2025-2026学年广东广州华南碧桂园学校七年级（上）10月考道法试题含答案

初中广东省广州市番禺区华南碧桂园学校2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题（考试时间：60分钟；试卷满分：90分）注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，全卷总分90分；全部闭卷作答，考试时间60分钟。2.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、班级、座位号。务必保持答题卡的整洁。3.选择题选出答案后，请将答案写到答题卡上。4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；非选择题不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.时光如白驹过隙，转眼间中学生身份已伴随我们一年，回忆这一年的初中生活，以下四位同学的评论你赞同的是（）A.小美：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的人生具有独特的价值B.小豪：初中没什么了不起，也就这样C.小乐：中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我D小涵：中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立2.机会就像唇边的荷香，需要我们细心发觉和捕捉。请用你的智慧，识别下图中有助于我们成长的机会。其中表达正确的是（）①集体生活，有助于涵养我们的品格，丰富我们的个性，教会我们合作②社团活动，有助于挖掘我们的潜能，丰富和发展我们的兴趣爱好③社会实践，让我们学以致用，更好融入社会、服务社会④多彩课程，能引领我们探索新的知识领域，使我们学成所有的知识A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.以下三个故事共同的主题是（）他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。A.不断努力奋斗，实现人生梦想B.学会欣赏他人，敢于挑战权威C.积极改进规则，做到行己有耻D.正视自身不足，坚定职业选择4.“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”梦想与现实之间的桥梁是（）A.沟通 B.规划 C.思考 D.努力5.习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（）①在担当中历练，在尽责中成长②抓住所有机遇，回避一切挑战③学会珍视当下，把准人生方向④不做生活规划，直接追求进步A①② B.①③ C.②③ D.③④6.三年的初中生活带给我们的有快乐，也有忧伤；有团聚，也有离别；有取得成绩时的激动，也有暂时失利时的落寞……但我们要感谢中学时代，它让我们明白了（）①随着我们中学学业的结束，学习也到了终点②中学可以为我们的一生奠定重要基础③自信，是梦想与现实之间的桥梁④要学会正确交往，正确处理异性情感A.①② B.①④ C.③④ D.②④7.进入中学后，小江发现学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。面对这些新变化，她应该（）A.照搬小学时的学习方法和学习经验B.摸索新的适合自己的学习方法C.向成绩好的同学看齐，他们怎么做自己就怎么做D.一切听从老师的安排，按照老师说的做8.2025年春季学期开学后，全国多地学校将课间活动时间延长至15分钟，同学们对此议论纷纷。以下你认为正确的是（）①小安：太好啦，课间变长，我可以肆无忌惮地玩了②小江：劳逸结合，张弛有度，有助于提高学习效率③小南：意味着课堂时间缩短，我更要专心致志、高效学习④小美：我们只需专注学习，课余时间长短无关紧要A.①② B.①③ C.②③ D.③④9.“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们，不断完善自己需要（）A享受学习 B.激发潜能C.扬长避短 D.树立梦想10.达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需（）①全面客观地认识自己②寻求他人赞美和认可③实事求是地看待自己④拒绝接受他人的评价A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们要全面认识自己，就要善于通过他人了解自己。正确对待他人的评价要求我们（）①拒绝沟通，不用采纳他人的评价②用心聆听，重视他人的评价③有足够的勇气面对他人的评价④理性应对，既不盲从也不轻视A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.他人的评价是我们认识自己的一面镜子。下列表情中，符合正确对待他人评价的是（）A. B. C. D.13.童话故事《一只想飞的猫》讲述了一只骄傲自大、盲目逞强的猫，因虚荣空想而屡屡碰壁的故事。猫不屑于学习任何真本硕，却逢人便吹嘘自己是“赛跑健将”、“歌唱家”、“打鱼专家”。它的种种闹剧惹来动物们的嘲笑，最终以灰溜溜离开的场景收尾。