《小学英语三年级上册Unit 6 第1课时》教案

Unit6Happybirthday！1.能听懂、会说“Happybirthday！/Thisone，please./Howoldareyou？/I'm________./Howmany________？”并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。2.能听说、认读1—10的数字和plates，brother这些物品和单词。3.能明白“Howoldareyou？”和“Howareyou？”的区别。4.能听懂一些简单的指示语，如：“Showmeseven./Showmeeight./Showmenine./Showmeten.”并能按照指令做出相应的动作。新授计划6课时第一课时1.能够在图片、实物和教师的帮助下运用“Howmany…”询问物品的数量并做出正确的回答。2.能够理解并正确运用句子“Thisone，please.Sure.”。“Howmany…”及其用数字回答。sure的发音。几本书、钢笔、铅笔(多支)，教学光盘。一、导入新课：热身、复习教师播放资源中的歌曲，学生随着录音唱，并做动作。二、呈现新知(1)让学生看图，引出去买生日蛋糕的场景，猜猜人物对话。(2)教师戴上头饰表演对话，大致了解对话内容。(3)帮助学生理解“Howmany…”及其用数字回答。(4)让学生跟读单词：plates，然后问：Howmanyplates？(5)学生打开课本再听录音，模仿朗读对话，教师解释语言点：Thisone，please.引导学生理解one是指plate。(6)反复跟读对话，提醒学生注意“Howmany”后面名词复数/s/或/z/的发音。(7)学生给动画配音或选择角色扮演。三、趣味操练(1)两人一组，用实物或图片表演对话：S1：Howmany…S2：5/…(2)教师引导学生数一数教室里不同的物品(如：book，desk，eraser，pencil，pen)。教师拿起一本书，说：onebook，拿起两本书说：twobooks。让学生跟着重复。逐步让他们说其他物品的数量。四、达标测评选择合适的词填入下面空格中。A.forB．fromC．likeD．toE．with(1)Thisis()you.(2)Happybirthday()you.(3)Look()me.(4)Let'sgo()school.五、课堂评价做本单元相关部分的练习，巩固本课时重点单词和句子。六、课外活动(1)完成Countandsay部分练习，能够灵活运用“Howmany…”句型。(2)教师将1—5的数字单词卡贴到黑板上，然后把相应的数字写上，再逐步画相同数量的东西上去。如“onecat，twoeyes，threeerasers…”，问学生：“Howmanycats？/Howmanyeyes？”，引导学生回答。激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习的乐趣。综合训练ListeningPartⅠ.听句子,用阿拉伯数字写出对应物品的数量。Ⅱ.听录音,写出所缺的字母。Ⅲ.听录音,选出你所听到的内容。()1.A.I’mfiveyearsold.B.I’msixyearsold.()2.A.Howmanyapples?B.Howmanypandas?()3.A.That’stenyuan.B.That’snineyuan.()4.A.It’sseveno’clock.B.It’ssixo’clock.()5.A.Howareyou?B.Happybirthday!()6.A.Onemorecutforthedog.B.Dogsdon’teatcake.Ⅳ.听录音,判断所听内容与图片是“√”否“×”相符。WritingPartⅤ.写出下列字母组合的大写或小写形式。Ⅵ.根据图片选出正确的单词补全句子。1.I’myearsold.(A.fiveB.six)

2.Howmany?(A.orangesB.bananas)

3.That’syuan.(A.sixB.seven)

4.It’sp.m.(A.eightB.nine)

5.Happy!(A.dayB.birthday)

Ⅶ.根据图片选择相应的句子。()1.A.Howmanygrapes?

B.Howmanyapples?()2.A.Ihaveeightbananas.

B.Ihaveteneggs.()3.A.Lilyisthreeyearsold.

B.Samissevenyearsold.()4.A.Thisisnumbereight.

B.Thisisnumberfive.()5.A.Let’sgotothepark!

B.Let’sgototheshop!Ⅷ.从方框中选择合适的选项,补全对话。Jack:Happybirthday,Lily!Lily:Thankyou!Jack:1.

Lily:I’mten.Jack:Ihavesomegifts(礼物)foryou.Lily:Thanks!Whatarethey?Jack:Sometoys.Lily:2.

Jack:Three.Lily:It’sseveno’clock.3.

Jack:Great!4.Onemorecutforthecat.

Lily:5.

A.Fourcuts.B.Howoldareyou?C.Howmanytoys?D.Catsdon’teatcake,Jack!E.Let’seatthecake.Ⅸ.连词成句,将序号写在横线上。1.①am②I③six④years⑤old.

2.①are②you③Here.

3.①is②ten③yuan④That.

4.①How②many③apples?

5.①many②How③people④there⑤are?

Ⅹ.阅读短文,判断句子正“√”误“×”。Hello,mynameisLinda.I’msixyearsold.Therearesixpeopleinmyfamily.Andthisismybedroom(卧室).Itisnotbig,butitisnice.Thereisabedinmybedroom.Ayellowdogisonthebed.Everynight,Isleepwithit.Nexttothebed,thereisabookshelf(书架).Therearesomebooksontheshelf.Ilikereadingbooksaboutanimals.()1.Lindaissixyearsold.()2.TherearefivepeopleinLinda’sfamily.()3.Linda’sbedroomisnice.()4.Areddogisonthebed.()5.Lindalikesreadingbooksaboutfood.答案：听力材料Ⅰ.听句子,用阿拉伯数字写出对应物品的数量。1.Twoapples.2.Sixbears.3.Fivepens.4.Eightlions.5.Tenflowers.Ⅱ.听录音,写出所缺的字母。1.van2.water3.yellow4.zooⅢ.听录音,选出你所听到的内容。1.I’mfiveyearsold.2.Howmanyapples?3.That’snineyuan.4.It’sseveno’clock.5.Happybirthday!6.Onemorecutforthedog.Ⅳ.听录音,判断所听内容与图片是“√”否“×”相符。1.Thereisagiraffe.2.Iliketigers.3.Liliisfiveyearsold.4.Onemorecutforthedog.5.It’steno’clocknow.答案Ⅰ.1.22.63.54.85.10Ⅱ.1.v2.w3.y