2026年教师资格（教育科研方法）自测试题及答案

2026年教师资格（教育科研方法）自测试题及答案

班级______姓名______（考试时间：90分钟满分100分）一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1.教育科研方法中，最基本的研究方法是（）A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法2.研究教育现象，揭示教育规律的科学是（）A.教育心理学B.教育社会学C.教育管理学D.教育学3.教育科研的核心是（）A.提出问题B.解决问题C.形成假设D.收集资料4.在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）A.调查法B.实验法C.历史法D.统计法5.教育科研中，对研究对象总体的全部个体进行调查的方法是（）A.抽样调查B.普遍调查C.个案调查D.重点调查6.教育实验研究首先是一种（）A.科学的教育活动B.特殊的实验活动C.特殊的教育活动D.科学的实验活动7.行动研究的核心是（）A.计划B.行动C.观察D.反思8.教育研究中，最基本的、最常用的一种研究方法是（）A.观察法B.调查法C.实验法D.个案研究法9.教育科研的准备阶段的主要任务是（）A.查阅文献B.选择课题C.制定研究计划D.收集资料10.教育研究报告中，最重要的部分是（）A.标题B.摘要C.正文D.参考文献二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1.教育科研方法的特性包括（）A.一般方法B.特殊方法C.具体方法D.哲学方法E.技术方法2.教育研究的基本原则有（）A.客观性原则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.伦理原则E.系统性原则3.教育实验的基本要素有（）A.变量B.实验者C.实验对象D.实验手段E.实验方法4.教育行动研究的类型有（）A.行动者用科学方法对自己的行动进行研究B.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究C.行动者对自己的实践进行批判性反思D.行动者在不同理论指导下的研究E.行动者与专业研究者共同参与的研究5.教育研究报告的一般结构包括（）A.标题B.摘要C.关键词D.正文E.参考文献三、填空题（总共10题，每题2分，请将答案填在横线上）1.教育科研方法是指研究教育现象及其规律所采用的________、________和________的总和。2.教育研究的目的在于________、________和________教育规律。3.教育研究的基本过程包括________、________、________、________和________。4.观察法是指研究者通过________、________、________等方式，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关信息的一种研究方法。5.调查法是指通过________、________、________等方式，有目的、有计划地收集有关研究对象的事实材料，从而了解研究对象的现状和发展趋势的一种研究方法。6.实验法是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证假设，探讨事物因果关系的一种研究方法。实验法的基本要素包括________、________、________和________。7.行动研究是指教师在教育教学实践中，基于实际问题解决的需要，与专家合作，将问题发展成研究主题进行系统的研究，以解决问题为目的的一种研究方法。行动研究的核心是________。8.教育研究报告是教育研究成果的一种表现形式，它一般包括________、________、________、________和________等部分。9.教育研究的选题应该具有________、________、________和________等特点。10.教育研究的文献资料收集方法主要有________、________、________和________等。四、简答题（总共2题，每题10分）1.简述教育科研方法的分类。2.简述教育实验研究的基本程序。五、材料分析题（总共1题，每题20分）阅读以下材料，回答问题。在某中学，为了提高学生的数学成绩，数学老师开展了一项教学实验。他将学生分为实验组和对照组，实验组采用新的教学方法，对照组采用传统的教学方法。经过一段时间的教学后，对两组学生进行了数学测试，结果发现实验组学生的数学成绩明显高于对照组学生。于是，数学老师得出结论：新的教学方法能够有效提高学生的数学成绩。问题：请你对该数学老师的实验研究进行评价，并说明理由。答案：一、1.A2.D3.B4.C5.B6.C7.B8.A9.B10.C二、1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.ABCE5.ABCDE三、1.方法、手段、程序2.探索、认识、掌握3.选题、查阅文献、制定研究计划、收集资料、分析资料4.感官、仪器、现场观察5.问卷、访谈、测验6.变量、实验者、实验对象、实验手段7.行动8.标题、摘要、关键词、正文、参考文献9.价值性、创新性、可行性、科学性10.检索工具查找法、参考文献查找法、专家咨询法、浏览法四、1.教育科研方法可分为一般方法、特殊方法和具体方法。一般方法包括哲学方法、系统科学方法等；特殊方法包括教育观察法、教育调查法、教育实验法等；具体方法包括教育测量法、教育统计法、教育评价法等。2.教育实验研究的基本程序包括：提出问题，形成假设；设计实验方案；实施实验；收集和分析实验数据；得出结论，撰写实验报告。五、该数学老师的实验研究存在一定的局限性。理由如下：首先，样本选取可能不够随机和具有代表性，仅在本校进行实验，不能完全推广到其他学校。其次，实验过程中可能