2026春统编版小学道德与法治四年级下册《合理消费》课时练习及答案

2026春统编版小学道德与法治四年级下册《合理消费》课时练习及答案基础达标（每题6分，共30分）填一填：合理消费就是要根据（）和（），理性选择商品，避免盲目攀比和浪费。我们可以通过（）、自我克制等方法，做出正确的购物选择。选一选：下列属于合理消费行为的是（）（可多选）A.看到同学买名牌书包，自己也非要买，哪怕价格昂贵B.购物前先列清单，只买需要的东西C.觉得饮料好喝就大量购买，喝不完就扔掉D.对比不同品牌商品的价格和质量，选择性价比高的购买判一判：（对的画“√”，错的画“×”）（1）零用钱是自己的，想怎么花就怎么花，不用考虑太多。（）（2）我们要区分“想要”和“需要”，优先满足生活必需的“需要”。（）（3）购买商品时，只看价格便宜就行，不用关注质量和保质期。（）连一连：把消费行为和对应的类型/后果连起来购买必需的文具合理消费盲目追求名牌球鞋浪费行为买过多零食吃不完扔掉盲目攀比说一说：请举例说明什么是“想要”的东西，什么是“需要”的东西（各举1例即可）。能力提升（每题12.5分，共50分）情境分析：小茜的书包还能用，但看到同学的名牌书包很漂亮，就要求爸爸妈妈也给自己买一个，价格要花掉爸爸半个月的工资。你觉得小茜的要求合理吗？为什么？如果你是小茜，你会怎么做？案例探究：陈刚过生日，列了这样的购物清单：80元的豪华铅笔盒、5元的活动铅笔、36元的进口铅笔2支、18元的自动铅笔刀。结合合理消费的知识，分析清单中哪些是不合理的要求？并说明你会如何规劝陈刚。实践应用：假设你有50元零用钱，需要购买学习用品，请你制定一份“合理消费清单”，列出你要购买的物品、数量、预计价格，并说明这样安排的理由。感悟分享：回忆一次你或家人的合理消费经历，说说这次经历让你明白了什么道理？拓展延伸（20分）请你以“争做聪明消费者”为主题，写一段不少于80字的倡议语，向同学们发出合理消费、勤俭节约的号召。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础达标实际需求；家庭经济条件；合理比较BD（1）×（2）√（3）×购买必需的文具——合理消费；盲目追求名牌球鞋——盲目攀比；买过多零食吃不完扔掉——浪费行为示例：“需要”的东西：保暖的棉衣、必需的课本；“想要”的东西：最新款的游戏机、名牌玩具。（答案合理，能区分需求与欲望即可）能力提升示例：小茜的要求不合理。理由：她的书包还能使用，购买名牌书包并不是必需的“需要”，而是盲目攀比的“想要”；且该书包价格昂贵，会加重家庭经济负担，不体谅父母的辛苦。如果我是小茜，我会继续使用现有书包，把零花钱用在必要的地方，或者通过自己的努力（如做家务）攒钱购买，同时优先考虑性价比高的商品。（围绕“区分需要与想要”“体谅父母”“拒绝盲目攀比”展开，言之有理即可）不合理要求：80元的豪华铅笔盒和36元的进口铅笔。规劝理由：①这两类商品价格过于昂贵，超出了学习用品的合理价位，属于不必要的消费；②父母的收入是辛苦所得，我们应体谅父母，学会勤俭节约；③学习用品的核心作用是辅助学习，只要质量合格、实用即可，无需追求豪华和进口。建议陈刚选择价格适中、性价比高的普通铅笔盒和铅笔。（分析合理，规劝语气诚恳、理由充分即可）示例：合理消费清单物品：笔记本2本（每本5元，共10元）、中性笔3支（每支3元，共9元）、铅笔1盒（8元）、橡皮1块（3元）、尺子1套（5元）总金额：35元剩余金额：15元（存入储蓄罐）理由：①购买的都是学习必需的用品，没有多余的“想要”物品；②选择的商品价格适中，性价比高；③预留部分零花钱存入储蓄罐，养成勤俭节约、合理规划的习惯。（清单合理，物品为必需学习用品，价格总和不超过50元，理由充分即可）示例：有一次妈妈带我买衣服，没有直接买名牌，而是对比了几家店铺，选择了质量好、价格适中的棉衣。这次经历让我明白，合理消费不是吝啬，而是根据实际需求选择合适的商品；我们要拒绝盲目攀比，体谅父母的辛苦，把钱花在刀刃上，同时养成勤俭节约的好习惯。（结合具体经历，体现合理消费的理念，感悟真