该故事启示我们（）A.努力追求梦想，不用评估自身条件B.学会正确认识自己，可以促进自我全面发展C.树立终身学习理念,沉浸式探索自己的未知领域D.绝不接受自己的局限，坚信自己天赋异禀14.“每个人都是一座高山，世上最难攀越的山，其实是自己，往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这则广告语告诉我们要（）①明确目标，心无旁骛，全力以赴②只要自己愿意，就能获得任何成功③增强生命切性，人生并无任何挫折④有直面挑战的勇气，在解决问题中展现实力、提升能力A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.有人说，世界上最厉害的东西是“时间＋复利”。为什么这么说?因为每天进步1％，一年之后的结果便是起初的37.78倍。这启示我们，努力实现梦想需要（）A.树立志向 B.坚持不懈C.讲究方法 D.学会反思16.航天员王杰表示：“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想，当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一分努力都熠熠生辉。”这启示我们（）①编织人生梦想，是青少年的首要任务②做有梦想的少年，应当树立远大志向③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏④要把成为航天员作为自己的人生目标A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.“七一”勋章获得者张桂梅老师坚守“让大山女孩有书读”的梦想，不向苦难命运低头，把别人眼中的不可能变为了现实，帮助一个个女孩走出大山，实现青春梦想。张桂梅老师的故事说明（）①学习是成就梦想的重要路径②只要付出努力，就一定能实现梦想③梦想能激发我们对生命的热情④坚守梦想需要有克服困难的勇气和持之以恒的毅力A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.“学贵有法，贵在得法。”下列名言中与这句话内涵相一致的是()A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 B.独学而无友，则孤陋而寡闻。C.志之所趋，无远勿届。志之所向，无坚不入。 D.工欲善其事，必先利其器。19.2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（）①将个人理想融入国家发展需求②紧扣时代脉搏，树立远大志向③用持续行动积累圆梦的力量④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④20.在冲刺中考的最后阶段，班主任让同学们分享了各自的学习方法，以便大家互相学习、共同提高。下列做法不科学的有（）①甲同学巧用错题本，加深对知识的理解②乙同学合理安排时间，做到劳逸结合③丙同学只学习自己感兴趣的科目④丁同学在学校玩手机放松，回家熬夜学习A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非选择题：本大题共3小题，共50分。21.【认识自己健康成长】阅读材料，完成下列要求。以下是某校七年级学生小颖的日记片段：进入初中后，我发现班级的同学都很优秀。小学时名列前茅的我，在初中的班级显得非常不起眼，我感到很难过。在一堂语文课上，语文老师夸赞我的朗诵有感染力，并推荐我代表班级去参加学校的诗歌朗诵比赛。我很忐忑，但老师一直鼓励我。课后我也抓住一切时间练习，最终在校园朗诵比赛中取得了优异的成绩。因为这次经历，我更加自信了，我坚信通过努力我也可以很优秀。（1）小颖是通过哪些途径认识自己的?（2）小颖的经历启示我们，该如何做更好的自己?22.阅读材料，回答问题。期中考试前，我校对七年级100名同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下。类型不用父母和老师监督，会自主学习平时从不复习，临近考试才复习学习有方法、有计划百分比30%44%26%（1）结合上述统计数据，谈谈部分同学在学习上存在哪些问题。（2）我们为什么要重视学习？（3）结合以上材料，请你说说初中阶段我们应该怎样学习。23.阅读材料，回答问题。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的梦想。使命与梦想穿越时光，成就今日的中国。故事一1929年5月19日，刘仁堪烈士在就义前，敌人残忍地割下了他的舌头，他用脚趾蘸着流下的鲜血，写下“革命成功万岁”。为了理想中“可爱的中国”,无数革命先烈高擎信仰的火炬，义无反顾地踏入为了民族独立、人民解放的历史洪流中。他们临危不惧、前赴后继，他们浴血奋战、百折不挠。故事二1955年8月，“两弹一星”元勋钱学森放弃国外优厚待遇，冲破重重阻力，携妻子和一双儿女踏上归国的路途。他激动地说：“我将尽我所能帮助中国人民建设一个幸福而有尊严的国度。”故事三2024年8月，中国体育代表团在第33届巴黎奥运会上获得40金27银24铜，共91枚奖牌。金牌总数和质量取得突破，创境外参赛历史新高。体育承载着国家民族强盛的梦想，青年代表着未来和希望，我们年轻的体育健儿们用拼搏追梦而行。（1）一代人有一代的梦想，三则故事中三代人的梦想有什么共同点?（2）少年有梦，才能成就明天；少年追梦，才能拥抱未来。请你谈谈梦想的重要性。（3）肩负使命，不负众望。实现梦想，我们应怎样规划好初中生活？

