2026春统编版小学道德与法治四年级下册《有多少浪费本可避免》课时练习及答案

2026春统编版小学道德与法治四年级下册《有多少浪费本可避免》课时练习及答案基础填空（每空2分，共24分）生活中的浪费现象随处可见，其中最常见的是______浪费，除此之外，还有______、______等方面的浪费（至少写2种）。我们每天吃的粮食来之不易，是农民伯伯经过______、______、______等多道工序辛勤劳作换来的。很多浪费行为是我们______造成的，比如点餐过多、随意丢弃没吃完的食物等。避免浪费的小窍门有：按需点餐、______、______、不盲目追求名牌等。我们要树立______的消费观念，养成勤俭节约的好习惯，珍惜他人的劳动成果。联合国把每年的10月16日定为“______”，旨在唤起全球对粮食安全的重视。判断对错（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共18分）反正家里有钱，浪费一点粮食、水电没关系。（）食堂里吃不完的饭菜，悄悄倒掉就好，不用觉得可惜。（）购买商品时，要根据自己的实际需求选择，避免买了用不上造成浪费。（）我们还小，勤俭节约是大人的事，和我们小学生没关系。（）外出就餐时，主动提出打包剩下的饭菜，是避免浪费的好做法。（）草稿纸只写一面就扔掉，属于纸张浪费，我们应该双面使用。（）选择题（每题4分，共20分）下列行为中，属于粮食浪费的是（）A.把吃剩的馒头喂给流浪猫B.因为饭菜不合口味，直接倒掉整碗米饭C.适量盛饭，吃多少盛多少下列哪种做法能有效避免浪费？（）A.看到喜欢的文具就买，不管有没有用B.洗衣服时，等衣服攒多了再用洗衣机C.频繁更换新书包，即使旧书包还能用关于“光盘行动”，下列说法正确的是（）A.只是一句口号，没必要认真执行B.是倡导大家珍惜粮食、拒绝浪费的行动C.只需要在餐厅执行，家里不用在意小明发现妈妈每次买菜都买很多，经常有蔬菜放坏扔掉，他应该（）A.假装没看见，反正不是自己花钱买的B.提醒妈妈按需买菜，避免蔬菜腐烂浪费C.觉得妈妈太浪费，和妈妈大吵一架下列哪种想法是错误的？（）A.浪费一点没关系，地球资源很丰富B.每一粒粮食都凝聚着农民的汗水，要珍惜C.勤俭节约是中华民族的传统美德情境分析题（每题10分，共20分）情境一：周末，爸爸妈妈带小亮去餐厅吃饭，爸爸为了面子点了一桌子菜，最后剩下了很多。小亮想让爸爸把剩下的饭菜打包，爸爸却说：“打包多没面子，剩下就剩下吧！”爸爸的说法和做法对吗？为什么？小亮应该怎么说服爸爸？________________________________________________________________________________________________________________________________情境二：班级里，很多同学的作业本只用了几页就换新的，还有同学经常把没吃完的零食扔进垃圾桶。这些行为属于什么现象？会带来哪些不良影响？你有什么好办法帮助同学们改正这些习惯？________________________________________________________________________________________________________________________________实践表达（共18分）请列举生活中你发现的3种浪费现象，并针对每种现象写出1个避免浪费的小办法。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________结合课文学习和生活实际，谈谈我们小学生为什么要养成勤俭节约的好习惯，以及在生活中可以怎么做。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础填空1.粮食、水电、纸张、文具（任选2种）2.播种、浇水、施肥、收割（任选3种）3.不经意间（或习惯上）4.剩菜打包、双面使用纸张（答案合理即可）5.勤俭节约6.世界粮食日判断对错1.×2.×3.√4.×5.√6.√选择题1.B2.B3.B4.B5.A情境分析题爸爸的说法和做法不对。理由：打包饭菜不是丢面子的事，而是勤俭节约、珍惜粮食的表现，每一粒粮食都来之不易，浪费粮食是对农民劳动成果的不尊重。小亮可以这样说服爸爸：“爸爸，粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，浪费太可惜了。打包剩下的饭菜既能避免浪费，还能带回家下次吃，这是节约的好习惯，一点都不丢面子呀！”这些行为属于浪费现象（纸张浪费、粮食/零食浪费）。不良影响：浪费了资源，增加了家庭开支，还会养成铺张浪费的坏习惯，不懂得珍惜他人的劳动成果。改正办法：①设立“节约小标兵”评选活动，鼓励同学们节约用纸、不浪费零食；②班级里放置“废纸回收盒”，收集用过的草稿纸背面再利用；③开展节约主题班会，分享避免浪费的小窍门。实践表达（无唯一标准答案，符合题意即可）示例：①现象：水龙头用完后没关紧，一直滴水；办法：用完水后及时拧紧水龙头，发现漏水及时告诉大人维修。②现象：买了很多玩具，玩几天就扔在一边；办法：购买玩具前想清楚是否真的需要，不盲目跟风，旧玩具可以捐赠或和同学交换玩。③现象：打印资料时只打印单面；办法：非必要不打印，打印时尽量选择双面打印。原因：勤俭节约是中华民族的传统美德；资源是有限