2026春统编版小学道德与法治四年级下册《多姿多彩的民间艺术》课时练习及答案

2026春统编版小学道德与法治四年级下册《多姿多彩的民间艺术》课时练习及答案基础达标（每题6分，共30分）填一填：民间艺术是由（）创造的，用来满足生活和审美的需求，表达人们的（）。我国不同地区有各具特色的民间艺术，比如云南省石林彝族自治县的叙事诗（），山西省寿阳县的（）。选一选：下列关于民间艺术的说法，正确的是（）（可多选）A.民间艺术的成就里蕴含着民间艺人的聪明才智和努力B.甘肃省庆阳市的香包制作技艺是著名的民间艺术C.现代社会有了电视、网络，民间艺术已经没有存在的价值了D.唢呐吹奏可以在开业等活动中增添热闹气氛，表达美好祝愿判一判：（对的画“√”，错的画“×”）（1）民间艺术只存在于农村，城市里没有民间艺术。（）（2）将香包送给亲友，可以表达祥和平安的美好祝愿。（）（3）面对民间艺术的衰落，我们少年儿童也有责任参与保护。（）连一连：把民间艺术和对应的地区/意义连起来东北二人转甘肃省庆阳市庆阳香包东北地区栖霞龙舞纳福迎祥、祈求平安说一说：请列举一种你知道的民间艺术（如剪纸、舞狮），说说它的特点或表达的美好愿望。能力提升（每题12.5分，共50分）情境分析：有同学说“民间艺术都是老古董，又土又不好看，消失了也没关系”。你同意这种说法吗？为什么？案例探究：春联是我国传统民间艺术，但现在会写毛笔字、懂春联对仗格律的人越来越少，春联逐渐衰落。请分析春联衰落的主要原因有哪些？我们可以采取哪些措施保护春联这一民间艺术？实践应用：请开展一次“家乡民间艺术探秘”活动，记录你家乡的一种民间艺术，包括它的名称、主要特点以及目前的传承情况。感悟分享：了解了多姿多彩的民间艺术后，你有什么感受？作为少年儿童，我们可以用哪些实际行动保护和传承民间艺术？拓展延伸（20分）请你以“守护民间艺术，传承文化瑰宝”为主题，写一段不少于80字的倡议语，向同学们发出保护和传承民间艺术的号召。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础达标劳动者；美好愿望；《阿诗玛》；得胜鼓ABD（1）×（2）√（3）√东北二人转——东北地区；庆阳香包——甘肃省庆阳市；栖霞龙舞——纳福迎祥、祈求平安示例：剪纸。特点：用剪刀或刻刀在纸上剪刻出各种图案，造型简洁生动；表达的愿望：纳福迎祥、祈求生命，寄托了人们对美好生活的向往。（答案合理，结合具体民间艺术说明即可）能力提升示例：我不同意这种说法。理由：民间艺术是中华民族文化的瑰宝，凝结着劳动人民的智慧和汗水，展现了独特的民族文化特色和审美观，还传递着人们的美好愿望。它不仅丰富了我们的精神生活，还能让我们树立民族自豪感，一旦消失将是文化的重大损失，所以我们必须保护它。（围绕“民间艺术的文化价值”“民族自豪感”“保护的必要性”展开，言之有理即可）衰落原因：①会写毛笔字、懂春联格律的人越来越少；②部分年轻人觉得春联“土气”，缺乏兴趣；③现代节日装饰方式多样化，冲击了春联的地位。保护措施：①学校开设书法课程，普及春联格律知识；②将春联与现代元素结合，设计新颖的春联样式；③鼓励家人在春节时一起写春联、贴春联，传承节日习俗。（原因和措施各答出2点，言之有理即可）示例：家乡民间艺术探秘记录艺术名称：陕西剪纸主要特点：以红色纸张为主要材料，剪刻的图案多为花鸟、人物、吉祥符号，线条流畅，寓意美好，常用来装饰节日环境。传承情况：目前有少数民间艺人坚守技艺，部分学校会开展剪纸兴趣课，但年轻人主动学习的较少，整体传承面临一定挑战。（记录内容符合家乡实际，描述合理即可）示例：我的感受是，民间艺术多姿多彩、魅力无穷，每一种都承载着深厚的文化内涵，太令人骄傲了。作为少年儿童，我们可以主动了解民间艺术知识，向身边人介绍民间艺术的魅力；积极参与民间艺术兴趣活动，学习简单的技艺；尊重民间艺人，珍惜他们的劳动成果，用实际行动为传承民间艺术贡献力量。（结合感受谈行动，行动具体可行即可）拓展延伸评分标准：主题明确，围绕“保护民间艺术”“传承文化瑰宝”展开，号召性强（10分）；语言通顺流畅，字数达标，无错别字（10分）。示例：守护民间艺术，传承文化瑰宝倡议书亲爱的同学们：民间艺术是中华民族的文化根脉，承载着先辈的智慧与情怀。让我们主动