2025年六级钢琴试题及答案

2025年六级钢琴试题及答案一、音阶与琶音（共20分）1.请从下列调号中任选其一，完整演奏该调的两组八度音阶（含和声小调）与主三和弦琶音（分解和弦形式），速度♩=96，要求均匀、清晰、无中断。（10分）A.升g和声小调B.降A大调C.升c旋律小调【示范答案】以升g和声小调为例：音阶：升G—升A—B—升C—升D—E—重升F—升G（上行）琶音：升G—升B—升D—升G（分解，左手低八度起，右手高八度答）【评分细则】1.指法准确（2分）2.节奏均匀（2分）3.音色统一（2分）4.无错音、无中断（2分）5.小调特性音（重升F）音高正确（2分）【解析】升g和声小调在六级与七级之间为增二度，重升F极易被弹成升F，需提前在脑中建立“重升”概念；琶音分解时，手腕保持圆周运动，避免臂部僵硬导致音色发炸。2.考官现场指定“降D大调—降b小调”同主音大小调连奏，要求左手三连音伴奏、右手旋律音阶，共四组八度，速度♩=88。（10分）【示范答案】右手：降D大调音阶上行→降b和声小调音阶下行→再反向左手：降D大三和弦第二转位三连音分解，保持pp【评分细则】1.大小调转换无痕迹（3分）2.三连音与右手对位精准（3分）3.动态对比≥两级（2分）4.踏板无浑浊（2分）【解析】同主音转换时，六级音降B→B自然，七级音降A→A自然，右手需提前半拍做好“心理升号”准备；左手三连音用“前重后轻”的触键，防止与大调旋律冲突。二、视奏（共15分）1.现场发放一份含临时升降号的8小节单旋律谱，调性为B利底亚，拍号7/8，速度标记♩.=66，要求一次性完整演奏。（8分）【示范答案】（谱面略，现场提供）演奏要点：1.7/8拍分3+2+2，重音落在1、4、6拍2.B利底亚特征音升F，在第三小节首次出现，需强调3.结尾用半触键，营造“悬浮”终止【评分细则】1.节奏型准确（3分）2.调式特征音突出（2分）3.一次完成无中断（2分）4.音乐走向有方向感（1分）【解析】利底亚调式常被误认为大调，考生需在视奏前5秒快速扫描“升F”出现次数，并在心中唱出“fa—sol—la—si—do”确认si音高度，防止降半音。2.现场提供一份钢琴缩谱，共12小节，调性为升f小调，中段含持续低音颤音tr.，要求加入即兴内声部和踏板，限时2分钟准备。（7分）【示范答案】（谱面略）即兴方案：1.右手上方加平行三度副旋律2.左手持续升C音上方加纯五度双音，形成“tr.+5”复合3.踏板半踩，每两小节换一次，保持和声清晰【评分细则】1.内声部不掩盖旋律（2分）2.颤音频率≥12Hz且均匀（2分）3.踏板无重叠泛音（2分）4.整体音乐性（1分）【解析】持续低音颤音易使升C音“跑高”，可用“指尖—指腹”交替触键，减小击弦点偏差；踏板半踩时，用左脚尖贴住制音器横梁，确保琴弦部分制动。三、技巧练习曲（共25分）1.完整演奏下列指定段落，背谱：肖邦《练习曲》Op.25No.6（三度练习曲）第1—32小节，速度♩=160，要求双音整齐、无“滑音”痕迹。（15分）【示范答案】（谱面略，标准版）技术要点：1.3—4指与4—5指三度用“指腹贴靠”法，减少手掌张力2.上行六度跳进处，手腕提前1/4拍做“抛物线”3.第17小节左手分解和弦，用“前附点”节奏练十遍后再回原速【评分细则】1.双音同时触键误差≤10ms（5分）2.无错音、无中断（4分）3.音色透明、无砸键（3分）4.音乐起伏有方向（3分）【解析】三度练习曲的“隐形技术”在左手：左手分解和弦若过重，会掩盖右手旋律线；建议用“轻—重—轻”的阶梯式力度，让右手双音始终浮在表层。2.李斯特《帕格尼尼练习曲》No.3《钟》第134—178小节，要求左手跨越≥十度，右手八度跳音，速度♩.=120。（10分）【示范答案】（谱面略）技术要点：1.左手跨越用“肘部前移—手腕侧滑”两步法，落点提前在键盘上空2cm2.右手八度跳音用“抓—放”模型：掌关节支撑，指尖快速回缩3.第150小节长颤音，用“3—2—1—3—2—1”指法循环，频率14Hz【评分细则】1.跨越无碰撞相邻键（3分）2.八度跳音误差≤5mm（3分）3.颤音均匀、无重音（2分）4.整体轻盈、有“钟摆”音效（2分）【解析】《钟》的跳音关键在于“落点预判”：考生可在日常练习中用“盲跳”——眼睛不看键盘，凭肌肉记忆定位，每周递增5%速度，12周后误差可降至3mm。四、复调作品（共15分）1.