广东省广州市番禺区华南碧桂园学校2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题（考试时间：60分钟；试卷满分：90分）注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，全卷总分90分；全部闭卷作答，考试时间60分钟。2.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、班级、座位号。务必保持答题卡的整洁。3.选择题选出答案后，请将答案写到答题卡上。4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；非选择题不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.时光如白驹过隙，转眼间中学生的身份已伴随我们一年，回忆这一年的初中生活，以下四位同学的评论你赞同的是（）A.小美：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的人生具有独特的价值B.小豪：初中没什么了不起，也就这样C.小乐：中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我D.小涵：中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立【答案】A【解析】【详解】本题考查对学习的认识和理解。A：依据教材知识并分析题干可知，初中阶段是人生发展的新阶段，它为我们提供了新的发展机会，对人生具有独特价值，故A说法正确；BCD：初中阶段是成长的重要时期，轻视其价值的观点错误；“每个人都能重塑完美无缺的自我”的说法过于绝对，人无完人；中学阶段学生尚未成年，不能完全独立，故BCD说法错误；故本题选A。2.机会就像唇边的荷香，需要我们细心发觉和捕捉。请用你的智慧，识别下图中有助于我们成长的机会。其中表达正确的是（）①集体生活，有助于涵养我们的品格，丰富我们的个性，教会我们合作②社团活动，有助于挖掘我们的潜能，丰富和发展我们的兴趣爱好③社会实践，让我们学以致用，更好融入社会、服务社会④多彩课程，能引领我们探索新的知识领域，使我们学成所有的知识A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查初中阶段给我们提供的机会。①②③：依据教材知识可知，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，集体生活，有助于涵养我们的品格，丰富我们的个性，教会我们合作，社团活动，有助于挖掘我们的潜能，丰富和发展我们的兴趣爱好，社会实践，让我们学以致用，更好融入社会、服务社会，①②③符合题意；④：“使我们学成所有的知识”说法太绝对，有利于我们学习知识，④说法错误；故本题选A。3.以下三个故事共同的主题是（）他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。A.不断努力奋斗，实现人生梦想B.学会欣赏他人，敢于挑战权威C.积极改进规则，做到行己有耻D.正视自身不足，坚定职业选择【答案】A【解析】【详解】本题考查实现人生梦想。A：分析题干可知，“骑手”坚持创作实现诗歌梦，“棋手”因热爱和坚持成就技艺，“旗手”通过努力成为升旗手，均体现不断努力奋斗，实现人生梦想，故A符合题意；BCD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故BCD不符合题意；故本题选A。4.“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”梦想与现实之间的桥梁是（）A.沟通 B.规划 C.思考 D.努力【答案】D【解析】【详解】本题考查实现梦想的途径。A：沟通是人际交往的桥梁，与梦想和现实的关系无关，故A说法错误；B：规划是制定目标的过程，但缺乏行动无法连接梦想与现实，故B不符合题意；C：思考是梦想形成的基础，但未体现行动，故C说法错误；D：努力是实际行动的体现，能将梦想转化为现实，故D符合题意；故本题选D。5.习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（）①在担当中历练，在尽责中成长②抓住所有机遇，回避一切挑战③学会珍视当下，把准人生方向④不做生活规划，直接追求进步A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。①③：依据教材知识，初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，分析题干可知，作为青少年，我们要在担当中历练，在尽责中成长，学会珍视当下，把准人生方向，故①③符合题意；②：面临机遇和挑战，应勇于面对，抓住机遇，迎接挑战，不应该逃避，故②说法错误；④：应该做好初中生活规划，积极追求进步，故④说法错误；故本题选B。6.