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2025黄陂区中考试卷及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.确凿(záo)菜畦(wā)B.静谧(mì)莅临(wèi)C.抖擞(sǒu)贮蓄(zhù)D.粗犷(kuàng)澄清(chéng)答案:C2.下列词语书写无误的一项是()A.憔瘁分歧B.烂慢祷告C.徘徊荫蔽D.决别瘫痪答案:C3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.他上课经常迟到,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。答案:C4.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案:D5.下列对文学常识表述有误的一项是()A.《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,作家。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。D.《金色花》作者泰戈尔,印度作家、诗人,获1913年诺贝尔文学奖。答案:C6.下列诗句节奏划分有误的一项是()A.我/暗暗地/在那里/匿笑B.你会/嗅到/这花香C.半夜/里听见/繁杂的/雨声D.我/便要/投我的/小小的影子/在你的书页上答案:C7.下列词语解释有误的一项是()A.朗润(明亮滋润)B.造访(拜访)C.吝啬(过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用)D.憔悴(形容人脸色不好)答案:D(憔悴:形容人瘦弱,面色不好。)8.下列句子排序正确的一项是()①他用这颗赤子之心上下求索。②哪怕他的生活窘迫潦倒,面容苍老干枯,他的精神在备受折磨之后已然错乱。③读卢梭《漫步思想录》,内心始终处在一种最容易被触动的状态里。④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。⑤他饱尝过人世的辛酸,却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。A.⑤①②④③B.③⑤①④②C.③②⑤①④D.⑤②④①③答案:B9.下列对诗歌理解有误的一项是()A.《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”体现了诗人博大的胸怀。B.《次北固山下》“海日生残夜,江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念和担忧。D.《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”描绘了一幅温馨的画面。答案:D(描绘的是一幅冷落暗淡、衰败凄凉的画面)10.下列对课文内容理解有误的一项是()A.《秋天的怀念》通过回忆母亲生前的几件小事,表现了母亲对儿子深深的爱。B.《散步》体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。C.《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。D.《女娲造人》是一篇神话,详细叙述了女娲造人的具体过程,体现了古代人民对人类起源的探索。答案:无(选项表述均正确)二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中,读音和书写都正确的有()A.应和(hè)嘹亮B.着落(zhuó)棱镜C.澄清(dèng)花包D.咄咄逼人(duō)静谧答案:ABD(C项“澄清”读音为“chéng”,“花包”应为“花苞”)2.下列句子中,运用了修辞手法的有()A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。C.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。D.他像一只小鸟一样快乐。答案:ABCD(A项运用反复、拟人;B项运用比喻、排比;C项运用拟人;D项运用比喻)3.下列文学作品及相关信息对应正确的有()A.《论语》——儒家经典著作——孔子及其弟子言行B.《世说新语》——南朝宋临川王刘义庆组织编写——志人小说集C.《繁星》——现代女作家冰心——诗集D.《伊索寓言》——古希腊——寓言故事集答案:ABCD4.下列对诗歌意象理解正确的有()A.月亮常常寄托着思念之情,如“露从今夜白,月是故乡明”。B.柳树常与离别有关,如“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”。C.大雁常传递书信,如“乡书何处达?归雁洛阳边”。D.梅花象征高洁品格,如“墙角数枝梅,凌寒独自开”。答案:ABCD5.下列句子中“之”的用法相同的有()A.学而时习之B.知之者不如好之者C.择其善者而从之D.友人惭,下车引之答案:ABCD(均为代词)6.