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文档简介
2026春统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《请帮我一下》课时练习及答案基础填空题（每空2分，共20分）当我们遇到自己解决不了的困难时，主动向别人求助是（）的行为。向别人求助时，我们要使用礼貌用语，比如（）、（）。接受了别人的帮助后，一定要对帮助我们的人说（）。在学校里，如果忘带文具了，可以向（）或（）求助。看到同学遇到困难时，我们应该主动（），做乐于助人的好孩子。求助时要把自己的困难（）地告诉别人，这样别人才能更好地帮助我们。互相帮助能让我们的班级变得更（）、更温暖。单项选择题（每题3分，共15分）小明在写作业时遇到了不会的题目，他应该怎么做？（）A.哭闹着发脾气B.主动向老师或同学请教C.抄袭同学的答案小红想请同学帮忙递一下铅笔，她应该说（）A.把铅笔给我！B.喂，铅笔拿来！C.请帮我递一下铅笔，谢谢！小刚帮助小丽打开了矿泉水瓶，小丽应该对小刚说（）A.不用谢B.谢谢你C.这是你应该做的下列哪种情况不需要向别人求助？（）A.自己能独立整理书包B.在校园里迷路了C.身体不舒服走不动路当同学向你求助，而你自己也解决不了时，你应该（）A.直接说“不知道”就走开B.和同学一起向老师求助C.假装没听见判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）遇到困难自己扛着，向别人求助很丢人。（）帮助别人后，不能要求别人说谢谢。（）向别人求助时，不管怎么说都没关系，只要别人能帮到自己就行。（）只有在学校里需要互相帮助，在家里就不用了。（）看到低年级小朋友摔倒了，我们应该主动扶起来并关心他。（）情境应用题（每题15分，共30分）情境一：课间活动时，你不小心把跳绳弄乱了，怎么也整理不好，马上就要上体育课了，你会怎么做？请写出你的做法和要说的话。情境二：你的同桌小美忘记带画画工具了，坐在座位上很着急，你看到后会怎么做？请写出你的做法和要说的话。拓展思考题（10分）想一想，在生活中你还遇到过哪些需要别人帮助的事情？或者你帮助过别人吗？请简单写一写其中一件事。--------------------------参考答案分割线--------------------------基础填空题1.正常/勇敢2.请麻烦你3.谢谢你4.老师同学（答案合理即可）5.伸出援手/提供帮助6.清楚/明白7.团结单项选择题1.B2.C3.B4.A5.B判断题1.×2.×3.×4.×5.√情境应用题（答案合理即可，重点考查礼貌用语和求助/助人意识）示例：我会主动向旁边的同学或老师求助。我会说：“同学/老师，我的跳绳弄乱了，怎么也整理不好，马上要上体育课了，麻烦你帮我一下可以吗？谢谢！”示例：我会主动把我的画画工具分给小美一起用。我会说：“小美，别着急，我这里有两套画画工具，我们一起用吧！”拓展思考题（答案不唯一，言之有理即可）示例1：有一次我在公园里找不到妈妈了，我主动向公园里的保安叔叔求助，告诉叔叔我的名字和妈妈的
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