三年的初中生活带给我们的有快乐，也有忧伤；有团聚，也有离别；有取得成绩时的激动，也有暂时失利时的落寞……但我们要感谢中学时代，它让我们明白了（）①随着我们中学学业的结束，学习也到了终点②中学可以为我们的一生奠定重要基础③自信，是梦想与现实之间桥梁④要学会正确交往，正确处理异性情感A.①② B.①④ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查中学阶段的意义及异性情感。①：学习是终身的过程，中学学业结束不意味着学习终止，故①说法错误；②：中学阶段是人生观、能力培养的关键时期，为人生奠定基础，故②符合题意；③：“努力”是梦想与现实的桥梁，而非自信，故③说法错误；④：正确处理异性交往是青春期成长重要内容，故④符合题意；故本题选D。7.进入中学后，小江发现学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。面对这些新变化，她应该（）A.照搬小学时的学习方法和学习经验B.摸索新的适合自己的学习方法C.向成绩好的同学看齐，他们怎么做自己就怎么做D.一切听从老师的安排，按照老师说的做【答案】B【解析】【详解】本题考查初中生适应新学习环境的能力。A：照搬小学时的学习方法和经验，可能无法适应中学的新变化，故A说法错误；B：根据自身特点主动调整学习方法，符合适应新环境的要求，故B符合题意；C：盲目模仿他人方法，忽视个体差异，可能导致学习效率低下，故C说法错误；D：完全依赖老师安排，缺乏自主学习意识，不利于培养独立学习能力，故D说法错误；故本题选B。8.2025年春季学期开学后，全国多地学校将课间活动时间延长至15分钟，同学们对此议论纷纷。以下你认为正确的是（）①小安：太好啦，课间变长，我可以肆无忌惮地玩了②小江：劳逸结合，张弛有度，有助于提高学习效率③小南：意味着课堂时间缩短，我更要专心致志、高效学习④小美：我们只需专注学习，课余时间长短无关紧要A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查合理利用时间及学习与休息的关系。②：劳逸结合能缓解疲劳，提升后续学习效率，符合科学学习规律，故②符合题意；③：无论课堂时间是否缩短，专心致志和高效学习的态度是正确的，故③符合题意；①：课间时间延长是为了适当休息和调整，但“肆无忌惮地玩”可能影响课堂纪律和学习状态，故①说法错误；④：课余时间合理利用对学习效率有积极作用，完全忽视课余时间的态度片面，故④说法错误；故本题选C9.“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们，不断完善自己需要（）A.享受学习 B.激发潜能C.扬长避短 D.树立梦想【答案】C【解析】【详解】本题考查不断完善自己的要求。A：题干强调发挥长处、避免短处，与学习态度无关，故A不符合题意；B：激发潜能侧重开发未展现能力，而题干强调利用已有长处，故B不符合题意；C：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意为发挥长处就不会做无用功，避开短处就没有废弃的人才，核心强调发挥优势、规避劣势，即扬长避短，故C符合题意；D：题干未涉及目标或理想的确立，故D不符合题意；故本题选C。10.达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需（）①全面客观地认识自己②寻求他人赞美和认可③实事求是地看待自己④拒绝接受他人的评价A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己。①：全面客观地认识自己有助于避免高估或低估自己，故①符合题意；②：寻求他人赞美可能导致自我认知偏差，故②错误；③：实事求是地看待自己能够纠正达克效应的认知偏差，故③符合题意；④：拒绝接受他人评价会阻碍全面认识自己，故④错误；故本题选B。11.“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们要全面认识自己，就要善于通过他人了解自己。正确对待他人的评价要求我们（）①拒绝沟通，不用采纳他人的评价②用心聆听，重视他人的评价③有足够的勇气面对他人的评价④理性应对，既不盲从也不轻视A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。①：拒绝沟通、不采纳他人评价，违背了题干中“通过他人了解自己”的要求，故①说法错误；②：用心聆听并重视他人评价，是正确对待他人评价的基础，故②符合题意；③：面对他人评价需要勇气，尤其是接受批评时，故③符合题意；④：理性分析他人评价，避免盲从或轻视，是正确处理方式，故④符合题意；故本题选D。12.他人的评价是我们认识自己的一面镜子。下列表情中，符合正确对待他人评价的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待他人评价。D：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故D说法正确；ABC：没有客观冷静的对待他人评价，故ABC说法错误；故本题选D。13.童话故事《一只想飞的猫》讲述了一只骄傲自大、盲目逞强的猫，因虚荣空想而屡屡碰壁的故事。猫不屑于学习任何真本硕，却逢人便吹嘘自己是“赛跑健将”、“歌唱家”、“打鱼专家”。