下列关于描写方法判断正确的有()A.“他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。”——外貌描写B.“我心里默念道:‘这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。’”——心理描写C.“他蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去。”——动作描写D.“她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。”——环境描写答案:ABCD7.下列成语使用恰当的语境有()A.在演讲比赛中,他口若悬河,夸夸其谈,赢得了观众的阵阵掌声。B.这座古老的城堡,充满了神秘的气息,让人浮想联翩。C.面对困难,我们不能袖手旁观,要积极想办法解决。D.他做事总是小心翼翼,生怕出一点差错。答案:BCD(A项“夸夸其谈”是贬义词,此处使用不当)8.下列句子中关联词使用正确的有()A.因为他努力学习,所以成绩提高了。B.即使明天天气不好,我们也要去爬山。C.他不但聪明,而且勤奋。D.虽然他生病了,但是还是坚持来上课。答案:ABCD9.下列对课文人物形象分析正确的有()A.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一位严厉、质朴、方正、博学的老师。B.《狼》中的屠户是一个勇敢、机智、果断的人。C.《皇帝的新装》中的皇帝是一个昏庸、愚蠢、虚伪的人。D.《陈太丘与友期行》中的元方是一个聪明、机智、懂礼的孩子。答案:ABCD10.下列关于文化常识表述正确的有()A.古人常用“阴”“阳”表示方位,山南水北称为“阳”,山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季,“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是老四。C.“河”一般专指黄河,“关”一般专指函谷关。D.农历每月初一叫“朔”,十五叫“望”,十六叫“既望”,月末叫“晦”。答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)1.“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹”运用了排比的修辞手法。()答案:√2.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子及其弟子编写而成。()答案:×(由孔子的弟子及再传弟子编写而成)3.“他脸上绽放出了灿烂的笑容”是神态描写。()答案:√4.《诫子书》的作者是诸葛亮,字孔明,三国时期蜀汉政治家、军事家。()答案:√5.“杞人忧天”这个成语常用来比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。()答案:√6.“未若柳絮因风起”这句话将“雪”比作“柳絮”,生动形象地写出了雪花轻盈的姿态。()答案:√7.律诗一般每首八句,每两句成一联,共四联,分别是首联、颔联、颈联、尾联。()答案:√8.“令尊”是对别人父亲的尊称,“家君”是对自己父亲的谦称。()答案:√9.“小心翼翼”中“翼翼”意思是严肃谨慎。()答案:√10.“我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”这句话中“飞出”运用了夸张的修辞手法。()答案:×(运用拟物的修辞手法)四、简答题(每题5分,共20分)1.请简要概括《再塑生命的人》中莎莉文老师教“我”认识事物的几件事。答案:莎莉文老师教“我”认识“水”,通过让“我”触摸水流并在“我”手上拼写“water”;教“我”认识“爱”,用生动比喻让“我”感受;还教“我”认识许多具体事物,开启“我”认识世界的大门。2.《植树的牧羊人》中牧羊人是一个怎样的人?答案:牧羊人是一个勤劳、善良、坚韧、无私的人。他几十年如一日坚持种树,将荒原变成绿洲,不求回报,默默奉献,用自己的行动创造了奇迹,给人们带来幸福生活。3.简述《纪念白求恩》中白求恩的精神。答案:白求恩具有国际主义精神,不远万里来到中国帮助抗战;有毫不利己专门利人的精神,对工作极端负责任,对同志对人民极端热忱;还有对技术精益求精的精神。4.《猫》中作者为什么对第三只猫的死感到自责?答案:因为作者仅凭自己的主观臆断就认定第三只猫咬死了芙蓉鸟,并对它进行了惩罚。后来明白猫是被冤枉的,自己的偏见和粗暴导致了猫的死亡,所以深感自责。五、讨论题(每题5分,共20分)1.在《西游记》中,孙悟空的成长经历对我们有哪些启示?答案:孙悟空从顽劣到懂得规矩,从自负到学会担当。启示我们要在成长中学会约束自己,面对困难不屈不挠,不断学习提升能力,还要懂得团队合作,实现自我价值。2.《骆驼祥子》中祥子的命运悲剧给我们带来什么思考?答案:祥子从充满希望到堕落成行尸走肉,反映了黑暗社会对人的压迫。让我们思考社会环境对个人命运的影响,也提醒我们在困境中要坚守自我,不能被挫折轻易打倒。3.讨
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