粉白的一朵，怯怯地立在枝头”；比喻：“像怕惊扰了谁”；拟人：“似乎懂得我的心思”。14.作者为何说“它用整个青春等我”？（3分）【答案】小桃树从幼苗到繁茂，经历漫长岁月，正如默默守候的亲人，而“我”却在成长中远离，含蓄表达愧疚与感恩。15.结合全文，概括小桃树的象征意义。（3分）【答案】象征故乡、童年与亲情，也象征时间流逝中不变的守候与成长。16.请从语言表达角度赏析“花开如霞”一句的妙处。（3分）【答案】“如霞”比喻花开繁盛绚烂，色彩感强烈，短句凝练，富有画面，暗含惊喜与震撼，情感浓烈。（二）阅读《给孩子的信》节选，完成17—20题（13分）孩子，当你读到这封信时，或许已不记得昨夜的事。你伏在桌前，为一道数学题掉泪，笔尖戳破了草稿纸。你问我：“妈妈，我是不是真的很笨？”我放下锅铲，蹲下来握住你汗湿的小手，告诉你：“风不会永远吹向一个方向，船也不会一直逆流。眼泪是河流，把难过带走，剩下的就是石头一样的勇气。”你似懂非懂地点头，又去写那道题目。我却站在厨房，忽然鼻子发酸。其实，妈妈也曾被一道“人生”的难题难住，也曾偷偷掉泪。只是岁月教会我：把眼泪藏起来，把脊梁挺直。孩子，愿你也学会——在无人鼓掌的清晨，为自己点亮一盏灯。17.母亲借“风”“船”想告诉孩子什么道理？（3分）【答案】困境不会永恒，只要坚持，总有顺风与转机，鼓励孩子不轻言放弃。18.文中“眼泪是河流”一句有何含义？（3分）【答案】比喻眼泪能带走脆弱与悲伤，强调情绪宣泄后的成长，形象生动，富有诗意。19.结合语境，分析“我放下锅铲，蹲下来”这一细节的作用。（3分）【答案】动作描写表现母亲立即回应孩子，蹲下同高体现尊重与呵护，锅铲暗示生活琐碎，突出母爱真切温暖。20.请用一句话