小蝌蚪的成长课件 北师大版数学二年级下册

小蝌蚪的成长1、借助数线和计数器，理解多位数减法的计算算理，并能正确计算。（重点）2、经历把连续退位减法转化成不退位减法的过程，体验转化的思想。（难点）（1）东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？（2）西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？你知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。

西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689

西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？412−89求从原有蝌蚪只数中去掉变成的青蛙只数，还剩多少只。减法计算412−89323只89809方法一：借助数线画出结果方法二：借助计数器拨出结果－80323332－9412412-80=332332-9=323个位不够减，从十位退1个珠子当十个再减。十位不够减，从百位退1个珠子当十个再减。−321498个十百个位上：2+10=

12−9=312−32321498个十百百位上：4−1=十位上：0+10=

10−8=2310为什么不是4？答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。方法三：用竖式计算

西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？514−126388只126100206方法一：借助数线画出结果方法二：借助计数器拨出结果－100－6388394414－20514514-100=414414-20=394394-6=388514−126388只−88341562答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。1方法三：用竖式计算个位上：4+10=

14−6=814百位上：4−1=十位上：0+10=

10−2=8310他们做得对吗？和同伴说一说。

526−41

116

482−

178

314

526−41

485

482−

178

304计算时，一定要细心啊！相同数位没有对齐。十位上的数被个位借走了1，计算十位上的数时，忘记减借走的1。知识点1三位数连续退位减法的笔算方法：与三位数退一位减法的笔算方法相同。开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？300−76求从买的气球里去掉吹好的气球，还剩多少个。300−76224个答：没吹好的还有224个。方法二：方法三：十位是0，怎么办？300-70=230230-6=224706−42200367拆分减数时，拆成的两个数的和一定要等于减数；计算过程中，不要忘记把拆分成的两个数都减掉。注意：借位时，一定不能隔位借，只能向前一位借。方法一：用拆分减数法口算。小

结（2）哪一位不够减，就向前一位借1当十，并在前一位的数字上面点上退位点，计算前一位时不要忘记减去被借走的1。想一想，计算竖式减法时，要注意什么？（1）相同数位对齐。笑笑是这样算的，你能看懂吗？和同伴说一说。300−76224个知识点2总结：笔算被减数是整百数的连续退位减法时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，要先从百位退1当十到十位，再从十位退1当十到个位，最后从个位开始进行计算。2991把连续退位减法转化成不退位减法300=299+1299-76=223223+1=2241、

还剩多少页没看？215−78=215−787·3·1137（页）答：还剩137页没看。我看了78页。共有215页2、

应该找回多少元？200−178=200

−1782·2·22（元）答：应该找回22元。一共178元。这是200元。

壮壮计算一道三位数减三位数的算式时，把减数十位上的3看