背谱演奏巴赫《平均律》第一册No.13（升F大调前奏曲与赋格）中的赋格，仅演奏呈示部与第一间插段，要求对题清晰、主题进入可辨。（15分）【示范答案】（谱面略）技术要点：1.主题第1拍附点八分音符，用“非legato”触键，增强弹性2.对题中连续十六分音符，用“指尖滚落”法，保持音粒清晰3.第一间插段第17小节，右手六度平行，用“拇指—小指”侧向滑移【评分细则】1.主题三次进入无误（5分）2.对题与主题声部平衡（4分）3.装饰音节奏准确（2分）4.整体结构感（4分）【解析】升F大调赋格常被考生弹成“降G大调”心理错觉，需在练习前用“唱名法”默念：升F—升G—升A—B—升C—升D—重升E—升F，确保主音心理锚点。五、大型乐曲（共25分）1.任选下列曲目之一，完整演奏呈示部（含反复），背谱：A.贝多芬《热情奏鸣曲》Op.57第一乐章第1—124小节B.舒伯特《流浪者幻想曲》D.760第一乐章第1—147小节C.拉赫玛尼诺夫《音画练习曲》Op.39No.5第1—82小节【示范答案】以《热情》为例：1.第1—8小节左手震音，用“前臂旋转”替代手腕抖动的疲劳2.第17小节右手分解和弦，用“五指—拇指”双轴心，保持手掌“伞状”3.第89小节减七和弦爆发，用“全臂重力”瞬间释放，踏板踩下1/2【评分细则】1.结构比例正确（8分）2.动机对比鲜明（5分）3.技术难点无瑕疵（7分）4.音乐张力有逻辑（5分）【解析】《热情》的“隐藏节拍”在左手震音：若每拍震四次，易与右手三对四；解决方法是“心里数五连音”，让震音成为背景纹理，而非节奏干扰。六、听力与即兴（共15分）1.考官弹奏一段2分钟的无调性片段（现场钢琴），考生听两遍后，在答题纸上完成：a.标出所有“三全音”出现的小节号（5分）b.用数字低音方式，写出最后4小节的音级集合（整数标记法，如[0,1,4]）（5分）c.在钢琴上即兴模仿该片段的“节奏型”但改用弗里几亚2调式，限时30秒。（5分）【示范答案】a.三全音小节号：3、7、11、14、18b.最后4小节集合：第19小节：[0,3,7]第20小节：[0,2,5,8]第21小节：[0,1,6]第22小节：[0,4,8]（暗示减三和弦对称）c.即兴：右手：降E—F—G—A—B—C—降D—降E（弗里几亚2）左手：打击式和声，用掌拍弦2次+制音器拨奏1次【评分细则】a.每漏/错1小节扣1分b.集合错误每处扣1分c.节奏型模仿准确度（3分）+调式特性音（2分）【解析】无调性片段的三全音常作为“轴心”出现，考生可先用“哼唱—降半音”法快速定位；弗里几亚2即升高第二音级，形成增二度色彩，与原版三全音形成“镜像”呼应。七、音乐理论写作（共10分）1.现场提供一份钢琴缩谱节选（共16小节，调性为c小调—降A大调—E大调连续转调），考生需在30分钟内完成：a.标出所有转调节点的小节号与中介和弦（4分）b.写出第9—12小调的“和声节奏”比例（如2:1表示和弦每两拍换一次）（3分）c.用200字以内文字说明作曲家如何利用“共同音”完成c小调→降A大调的转调（3分）【示范答案】a.c小调→降A大调：第5小节，中介和弦：降A大调的IV6=c小调的降VI6降A大调→E大调：第11小节，中介和弦：E大调的V43=降A大调的降II7b.第9—12小节和声节奏：3:1:2:1c.共同音为降E音：c小调中为第三音级，降A大调中为第五音级。作曲家在第4小节末将降E置于旋律长音，左手以降A大调IV6和弦引入，使听众在“听觉滞留”中完成调性过渡，既保持音高连贯，又利用和声功能重新定向，实现“无声转调”。【评分细则】a.每处节点2分b.比例错误每处扣1分c.文字逻辑、术语准确（3分）【解析】“共同音”转调的核心在于“时值优先”：共同音必须占据强拍或长时值，才能被听觉捕获；若共同音处于弱拍短音，则转调将显得生硬。八、综合艺术表现（共10分）1.考生提前一周收到一段30秒的舞蹈视频（无声），考试现场需为其即兴配乐，要求：a.使用钢琴，风格不限，但须与舞蹈动作“起—承—转—合”四段落对应（4分）b.在最后一拍使用“音簇”技术（手掌+前臂）制造终止（3分）c.全程使用踏板，但不得出现浑浊，需现场说明踏板策略（3分）【示范答案】即兴方案：1.“起”：用巴托克式四度叠置，左手固定音型，右手旋律即兴2.“承”：转5/8拍，加入斯特拉文斯基式重音错位3.“转”：用全音阶滑音，右手手掌滑奏黑键4.“合”