它的种种闹剧惹来动物们的嘲笑，最终以灰溜溜离开的场景收尾。该故事启示我们（）A.努力追求梦想，不用评估自身条件B.学会正确认识自己，可以促进自我全面发展C.树立终身学习理念,沉浸式探索自己的未知领域D.绝不接受自己的局限，坚信自己天赋异禀【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己。B：猫的种种闹剧惹来动物们的嘲笑，最终以灰溜溜离开的场景收尾，猫的失败启示我们学会正确认识自己，可以促进自我全面发展，故B符合题意；A：故事中猫的失败正是因为不评估自身条件而盲目追求，是不可取的，故A说法错误；C：故事未涉及终身学习或探索未知领域，与题意无关，故C不符合题意；D：这直接体现猫的骄傲态度，是不可取的，故D说法错误；故本题选B。14.“每个人都是一座高山，世上最难攀越的山，其实是自己，往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这则广告语告诉我们要（）①明确目标，心无旁骛，全力以赴②只要自己愿意，就能获得任何成功③增强生命切性，人生并无任何挫折④有直面挑战的勇气，在解决问题中展现实力、提升能力A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查做更好的自己的要求的相关知识。①：广告语强调“往上走，即便一小步，也有新高度”，体现明确目标、专注努力的重要性，故①符合题意；②：“只要愿意就能获得任何成功”说法绝对，忽略客观条件的影响，故②说法错误；③：“人生并无任何挫折”不符合实际，挫折普遍存在，故③说法错误；④：广告语中“最难攀越的是自己”强调直面挑战、提升能力，故④符合题意；故本题选B。15.有人说，世界上最厉害的东西是“时间＋复利”。为什么这么说?因为每天进步1％，一年之后的结果便是起初的37.78倍。这启示我们，努力实现梦想需要（）A树立志向 B.坚持不懈C.讲究方法 D.学会反思【答案】B【解析】【详解】本题考查实现梦想的途径。B：题干通过“每天进步1%，一年后结果增长为37.78倍”的例子，强调时间积累和持续努力的重要性，启示我们努力实现梦想需要坚持不懈，B说法正确；A：题干未提及目标设定，而是强调持续行动，故A不符合题意；C：题干未涉及方法优化或效率提升，故C不符合题意；D：反思是总结过去，但题干强调坚持行动，故D不符合题意。故本题选B。16.航天员王杰表示：“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想，当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一分努力都熠熠生辉。”这启示我们（）①编织人生梦想，是青少年的首要任务②做有梦想的少年，应当树立远大志向③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏④要把成为航天员作为自己的人生目标A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。①：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，但是青少年的首要任务是学习，故①说法错误；②：树立远大志向符合将个人梦想与国家发展结合的要求，故②符合题意；③：紧扣时代脉搏体现了个人梦想需顺应国家发展需要，故③符合题意；④：人生目标应多元化，不能强制要求所有人成为航天员，故④说法错误；故本题选C。17.“七一”勋章获得者张桂梅老师坚守“让大山女孩有书读”的梦想，不向苦难命运低头，把别人眼中的不可能变为了现实，帮助一个个女孩走出大山，实现青春梦想。张桂梅老师的故事说明（）①学习是成就梦想的重要路径②只要付出努力，就一定能实现梦想③梦想能激发我们对生命的热情④坚守梦想需要有克服困难的勇气和持之以恒的毅力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查梦想的意义、学习成就梦想。①：张桂梅帮助女孩通过读书改变命运，说明学习是成就梦想的重要路径，故①符合题意；②：“只要……就”表述绝对化，实现梦想需努力但并非必然，故②说法错误；③：张桂梅坚守梦想并付诸行动，体现梦想对生命热情的激发作用，故③符合题意；④：她克服困难将“不可能变为现实”，说明坚守梦想需要勇气和毅力，故④符合题意；故本题选C。18.“学贵有法，贵在得法。”下列名言中与这句话内涵相一致的是()A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 B.独学而无友，则孤陋而寡闻。C.志之所趋，无远勿届。志之所向，无坚不入。 D.工欲善其事，必先利其器。【答案】D【解析】【详解】本题考查学习方法。A：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调学习兴趣的重要性，与题干强调的学习方法无关，故A不符合题意；B：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调合作学习的重要性，属于学习方式而非具体方法，故B不符合题意；C：“志之所趋，无远勿届”强调志向和目标的重要性，与学习方法无关，故C不符合题意；D：“工欲善其事，必先利其器”比喻做事需要好的工具或方法，对应学习中强调学习方法的重要性，与题干内涵一致，故D符合题意；故本题选D。