古诗三首《望天门山》课件

18富饶的西沙群岛视频欣赏《西沙群岛》

西沙群岛：是祖国南海上的一群岛屿，由许多小岛组成，是我国的海防前哨。初读课文自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。参shēn（）cān（）cēn（）海参参加参差不齐今年我参（）加了海参（）博览会，那里的海参质量参（）差不齐，价格也各不相同。cānshēncēn我会写左窄右宽：左右同宽：上下结构：半包围：优浅错挺淡鼓数虾岩宝贵厚重难点字书写指导yōu优书写指导：“优”最后一笔是点。ɡuì贵书写指导：“贵”上面不是“虫”字。tǐnɡ挺书写指导：“挺”字右边部件不是“王”。ɡǔ鼓书写指导：“鼓”字左边部分的最后一笔是提。课文讲解同学们，找一找全文是围绕哪一句来描写的？那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。中心句自由朗读课文思考：1、课文是围绕哪几个方面描写西沙群岛可爱的呢？2、说说课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的？课文围绕“风景优美、物产丰富”两个方面介绍了西沙群岛的可爱。

按照海水(面)、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍了西沙群岛的风光和物产。学习第1自然段

西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛的位置默读这一句话，想一想这句话告诉了我们什么？西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。中心句这一段的中心句是哪一句？学习第2自然段读到这段话时,你有什么样的感觉？海水五光十色，瑰丽无比海水真美呀！为什么这么美呢？用自己的话说一说。海水五光十色你能把海水的美读出来吗？指导朗读：语调要上扬，读出对西沙群岛的赞美和欣赏。学习第3自然说说这段话向我们介绍了海底的哪些物产？海底有（）、（）、（）。珊瑚海参大龙虾请你从文中各找一个能准确描写出它们样子的词，在书上画出来。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。齐读第3自然段，看看作者是怎样具体描写出珊瑚、海参和大龙虾的特点的。（珊瑚）有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。课文中说海参是怎么移动的？“蠕动”给人一种什么感觉？“到处都是”说明什么？蠕动懒洋洋多，物产丰富海里的物产还真丰富，有美丽的珊瑚，懒洋洋的海参，还有威武的大龙虾。你喜欢哪种动物？把描写这种动物的语句读一读，读出你的喜爱之情。学习第4自然段用横线画出第4自然段的中心句。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。排比比喻海里的鱼外形好看，而且品种多。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。为什么人们会说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？夸张：鱼多→物产丰富学习第5、6自然段第5自然段的中心句是哪一句？

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。课文是怎样介绍“鸟的天下”的？海鸟多鸟的天下西沙群岛真是鸟的乐园，假如你是其中的一只小鸟，你能把众鸟齐鸣的场面给大家描述一下吗？我眼前浮现出鸟儿们开“演唱会”的场面，只见，最左边的鸟儿们唱着低音，最右边的鸟儿们唱着中音，中间的鸟儿唱着高音。“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”……鸟儿们的“歌声”曼妙，比人们唱的还好。那歌声在空中打了个转儿，传进我的耳朵，我闭上眼睛，用心感受着这美妙的声音，这声音在我的心中盘旋着，挥之不去，我深深地陶醉在这歌声中，身子也不由自主地摆动。指出第6自然段和第1自然段中的哪句话相似，这样写有什么好处？富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。与第1自然段“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”首尾呼应，使文章结构更加完整、严谨。选择喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。我最喜欢海底这一部分的描写。岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

我最喜欢海面这一部分的描写。海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的，十分美丽。回顾全文课文采用“总—分—总”的结构写了西沙群岛风景优美、物产丰富，不愧是“富饶的西沙群岛”。板书设计总起：风景优美、物产丰富分述海水：五光十色瑰丽无比海底特产：珊瑚