19.2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（）①将个人理想融入国家发展需求②紧扣时代脉搏，树立远大志向③用持续行动积累圆梦的力量④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查青少年如何树立和实现梦想的相关知识。①：将个人理想融入国家发展需求，符合个人理想与国家发展相结合的要求，故①说法正确；②：紧扣时代脉搏，树立远大志向，强调青少年应关注时代并确立目标，故②说法正确；③：用持续行动积累圆梦的力量，说明实现梦想需要实际行动和坚持，故③说法正确；④：“完全按照他人成功的模式”忽视了个体差异和自主性，不符合实际发展规律，故④说法错误；故本题选A。20.在冲刺中考的最后阶段，班主任让同学们分享了各自的学习方法，以便大家互相学习、共同提高。下列做法不科学的有（）①甲同学巧用错题本，加深对知识的理解②乙同学合理安排时间，做到劳逸结合③丙同学只学习自己感兴趣的科目④丁同学在学校玩手机放松，回家熬夜学习A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查学会学习。③④：根据题文、结合所学可知，学会学习，需要掌握科学的学习方法。据此，丙同学只学习自己感兴趣的科目，不利于全面发展；丁同学在学校玩手机放松，回家熬夜学习，没有合理安排时间，不利于提高学习效率，故③④说法错误；①②：甲同学巧用错题本，乙同学合理安排时间，都是科学的学习方法，故①②说法正确；本题为逆向选择题，故本题选D。二、非选择题：本大题共3小题，共50分。21.【认识自己健康成长】阅读材料，完成下列要求。以下是某校七年级学生小颖的日记片段：进入初中后，我发现班级的同学都很优秀。小学时名列前茅的我，在初中的班级显得非常不起眼，我感到很难过。在一堂语文课上，语文老师夸赞我的朗诵有感染力，并推荐我代表班级去参加学校的诗歌朗诵比赛。我很忐忑，但老师一直鼓励我。课后我也抓住一切时间练习，最终在校园朗诵比赛中取得了优异的成绩。因为这次经历，我更加自信了，我坚信通过努力我也可以很优秀。（1）小颖是通过哪些途径认识自己的?（2）小颖的经历启示我们，该如何做更好的自己?【答案】（1）①通过自我评价认识自己，小颖在小学时觉得自己名列前茅，进入初中发现自己不起眼，这是她对自己的评价。②通过他人评价认识自己，语文老师夸赞她朗诵有感染力并推荐她参加比赛，让她对自己有了新的认识。（2）①要正确认识自己，接纳和欣赏自己，小颖认识到自己不足并通过努力取得成绩，是接纳和欣赏自己的表现。②要扬长避短，小颖发挥自己朗诵的优势参加比赛并取得成功。③要不断激发自己的潜能，小颖通过努力练习，挖掘了自己的潜能。【解析】【分析】考点考查：认识自己的途径、做更好的自己能力考查：提炼观点和分析描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用认识自己途径的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：进入初中后，小颖发现班级的同学都很优秀。小学时名列前茅的自己，在初中的班级显得非常不起眼→联系通过自我评价认识自己。关键词②：语文课上，语文老师夸赞小颖的朗诵有感染力，并推荐小颖代表班级去参加学校的诗歌朗诵比赛→联系通过他人评价认识自己。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用做更好自己的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：语文课上，语文老师夸赞我的朗诵有感染力，并推荐我代表班级去参加学校的诗歌朗诵比赛→联系正确认识自己要学会欣赏和接纳自己。关键词②：小颖在语文老师的鼓励下参加朗诵比赛→联系要扬长避短。关键词③：小颖通过努力和练习，最终在校园朗诵比赛中取得优异成绩→联系要不断激发自己的潜能。第三步：整合信息，组织答案。22.阅读材料，回答问题。期中考试前，我校对七年级100名同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下。类型不用父母和老师监督，会自主学习平时从不复习，临近考试才复习学习有方法、有计划百分比30%44%26%（1）结合上述统计数据，谈谈部分同学在学习上存在哪些问题。（2）我们为什么要重视学习？（3）结合以上材料，请你说说初中阶段我们应该怎样学习。【答案】（1）部分同学没有认识到学习的重要性，缺乏学习的自觉性、计划性和积极性，不能及时反思自己的学习情况，没有掌握适合自己的学习方法。（2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩；④学习让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（3）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。【解析】【分析】考点考查：学习的方法、学习的意义。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：30%的学生不用父